七年级下册生物复习提纲。
第二章人体的营养。
一，说出人体需要的主要营养物质六大营养物质：糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐、维生素。 脂肪：
人体内主要的储能物质，富含脂肪的食物：花生、动（植）物油、肥肉、大豆等。糖类：
人体内主要的供能物质富含糖类的食物：蔗糖、大米、小麦、馒头、马铃薯、红薯等；蛋白质：为生长发育以及受损细胞的修复和更新提供原料富含蛋白质的食物：
奶、蛋、鱼、肉等；水 ：细胞的主要组成成分，约占体重的 60﹪-70﹪。 维生素：
人体需求量少，不能供能，但生命活动又必不可少的物质。
1， 无机盐：无机盐的种类：钙， 磷， 铁， 碘， 锌等主要无机。
2，缺乏时的症状：
1 ）钙：佝偻病、骨质疏松症。
2 ）磷：厌食、贫血、肌无力。
3 ）铁：缺铁性贫血。
4 ）碘：地方性甲状腺肿。
5 ）锌：生长发育不良。
3，维生素的种类：维生素 a ；维生素 b1； 维生素 c； 维生素 d；
4，缺乏时的症状：
1 ）维生素 a：夜盲症。
2 ）维生素 b1：神经炎、脚气病。
3 ）维生素 c：坏血病。
4 ）维生素 d：佝偻病、骨质疏松症。
二，人体消化系统的组成消化系统由（消化道）和（消化腺）组成。
1、消化道由上到下依次是：
1）口腔——牙齿的咀嚼磨碎食物，舌的搅拌使食物和唾液混合
2）咽和食道——食物的通道，没有消化作用。
3）胃——通过蠕动，使食物和胃液混合，并初步消化
4）小肠— —消化和吸收的主要场所（小肠的起始部位为十二指肠） （5）大肠——使食物残渣推向**（大肠的起始部位为盲肠）
6）** 2、消化腺唾液淀粉酶 ：
1）唾液腺——分泌唾液，唾液淀粉酶能初步消化淀粉（淀粉麦芽糖） （2）胃腺——分泌胃液，能初步消化蛋白质
3）肠腺——分泌肠液，能消化糖类、蛋白质和脂肪
4）胰腺——分泌胰液，能消化糖类、蛋白质和脂肪
5）肝脏——分泌胆汁，不含消化酶，能乳化脂肪。
注意：唾液腺、胰腺、肝脏位于消化道外，胰腺和肝脏分泌的消化液注入到十二指肠后与食物接触。胃腺和肠腺位于消化道内。肝脏是最大的消化腺。
三，概述食物的消化和营养物质的吸收过程：
1，食物的消化：
1 ）蛋白质：消化始于胃，最终被消化成氨基酸 。
2 ）糖类： 消化始于口腔，最终被消化成葡萄糖。
3 ） 脂肪： 消化始于小肠，最终被消化成甘油和脂肪酸
2、吸收小肠是吸收营养物质的主要器官，决定这个功能的结构特点是： （1）**小肠一般有 5-6 米，是消化道中最长的一段； （2）小肠内有许多皱襞，皱襞上有许多绒毛状突起——小肠绒毛，大大增加了小肠的吸收面积。（3）被吸收后，随即由内壁毛细血管吸收氨基酸和葡萄糖等营养物质运往全身。
第三章人体的呼吸。
一，描述人体呼吸系统的组成（完成右图）
1，呼吸系统由呼吸道和肺组成。
2， 呼吸道由上到下依次是：鼻咽喉气管支气管，是气体进出肺的通道。能清洁、温暖和湿润空气。
3， 痰的形成：气管和支气管内表面有纤毛，能不停的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外。
4， 肺是气体交换的场所，位于胸腔内，左肺两叶，右肺三叶，组成单位是肺泡。一分钟大约进行 16 次有节奏的呼吸。
二，概述人体肺部和组织细胞处的气体交换过程：
1、肺泡内的气体交换由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡， 随呼气的过程排除体外。
2、血液与组织细胞的气体交换：血液中的氧气运送到组织细胞处，通过气体的扩散作用，氧气可以透过较薄的血管壁进入到组织细胞内，同时，细胞所产生的二氧化碳气体也通过扩散作用进入到血液中。进入细胞的氧气，最终在细胞内的线粒体中参与呼吸作用，分解有机物，为生命活动提供能量。
3、肺与外界气体交换的过程：
1) 膈肌___膈顶___胸腔容积___肺___肺内气体压力相应___气体吸入；
2) 膈肌___膈顶___胸腔容积___肺___肺内气体压力相应___气体排出。
第四章人体内物资的运输。
一，描述人体血液循环系统的组成。
血液循环系统由心脏、血管和血液组成：
1、血液：由血浆和血细胞组成。血细胞有三种：红细胞（含有血红蛋白，运送氧气和部分二氧化碳） 、白细胞（吞噬病菌）和血小板（止血和加速凝血） 。
2、血管： （1）动脉，将血液从心脏输送到身体各部分去的血管。特点：
管壁较厚，管腔较小，弹性大， 血流速度快，不断分支。 （2）静脉：将血液从身体各部分送回心脏的血管。
特点：管壁较薄，弹性小，管腔较小，血流速度较慢，通常具有静脉瓣。 （3）毛细血管：
连通于最小的动脉与静脉之间。特点：只允许红细胞单行通过，由一层扁平上皮细胞构成，血流速度慢。
3、心脏：左心室的壁最厚。 四腔：
上面是心房，下面是心室。 动脉与心室连接，动脉与心室之间有动脉瓣，使血液只能从心室流向动脉； 静脉与心房连接。同侧心房和心室相通，心房与心室之间有房室瓣，使血液只能从心房流向心室。
二，概述血液循环循环途径：
1，体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房。
2，血液在心脏处的流动方向：静脉→心房→心室→动脉。
3，体循环的途径：左心室→主动脉→全身各部及内脏毛细血管→上、下腔静脉→右心房。
5， 肺循环的途径： 右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉 →左心房
6， 肺循环和体循环在心脏处汇合。
第五章人体内废物的排出。
一，描述人体泌尿系统的组成：由肾脏（形成尿液） 、输尿管（输送尿液） 、膀胱（暂时贮存尿液）和尿道（排除尿液）组成 。
二，描述尿液的形成和排除过程：
1、肾小球的过滤作用：除血浆中的血细胞和大分子蛋白质以外，一部分水，无机盐、葡萄糖和尿素等物质透过肾小球和肾小囊壁滤过到肾小囊腔内， 形成原尿。 人体每天大约形成 150 升原尿。
2、肾小管的重吸收作用：原尿经肾小管时，全部的葡萄糖、 大部分的水和部分无机盐等被重吸收到肾小管周围的毛细血管中。余下的水、无机盐和尿素形成尿液。
每天排除的尿液大约为 1.5 升。
3、尿的排出：尿首先通过输尿管到达膀胱，当膀胱里的尿储存到一定量时，通过尿道排出尿液。
4、意义：排出废物，调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能。
5，排泄：二氧化碳、尿素、和多余的水排出体外的过程。出汗、呼吸、排尿等是排泄的途径。
7， 排遗：食物消化后形成的残渣排出体外的过程是排遗。
第六章人体生命活动的调节。
一，描述人体神经系统的组成：神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成。
1， 脑和脊髓组成中枢神经系统；脑神经和脊神经组成周围神经系统。
2， 大脑：包括左右两个大脑半球，表面是大脑皮层，具有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能 ——神经中枢。
3， 小脑：使运动协调、准确、维持身体平衡。
4， 脊髓：具有反射和传导的功能。 （能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路）
5， 神经：由脊髓发出的神经叫脊神经，分布在躯干、四肢的**。
七年级下册后半学期生物复习大纲
四 人体内物质的运输。k2血流的管道 血管。动脉 是将血液从心脏输送到身体各部分的血管。动脉的管壁较厚，弹性大。管内血流的速度快。管径由大变小，最后变成毛细血管。静脉 是将血液从身体各部分送回心脏的血管。静脉的管壁较薄，弹性小。管内血流的速度慢。管径由小变大。四肢静脉的内表面，通常具有防止血液倒流的...
七年级生物 2
第二节种子植物。一 定义 能够结种子并由种子发育成的植物叫种子植物。分为裸子植物和被子植物。裸子植物。1 定义 种子是裸露的植物叫种子植物。松球果不是果实。二 种子的结构 菜豆种子 种皮 胚 胚芽 胚轴 胚根 子叶 2片 玉米种子 果皮和种皮 胚 胚芽 胚轴 胚根 子叶 1片 胚乳 菜豆和玉米种子的...
七年级生物 上 复习提纲 2
九 生物体的结构是有层次的。1 动物体的基本组织 上皮组织 肌肉组织 神经组织 结缔组织。2 植物体的基本组织 分生组织 保护组织 营养组织 输导组织。动物和人的基本结构层次 小到大 细胞 组织 器官 系统 动物体和人体。十 判断哪些生物是单细胞生物p68 单细胞生物 草履虫 酵母菌 衣藻 眼虫 变...