人教课标版初中七年级英语下册《unit 1 where's your pen pal from?》
教案第四课时。
教学目标。1.复习本单元所学单词，补充新词。
2.描述学生，姓名，年龄，国籍，语言等。教学过程。
一、复习(revision)
1.从where are you from ?where is your pen palfrom ?开始复习本单元所学的主要句型。
2．通过**，卡片复习所学的主要句型，国家名称，语言。二、导入。
教师利用**资源中课件，**email的短片，**前说：thisisa letter. first listen to it, then answer my is the boy’s name?
how old is the boy?where is the boy from?
which country’s pen pal does he want to make friends with?
教师引导学生一一回答问题，从这些问题整理出写电子邮件的大概内容。
三、教学sectionb -3a
1.学生阅读电子邮件，然后回答方框中的问题。教师提问学生回答，对不正确的予以纠正。
2.学生再次阅读，教师将学生分成四人一组，为bob制作一张信息卡。
3.让学生大声朗读，加深记忆。第一次教师领读，第二次教师**录音，学生跟读。
4.教师确保学生能正确、流利地阅读，然后将关键词语写在黑板上，帮助学生复述。
the key words are following:
bob,toronto,want,**eryinterestingcountry,14,innov.,can speak, brother, paul, sister, sarah, pen pals in the uk andaustralia, like going…and playing…, f**orite subject, fun,math, difficult, write to
5.教师讲解本部分的知识点。1)i want a pen pal.
want sth./sb.( musician wanted)
now.2) i like going to the movies…3) my f**orite subject in schoolis…4) write to sb. soon四、教学sectionb-3b，3c
1.教师叫一名学生阅读3b部分右侧的信息卡，对于难懂的部分进行讲解，然后让学生完成3b左侧的填空，教师订正答案。2.
模仿3b，制作一张信息卡。3.写一封电子邮件，谈论一下你自己。
五、教学selfcheck
1.第一部分为词语的检查，在学过的词语前答对勾，对于学生出现的确定或已经遗忘的词语，教师引导学生用查字典的方法解决。2.
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