3.6.1走近老师。
基础知识全面训练。
1．教师作为教育工作者，是人类文明的唯一传承者。
2．在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。
3．每位老师呈现出不同的教学风格。
4．我们喜欢的老师，风格一定相同。
5.随着社会的发展，社会对教师的要求越来越高，时代对今天的老师有什么要求？
综合能力提升训练。
6，“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去……长大后我就成了你，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你……”老师是我们成长路上的引路人。师生关系会直接影响。
我们的学习质量 ②我们的生活质量 ③我们的身心健康，④我们的沟通能力。
a.①②b.①③
c.②④d.③④
7.我国唐代文学家韩愈在《师说》中写道：“师者，所以传道受业解惑也。”这表明。
a.老师的工作是清闲的。
b.学生热爱老师。
c.老师是学生最真挚的朋友。
d.老师不仅传授知识，而且教给学生做人的道理。
8.热爱和尊敬老师是我们中华民族的优良传统。我们热爱老师，是因为。
老师有一颗金子般闪闪发光的心 ②老师既是我们的良师，也是我们真挚的朋友 ③老师是圣人，永远不会犯错误 ④老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。
ab.②③c.①②d.①②
9.在现代社会，广大教师要牢固树立中国特色社会主义理想信念，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，做学生健康成长的指导者和引路人。由此可见。
老师是人类文明的传播者 ②老师教给我们做人的道理 ③我们与老师的感情是一种天然的亲情。
老师帮助我们掌握科学文化知识和技能。
a.①②b.①②
c.①③d.②③
10.当今时代，随着科学技术的迅猛发展，计算机、网络走进了人们的生活。各种网络学校、网上授课、网上辅导为我们的学习开辟了新的空间，成为我们开阔视野、增长知识的重要途径。
据此，人们对老师的作用有了以下认识，其中正确的是。
a.老师这种职业将随着时代的发展而很快消失。
b.在当今科技迅猛发展的时代，老师的作用明显减小了。
c.在不久的将来，网络信息技术将完全取代老师。
d.科技的发展进步不能取代老师在教书育人中的作用。
11.伟大的教育家孔子曾经说过，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。这表明，老师的巨大力量在于。
a.作出榜样 b.努力工作。
c.认真学习 d，刻苦钻研。
12.学生尊重教师是最起码的道德要求，学生对教师的尊重，应该表现在。
对老师唯命是从 ②尊重老师的劳动，认真听讲、完成作业 ③对老师有礼貌 ④尊重老师的人格，不给老师起外号。
ab.①②c.①②d.②③
13.为了迎接教师节的到来，一名学生写了一首诗献给自己的老师，这首诗是：“诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！
加减乘除，算不尽您作出的奉献！您用知识的甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵的清泉，滋润我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！
”对这首诗理解正确的是。
教师教给我们做人的道理 ②教师是人类文明的传播者 ③教师在我们成长的过程中发挥着不可替代的作用 ④教师帮助我们掌握科学文化知识和技能。
a.①②b.①②
cd.②③14.每年的9月10日是我国的法定教师节，全社会要大力弘扬尊师重教的良好风尚，是因为。
尊师是法律的基本要求 ②教师是人类文明的传递者 ③尊师是中华民族的优良传统 ④教师传授给我们全部的知识。
a.①②b.①③
c.②③d.①④
15.我觉得老师是我们真挚的朋友，因为。
在我们失败的时候，老师为我们扬起前进的风帆。
当我们成功的时候，老师和我们分享喜悦 ③当我们犯错误的时候，老师耐心细致地拨正我们前进的航向 ④在我们取得一点儿成绩就骄傲的时候，老师是我们的清醒剂。
ab.①②c.①②d.②③
16.针对我市在中小学毕业生中开展的“感恩教育”活动，某校七年级(1)班准备召开一次以“感恩老师”为主题的班会。之所以要感恩老师，是因为( )
老师教给我们做人的道理 ②老师帮助我们掌握科学文化知识和技能 ③老师是我们的良师益友 ④老师与我们的关系非常好、非常和谐。
ab.①②c.①②d.②③
17.下面是几位同学对老师的评价：
小李：我很敬佩王老师，他的知识很渊博，讲得很精彩，要比我们强多了。老师在我心中是很崇高的，我从心里敬仰他，但也害怕他，有时想和老师说说我的想法，却怎么也不敢。
小赵：老师总喜欢用他们那一套来约束我们，我对生活和学习有困惑也不愿请老师帮助，跟他们说了，他们就会讲一套大道理，我真不愿意听。
小徐：上课时，老师就喜欢那几个好学生，总提问他们，我真的很不高兴，好像我们都成了“旁听生”。
1)上述材料说明了什么？
2)我们应该如何对待风格不同的老师？
18.著名数学家华罗庚成名之后，不止一次说过：“我能取得一些成就，全靠我的教师的栽培。
”2024年，华罗庚从国外回来，马上赶回故乡江苏金坛县，看望发现他数学才能的第一个“伯乐”——王维克老师。他在金坛作数学报告时，特地把王老师请上主席台就座，进会场时让老师走在前面，就座时只肯坐在老师的下首。
1)教师的职业特点是什么？
2)为什么华罗庚成名后仍然不忘师恩？
19.静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房……培育新一代辛勤的园丁，今天深夜啊，灯光仍在亮。
呕心沥血您在写教材，高大的身影映在您窗上。
1)以上歌词表达了学生对老师怎样的情感？
2)有人用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来赞美老师无私奉献的精神。请你也用两个精彩的比喻来赞美你心目中的老师。
20.从前，有一个国王要把一枚特级勋章奖给最有功劳的人。消息一传开，作家、演员、科学家、教授、将军、博士和教师都纷沓而来，希望能得到这枚特级勋章。
但特级勋章独一无二，只能授予功劳最显著的一个人。那么，应该授予谁呢？国王想，这些人对社会都有巨大的贡献，但是，连我自己在内，当年都是教师教出来的，所以，教师功劳最为显著。
于是，国王宣布，将勋章授予了他的老师。
1)国王为什么要把勋章授予老师？
2)师生关系对我们中学生有什么影响？
经典考题实战训练。
21.(四川眉山仁寿质检)“师者，所以传道授业解惑也。”进入中学，面对新老师，我们应该尽快认识和了解他们。下列对老师认识不正确的是。
a.老师是我们学习的指导者，是我们做人的引路人。
b.每个同学在老师的心目中的地位是一样的。
c.每个同学学习上的困难，生活中的问题，老师都能解决。
d.每个老师的风格是不同的。
22.(四川内江质检)我们的老师在传授知识的同时，也要求学生养成守纪的品质，培养良好的行为习惯，学会尊重，学会合作，有礼貌，有教养，常怀感恩之心。这主要说明了。
a.老师是我们学会学习的指导者。
b.老师是我们成长道路上的引路人。
c.只有老师才能教给我们做人的道理。
d.老师能教给我们所有需要学习的东西。
23.(四川雅安汉源四中质检)陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”，使我们深刻地感受到 (
a.老师对工作的挚爱和奉献。
b.老师不要工作报酬。
c.老师知识的丰富与道德的高尚。
d.老师的清贫。
24.（浙江台州质检）上海某中学是一所知名度。
很高的重点中学。上课的老师对一名不停讲话的学生进行了批评，这个学生“忽”地站起来，指着老师大声问：“你一个月挣多少钱？
还没有我一个月的零花钱多，你当这么个破老师有什么意思，还来管我？”对此，你的认识是。
老师，就是一个受气的职业 ②教师是一个古老的职业。“师者，所以传道授业解惑也” ③教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一 ④我们应该尊重老师瑗老师，要对老师的教导心存感激。
a.②③b.①②
c.①③d.①②参***。
5.时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。
解析：师爱浓浓，教师是我们学习的指导者，是我们成长道路上的引路人，教我们学会做人、做事，所以师生关系直接影响我们的学习质量、身心健康。故选b项。
解析：a、b、c三项与题干材料所引用的名言不符，题干引用的内容主要说明了老师的作用。老师不仅传授知识，而且教给学生做人的道理，所以只有d项是正确的。
解析：老师不是圣人，也会有犯错误的时候，所以题肢项③观点错误。故选d。
解析：题肢项③“我们与老师的感情是一种天然的亲情”的观点错误，排除包含③的选项。故选b。
解析：榜样的力量是无穷的，所以老师的巨大力量在于做出榜样，而另外三项不符合题意，所以a项是正确的。
解析：我们尊重老师并不意味着对老师要唯命是从，所以题肢项①说法错误，排除包含本项的选项，只有d项是正确的。
解析：本题引用一名学生写的一首献给自己老师的诗，考查我们对教师的理解和认识，四个题肢项都从不同的角度点出了教师的重要作用，都有其合理性，所以a是正确的选项，解析：老师是人类灵魂的工程师，既教书又育人。
既是我们的良师，又是我们真挚的朋友。四个题肢项都有其合理性，所以c是正确的选项。
17.(1)上述材料说明了现实生活中老师的风格各不相同。由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。
2)对待风格不同的老师，我们要：①承认老师之间的差别，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。
无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，要学会发现不同风格老师的优点。
走近老师，更深入地了解老师，了解老师教育行为的目的。
主动和老师交往，表达自己对老师的亲近感，拉近师生间的距离。
18.(1)教师的职业特点是：①教师作为教育工作者，是传道授业解惑的人，是人类文明的主要传承者之一。
人教版七年级道德与法治上册作业3 6 1走近老师随堂作
3.6.1走近老师。一 选择题。1.时代在发展，对教师也提出了更高的要求。今天对好教师的要求是 有理想信念 有道德情操 有扎实学识 有仁爱之心。a.b.c.d.2.对于风格不同的老师，我们应该 a.学会接纳不同风格的老师 b.喜欢的就接纳，不喜欢的就拒绝。c.老师的风格怎样与我无关 d.律拒绝。3....
人教版七年级道德与法治上册作业3 6 1走近老师
3.6.1走近老师。考点基础练。一 自主判断 正确的打 错误的打 1 教师作为教育工作者，是人类文明的唯一传承者。2 在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。3 每位老师呈现出不同的教学风格。4 我们喜欢的老师，风格一定相同。5 我们只需要接纳自己喜欢的教学风格的老师。考点综合练。二 慧眼识真知 每...
人教版七年级道德与法治命题
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