. 年级班姓名。
一、给下面加点的字注音或给拼音写出汉字。（9）
菜畦桑葚臃肿珊瑚收敛
蝉蜕机杼云鬓玉zan 木ji
shùn 间体pò duó 来duó 去 geng 咽
崎岖 hao 鸣 gao 头
二、解释下列词语或根据意思写出词语（6）
1、人迹罕至：
2、人声鼎沸：
3、心急如焚：
4形容十分害怕。 5形容听了十分吃惊。
6形容江河水流迅速。
三、填空。1、（5）《从百草园到三味书屋》作者是 ，我国伟大的他发表的中国现代文学史上第一部白话**是 ，他的**集有 ，散文集有 ，散文诗集有 ，杂文集有 。《从百草园到三味书屋》是一篇 。
2、（2）《最后一课》的作者是国作家，其线索是。
3、（1）普希金， 国诗人，其作品有。
4、（1）《丑小鸭》的作者是国童话作家，他的作品有等。5、（1）《爸爸的花儿落了》寓意双关，意思是。
6、（5）默写普希金的《假如生活欺骗了你》
7、（1）鸟向檐上飞8、深林人不知。
9、（1）万里赴戎机10、（1壮士十年归。
11、仿写。（2）选择了高山也就选择了坎坷，选择了宁静也就选择了孤单。
四、课内阅读。
一）法国语言是世界上最美的语言—最明白，最精确，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
忽然教堂的钟声敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
我的朋友们啊 ，”他说，“我—— 我 ——
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：
法兰西万岁！”
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。”
1、（1）“法国语言是世界上最美的语言—最明白，最精确”你是如何理解的？
2、（4）“监狱大门 ”比喻钥匙”比喻亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙”的意思是。
3、（2）听到钟声、号声，韩麦尔先生为什么“脸色惨白”？“我觉得他从来没有这么高大”一句表达了“我”什么样的感情？
4、（2）“然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势”该如何理解？
5、（2）本文的主题是爱国，你能说出我国历史两位位上爱国的人物及事件么？
二）金溪民方仲永……稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远也卒之为众人，则其受之于人者不至也。
彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
1、解释下面加点的词（4）
1）宾客2）利：
3）扳4）环谒：
2、（4）翻译下面句子：（1）令作诗，不能称前时之闻。
2）仲永之通悟，受之天也。
3、（2）方仲永泯然众人的原因是什么？
4、（2）最后一段的议论讲了什么道理？
三）读文，完成以下题目。
梅花赞。梅花确实是不平凡的，我赞美它！在寒风刺骨的严寒，我独自走在公园的小路上，只见一株梅花怒放。
它，开得那么奔放，开得那么坚决，那么痛快！它的枝，直挺挺的向外伸展，对抗着西北风。它的花饱满、奔放、朴素，不修饰，不渲染，那么痛快，却格外美丽！
它是对着严寒庄严宣战的勇士。
梅花虽然不及牡丹那么富丽，秋菊那么娇挺；虽然没有杨柳的姿态，没有龙爪槐那样屈曲盘旋的虬枝，却拥有桃花的颜色，菊花的性格，松竹的风姿；虽然没有玉兰那股清香，却洋溢着浓郁的战斗气息！它不仅蕴藏着诗情画意，被人誉为“冰雪遍天涯，红梅雪上花”，而且还有着一副凌寒傲骨。一阵西北风吹过，别的花枯的枯了，谢的谢了，花落花飞，再见它们的容貌，只有等待来年。
但在着百花凋零的寒冬，梅花却先天下而春，热情奔放，不畏严寒，不折不挠，给大地增添了无限生机。这些，哪种花能相比？只有松竹才和它比美。
梅花确实是不平凡的花，它有顽强的生命力，在寒风刺骨的严寒，不折不挠，仍旧开出鲜艳的花朵，和我国英勇的人民相像。我赞美梅花，因为它不但象征了我国英勇的人民，尤其象征我们今天社会建设中那种奋发图强，不怕困难，自力更生的精神和意志。
梅花是不平凡的花，我高声赞美梅花！
1、（2）本文的线索是
2、（2）梅花的外部形态美体现在
梅花的内在气质美在体现在
3、（2）我赞美梅花的原因是（用原话回答）
4、（2）划线的句子运用了和的手法。5、（1）松竹梅被人们誉为。
五、作文（50）
让我感动。要求：1、书写认真，书写潦草酌情扣分，不少于。
2、文中要有语言、动作等至少两种描写方法。
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