七年级月考试题

发布 2023-02-27 20:31:28 阅读 1212

七年级语文月考试卷。

本试卷共 8 页,总分 120 分,考试时间 120 分钟。

第一部分。1~7 题 24 分)

1. 人生,就是一场跋涉,蹒跚的脚步一直在走着,忙碌的生活一直在奔波着,有些人在微笑,也许是身不由己,言不由衷,有些人在流泪,也许是心存感动,不言不声。忙忙碌碌的生活历炼久了,才懂得什么是辛苦,风风雨雨的人生经历多了,才懂什么是情重,人生于我们就是忙中有乐,苦中作乐,就算流再多的泪,也不喊累,就算受再多的苦,也能承受。

人生只有走出来的美丽,没有等出来的辉煌。鲜活的是生命,只有活着才有继续,只有拼博才有收获。

1)这段文字中有两个错别字,请找出来并改正。(2分)

应改为应改为

2)给这段文字中加着重号的词语注音。(2分)

跋涉蹒跚。2. 下列句子加点成语使用有误的一项是( )3分)

a. 不少青年挑精拣肥、拈轻怕重,放弃了许多就业的机会。

b. 为打通这条路,他将老树的树干砍伐后,刨根问底地挖掘起来。

c. 苗圃的绿植参差不齐,有碍观赏。

d. 在我眼里,他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。

3. 写出下列句子所运用的修辞手法。(3分)

1)它的翅膀稳定地动着,不是很清楚地表示它正要去做长途飞行。

2)它总是一口咬住露在外面的活线头,很快地飞到空中,把一整团线都打开来,就像一个纸风筝拖着一条极长的尾巴。

3)小草怀着无比崇敬的心情仰望着慈眉善目的太阳。

4. 下列句子没有语病的一项是( )3分)

a. 能否最大限度地调动全体员工的工作热情,关键在于领导的勤政廉洁和管理智慧。

b. 经过持续不断的环保治理、重拳出击,让我们的山变得更青了,水变得更绿了。

c. 精准扶贫不但要给予物质和经济上的帮助,而且要给予方法和技能上的指导。

d. 丁细牙痛胶囊的主要成分是由丁香叶、细辛组成的,因此毒***比较小。

5.下列语言表述得体的一项是( )3分)

a.春节晚会现场,李明很激动地说:“我很高兴为大家朗诵一首诗,请大家认真聆听。”

b.自从上次班主任老师造访我家后,我和爸爸妈妈的关系逐步变得融洽和谐。

c.同学发来短信,邀请你到他家吃饭,你回复:“感谢你的邀请,我一定按时光临寒舍。”

d.在朋友家,我发现这个原本冷冷清清的地方因为我们的欢声笑语而蓬荜生辉,温馨美好。

6.请仿照下列句子,在横线上续写两句关于动物的话,组成排比句。(2分)

如果你是一只蜜蜂,就酿造一份蜂蜜。

如果你是。如果你是。

7.学校开展“防止学生沉迷网络”系列活动,你参与其中。(6分)

1)【心系他人】课上,同桌李华精神不振。课后问他原来是昨晚上网时间过长。你这样劝说她:(3分)

2)【经典引领】为消除部分同学的网瘾,学校开展了丰富多彩的“阅读经典”活动。一位网瘾少年收益匪浅,他准备拟一幅对联,上联已拟好:沉迷网络误学业。请对出下联。(3分)

第二部分。8~24题 46)

一、 阅读课内文言文,完成8-11题。(11分)

夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。

淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

8.解释下面加点的词。(4分)

1)静以修身

2)淫慢则不能励精

3)年与时驰

4)遂成枯落

9.给下面句子划分朗读节奏。(每句划一处,用“/”标出)(2分)

1)夫君子之行。

2)险躁则不能治性。

10.翻译下面句子。(2分)

非学无以广才,非志无以成学。

11.本文是诸葛亮劝诫自己儿子的名篇,请你结合生活经历谈谈自己的学习收获。(3分)

二、 阅读下面的课外文言文,回答12-15题(12 分)

王右军年减十岁时,大将军甚爱之,恒置帐中眠。大将军尝先出,右军犹未起。须臾,钱凤入,屏人论事。

都忘右军在帐中,便言逆节之谋。右军觉,既闻所论,知无活理,乃阳吐污头面被褥,诈孰眠。敦论事造半,方意右军未起,相与大惊曰:

“不得不除之!”及开帐乃见吐唾从横信其实熟眠于是得全。于时人称其有智。

12.下列加着重号的词语意思相同的一项是( )3分)

a. 恒置帐中眠/持之以恒b. 便言逆节之谋/阴谋诡计。

c. 屏人论事/屏气凝神d. 大将军尝先出/卧薪尝胆。

13.用“/”给文中画线句子断句。(标三处)(3分)

及开帐乃见吐唾从横信其实熟眠于是得全。

14.将下列句子翻译成现代汉语。(每小题2分,共4分)

1)大将军甚爱之,恒置帐中眠。

2)既闻所论,知无活理。

15.从文中我们可以得到什么样的启示?(2分)

三、阅读下面文中,回答 16~20题。(12分)

一只羊其实怎样。

生命在经历了那么漫长的一个过程之后,总会为我们保留一些什么。对于我来说,我的生命就无意中为我存留了一些印迹,一些人或者事情。另外,还有一只羊。

在我七八岁的时候,家里有过一只羊。是一只绵羊。

它肯定是在很小的时候被买来的,可我完全不记得它小时的样子。在我的印象里它是一只很大的羊,它健壮,肥硕,高傲,沉稳,一副成年人的模样。在我小的时候,我分不清一个人和一只羊有什么本质上的不同。

我把它当成是家里的一口人,而且是一个大人。现在想起来,当时犯了同样常识性错误的不光是我,还有我的父母,他们肯定是把它当成了我们。还有我的哥哥们,他们把它当成了什么?

是不是当成他们自己了呢?当时粮食很紧张,父亲42元钱的工资,要养活全家6口人。在这种情况下,一只羊能长成那样的特例,除了一家人——当然包括羊在内的相濡以沫之外,似乎不可能再有别的什么解释了。

总之,那只羊是在那样一个错误的环境下长大,结果便是它也跟着犯了一个更大的错误:它从来就没把自己当成是一只羊。

对于我们中间一些不曾亲自与羊一起生活过的人,对于羊的认识,往往来自于听到的童话。在那个世界里,羊永远是弱势群体,它所代表的特性是柔弱,善良,逆来顺受且又无话可说。而当一只羊真正与我们的生活发生关系的时候,往往已改变了原本的样子,变成了肉的形式,这样它便永远都失去了表达的机会,我们便永远都无从得知,一只羊想说些什么。

而我家的这只羊,在我的思维定式尚未形成时走近了我,我没有那些现有的经验,所以我觉得它所有的作为都浑然天成,非常自然。

首先,它决不逆来顺受。当然,如果确实是它错了,它会沉默着听你教训;可是如果错的是你,是你无缘无故地欺负了它,它不会善罢甘休,用现在的话说,它是一定要讨个说法的。记得有一次,我二哥牵着它去地里吃草,二哥当时的思维还沉浸在头天晚上看的电影《地雷战》里,他捡了一根棍子,叉开腿对羊做了一个日本鬼子劈刺刀的动作,同时喊了一声八格亚鲁。

他太轻视了一只羊有可能对这个动作做出的反应。绵羊当时发了一下怔,不知它头天晚上是不是也和二哥一起看了那场电影,反正它当即判断出了这个动作所具有的侮辱性质,它把头一低,义无反顾地冲了上去。二哥见它来势凶猛,吓得转身就跑,它在后面奋力直追,一直追出三四里地,最后二哥向它举手投降,它才和二哥和好。

还有一次,邻居家的小伙子在手心里放了很小的一点干粮渣,然后非常夸张地招呼它。它不想辜负别人的好意,走了过去,等它弄明白发生的事情,它选择了轻蔑地离开。在离开的过程中却又出乎意料地转身给了正在得意的那人一个教训,使他记住了捉弄一只羊会得到什么样的报应。

同样它的行为也导致了围观者的一片大惊小怪。是呀,一只羊怎么可以有这么强的自尊心呢,一只羊怎么可以这么张扬自己的个性呢。

其实这只羊让人觉得它不像一只羊,不仅仅在于它有个性,还在于它有很强的责任心。在一个风雪交加的夜晚,一向沉默的它突然放声大叫,低沉的声音表达着一种焦虑。父亲出门一看,原来大风吹开了院门,家里刚买的半大山羊跑出了院子。

是大绵羊的警觉使家里避免了一笔不小的损失。

另外还有它的聪明。它的聪明不但让幼时的我觉得非常神秘,即使到今天,我还感觉到几分说异。有天中午,我妈有事出去,把羊关进了羊栏,还在羊栏的出口处挡了一块菜板:

把我关进了屋里,然后锁上了院门。和羊单独相处的时候,我从不敢擅自到它跟前去,所以我一个下午没有出屋,后来大概羊和我一样等得不耐烦了,要不就是它想知道我一个人在屋里做些什么,只听哐啷一声,羊抵碎了菜板自己把自己放出来了。然后它直奔房门,用头一下下撞门。

我知道它是过来找我了,我当时的反应是赶紧找个地方藏起来,于是我撩起床单,钻到了床下。过了一会儿,听不到撞门声了,我从床下探出脑袋朝外张望,忽然看见大绵羊正把前腿搭在外面窗台上,伸着头朝屋里张望,可能是它的脸太长了,影响了视线,它竟然把头侧过去,用一只眼紧贴窗玻璃。所以它的姿势和表情看上去都格外的怪诞。

我在这只羊的窥视下绝望地哭了起来。

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