七年级主题班会。
良好作业习惯的养成。
班会背景：在现实的教学中，我们经常遇到学生的作业问题，如：不交作业，作业质量差、有的学生为了不写作业而撒谎等等不利于学生成长的习惯。
班会目标：通过班会活动，调动学生的激情展开讨论，深入分析作业的本质，让学生深刻认识到做作业的重要性，从而自觉自发改正不良作业的习惯。
班会准备：调查有哪些不良的作业习惯。
过程：（一） 主持人宣布活动开始。
为端正我们学习态度，为取得优异成绩打下坚实的基础，我们今天组织召开以“良好的作业习惯的养成”为主题的班会，希望通过这次活动，我们能真切了解到不良作业习惯的危害性，从我做起，能够做到按时独立完成作业，使不良作业习惯彻底从我们学习生活中消失。
（二）故事《优秀作文》
有一个学生做任何事都不爱动脑筋，总是“吃现存”的。有一次学校组织有奖征文比赛。他也参加了，但他不想动脑筋就从网上抄袭了一份文章。
结果他那篇当然获奖了，在颁奖典礼上老师让他把文章当众朗读一次，他读着读着同学们都报以掌声，可当他读完时同学们。
却全都大笑不已，原来他抄袭别人的的文章时把别人的名字也抄了上去。
本故事中反映了什么问题？
生1：抄袭作业。
（三）我们平时学习过程中有哪些不良的作业习惯？
学生讨论，总结归纳：不交或迟交作业，作业质量低，抄袭作业。
（四）为什么大家要做作业？做作业的目的是什么？
1、让学生分组讨论，然后轮流发言，总结得出：作业是为了巩固学习效果，是课堂学习的继续，不是多余的，不是为了应付差事。
2、从老师的角度谈老师对作业的感受：老师批改作业时最幸福的感觉，即看到学生指出了最关键所在，看到学生有专业知识分析得恰到好处，这是老师最幸福、眼睛最亮的时候，也是学生从众多学生中在老师心目中脱颖而出的最好方法。相反，迟交晚交或不做，甚至抄袭，老师不但不高兴，反而是最痛苦、最悲伤的时候，因为你在浪费老师的时间！
这也是学生想自毁形象的最好方法。
（五）分析不良作业习惯的恶果，号召学生改掉不良习惯。
1、抄袭作业中最明显、最直接的后果，是该学科学习成绩不断下降，从而以后与同学之间的学习水平差距逐渐加大，由于作业不是自己做的，所学新内容得不到巩固，特别是数学，前后的知识联系比较紧，初一学不好，初二则更难了了，发展下去，就跟不上班。
2、由于长时间的晚交、迟交，整天处于补作业的状态，成绩越来越差。再加上老师经常的批评和同学们的讥讽，心理的压力就会越来越大，退缩心理就会形成，越来越厌恶学习，最后只得自动退学，成为流生。
（六）怎样的习惯是好的作业习惯。
1、每节课后，整理知识点，及时完成作业；
2、作业要字体端正、规范，书写格式正确，纸面清洁；
3、不边做边玩，不抄袭作业，不任务观点，不懂的主动向老师请教；
4、每天放学前，将所有作业记载完整，回家做完作业后，先对照家校联系本，自检一下作业是否都完成，查漏补缺；
5、每次作业批改后，及时分析，用红笔订正在错题旁边。
6、每天将学案整理好，考前将错题整理成错题集。
（七）全班宣言。
七年级主题班会
主题班会总结。一 班会主题 学习是什么？二 班会题目 学习 快乐 学习 三 班会形式 小品导入。四 与会人员 冯海宁 李建华 贾瑛 王颖。五 班会目的 让学生了解何为 学习 树立正确的学习目标，形成良好学习习惯，感受学习的快乐，从而认真学习 努力奋斗。六 班会内容 1 开场白引言2 小品 两个 3 ...
七年级主题班会
注重班会 形成习惯 班主任寄语 让班会成为学生的活动阵地，真正使学生养成习惯，形成发展，培养高尚的道德情操。让学生从这里开始，找到人生的方向，从小事做起，从现在开始。没有一千次的失败就没有第一千零一次的成功。世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。我感...
七年级主题班会
健康上网 班会设计。泰来农场学校林青明2012 5 设计背景 针对初一的学生对于电脑技术的运用已有一定的能力，热衷于网络游戏，不利于学习，不利于身心健康，为了让学生真正了解网络 合理利用网络，特设计 开展本次活动。目标。1知识和能力目标 让学生了解迷恋网络的危害，能合理利用网络，丰富课余生活。2过程...