班级姓名。
一、 选择题（每题2分，共24分）
1.在小麦田中，影响小麦生活的非生物因素有。
阳光 ②杂草 ③水分 ④土壤 ⑤田鼠 ⑥空气 ⑦蝗虫 ⑧稻螟
2．下列食物链正确的是（ ）
a.草→鼠→蛇→鹰 b.鹰→蛇→鼠→草。
c.草←鼠←蛇←鹰 d.鹰←蛇←鼠←草。
3．用显微镜的镜头观察物体时，所用的目镜上标有10×，物镜上标有45×，那么所观察的物体被放大了。
a.10倍 b.45倍 c.250倍 d.450倍
4．种子植物的幼苗是由什么发育而来的。（
a.种皮 b.子叶 c.胚 d.胚乳。
5．细胞分化的结果是形成了（ ）
a.组织 b.器官 c.系统 d.个体。
6．下列不可以看作一个生态系统的是。
a．一棵树 b．一片森林 c．一块农田 d．一个池塘。
7．一朵花的最主要部分是。
a．花瓣b．花托c．花萼d．雄蕊和雌蕊。
8．春季植树时，移栽的树苗常被剪去部分的枝叶，主要原因是。
a．运输方便b．减少树木对养分的消耗。
c．减弱蒸腾作用d．减少光合作用。
9．下列有关植物呼吸作用的叙述正确的是。
a．植物只在白天进行呼吸作用 b．植物只在黑夜进行呼吸作用。
c．植物白天和黑夜都进行呼吸作用 d．植物呼吸作用吸收二氧化碳，放出氧气。
10．“绿叶在光下制造有机物”实验步骤的正确顺序是。
用酒精去掉叶绿素②把天竺葵放在光下照射③把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分④把天竺葵放在黑暗处一昼夜⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸⑥用清水漂洗叶片后滴加碘酒。
abcd．②④
11．把印有英文字母“b”的薄纸片放在显微镜下观察，看到的图像是英文字母。
12．下图中甲是在有光照条件下验证o2是否由绿色植物释放出来的装置；乙和丙是另2个装置，通常可作为甲的对照实验的装置是。
a．只有乙 b．只有丙 c．乙和丙都是 d．乙和丙都不是。
二、非选择题（每空1分，共36分）
13．地球上所有的生物共有一个家，那就是它的范围包括和岩石圈的表面。
14．右图是显微镜结构图，根据此图回答：
1)使用显微镜对光的正确程序是。
选遮光器上适宜的光圈对准通光孔②转动转换器，使物镜对准通光孔③左眼注视目镜(右眼睁开) ④转动反光镜调节出一个白亮的视野。
2)用显微镜观察标本时，需要调节焦距，找到物象；此时必须转**中标号为的部件。
3)观察时应先选用物镜。(填“高倍”或“低倍”)
15．据下图回答问题。
1）装置b内的绿色植物在光照下可进行作用。
2）把d处夹紧、e处打开，当光照一段时间后，绿色植物会产生一种气体，该气体的检验方法是 。
3）若要加强绿色植物的光合作用，可在a装置中加入适量的___此时把d打开。
4）若用黑纸片将b装置罩上一(d处扎紧)，绿色植物主要进行作用，若向c瓶中加入 ，可观察到现象。
16．认认图（请将图中对应结构的数字填在横线上）
1．玉米种子中果皮和种皮是 ；滴加碘液能变蓝的是 ；子叶是 ；胚芽是 ；
2.菜豆种子的胚是由构成的。种皮是 。营养物质贮藏在中；
3．将来能发育成根玉米种子是 ，菜豆种子是 。发育成茎和叶分别是和 。
17．人体的结构层次是：细胞人体。
18．某校生物研究性学习小组在学校的小型农业生态园内，开展了一系列植物栽培和科学**活动。他们选取了长势和重量完全相同的三株玉米苗甲、乙、丙，分别放置在温室内进行无土栽培（培养条件见下表）。在光照、温度等其他条件都完全相同的情况下，培养一段时间后，三株玉米苗的长势和重量都发生了一定的变化。
结合所学知识回答下列问题：
1)经过一段时间的培养，甲、乙、丙三株玉米苗的重量都增加了，重量增加的主要在的原因是。
2)实验显示，甲玉米苗比乙玉米苗长得快，你认为其原因是。
3)对比甲和丙玉米苗的长势，丙的长势明显比甲弱，可见，玉米苗的生长还需要。
4)通过实验**，他们发现夜晚适当降低温室内的温度，也可以提高蔬菜的产量，原因是。
5)通过对农业生态园中进行的一系列实验，他们还发现，在阴天或傍晚移栽蔬菜幼苗，可以提高移栽植株的成活率。你分析原因是。
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