（时间：60分钟分值：100分）
一、选择题（每小题2分，共50分）
1.下列哪些现象不属于生命现象（ ）
潮起潮落的海水 ②肉汤腐败变质 ③狗拿耗子 ④麻雀筑巢 ⑤狂风怒吼
蜻蜓点水 ⑦飞沙走石 ⑧馒头长毛 ⑨飞蛾扑火 ⑩鲸鱼浮出水面喷出雾状水柱
abcd.①⑥
2.下列哪个语句能够说明生物的生活需要营养（ ）
a．种瓜得瓜，种豆得豆b．春种一粒粟，秋收万颗子
c．螳螂捕蝉，黄雀在后d．朵朵葵花向太阳。
3.为**温度与蟋蟀鸣叫之间是否存在联系，某同学将蟋蟀放在以温度为变量的环境中饲喂，并在同一时间段内统计蟋蟀的鸣叫次数。该研究过程主要采用了（ ）
a．观察法b．实验法c．测量法d．调查法。
4.如下图所示：甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是( )
a. ①比②的放大倍数大，③比④放大倍数小。
b．把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用③，同时提升镜筒。
c．图中由乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋。
d．若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是②③⑤
5.照明充分的情况下，在显微镜视野内可看清洋葱鳞茎表皮细胞无色的细胞壁和细胞核，但看不清液泡．为了能显示细胞质与液泡的界面，此时应（ ）
a. 改用平面反光镜，放大光圈 b．改用凹面反光镜，放大光圈。
c．改用平面反光镜，缩小光圈 d．改用凹面反光镜，缩小光圈。
6.在艾滋病人体内，艾滋病病毒所攻击的细胞贮存在（ ）
a．肌肉细胞 b．结缔组织c．神经组织 d．上皮组织。
7.取一个成熟的番茄果实，用开水烫过，即可撕下表皮，露出里面的果肉，吃的时候感觉有酸味，并能看到一些“筋络”。这说明番茄中可能有哪几种组织（ ）
a．保护组织、营养组织、分生组织 b．上皮组织、营养组织、输导组织。
c．保护组织、营养组织、结缔组织 d．保护组织、营养组织、输导组织。
8.骨髓移植能够**白血病，因为健康人的骨髓中有大量的造血干细胞，可不断产生新的血细胞（如下图），这一过程称为细胞的（ ）
a．生长 b．分化 c．** d．分类。
9.下列关于生物体的结构层次的相关知识，说法不正确的是（ ）
a. 心脏将血液送往全身各处，它属于器官
b. 萝卜、马铃薯、芹菜的食用部分都是营养器官。
c. 系统是由多个组织构成的，能完成一种或几种生理功能。
d. 玉米植株的结构层次按照从细微到宏观的顺序可表示为：细胞→组织→器官→个体。
10.不能说明裸子植物比蕨类植物高等的是（ ）
a. 茎内有输导组织 b. 受精过程不需要水 c. 靠种子繁殖后代 d. 根、茎、叶发达。
11.下列做法中，比较科学合理的一项是（ ）
a. 卧室内多放置一些观赏植物b．早上在树林下运动多吸收新鲜空气。
c．适当施用农家肥，及时对农作物进行松土 d．夏天中午给萎焉的花卉浇水。
12.在一晴天，某农业技术员对蔬菜大棚内24小时(从第一天正午到第二天正午)的氧含量作出测定。你认为下面哪一条曲线是根据测定结果绘制的？ (
13.科学兴趣小组设计了如图实验装置。分别用相同强度、不同颜色的光来照射，玻璃管均有水滴排出但数量不等(不考虑温度对水滴排出的影响)。
表中所示的是相同时间内排出的水滴效果。该小组研究的问题是（ ）
a. 不同颜色的光对植物水分吸收的影响 b. 不同颜色的光对植物呼吸作用的影响。
c. 不同颜色的光对植物蒸腾作用的影响 d. 不同颜色的光对植物光合作用的影响。
14.利用地窖贮藏种子、果蔬在我国历史悠久。地窖中的二氧化碳浓度较高，有利于（ ）
a．降低蒸腾作用 b．降低呼吸作用 c．促进果实成熟 d．增强光合作用。
15.下列四组培养在不同实验条件下的相同植物，叶片气孔张开程度最大的应是（）
16.若将某植株一片叶的主脉切断（下图中甲），另一片叶两面都贴上不透明的锡箔纸（下图中乙），黑暗中放置24小时后光照4小时。取下两叶经脱色后用碘液处理，发现a部位呈棕褐色，b部位呈蓝黑色，c部位不呈蓝黑色。
以上实验能够证明光合作用需要（ ）
a．水和二氧化碳 b．叶绿素和阳光 c．水和阳光 d．水和叶绿素。
17.发豆芽时要经常淋水，否则豆芽会发热。这是由于（ ）
a．豆芽能够吸收水分b．豆芽能够进行光合作用。
c．豆芽能够吸收无机盐 d．豆芽能够进行呼吸作用。
18.当骨骼肌受到神经传来的兴奋刺激后就会收缩，牵拉骨围绕关节活动，说明骨骼肌在运动中起（ ）
a．动力作用b．杠杆作用c．支点作用d．调节作用。
19.关节非常牢固，与之有关的结构是（ ）
a．关节软骨和韧带 b．关节头和关节窝 c．关节囊和韧带 d．关节腔和滑液。
20.乌贼遇敌害会释放墨汁，将周围海水染黑，借机逃跑。下列有关描述错误的是( )
a．乌贼释放墨汁属于防御行为 b．乌贼释放墨汁属于简单反射。
c．释放墨汁的行为是由基因决定的 d．乌贼靠腕足的摆动和鳍的协调作用迅速逃跑。
21.在馒头房里，小明发现师傅们在蒸馒头时，先在发酵的面团里加一些纯碱溶液。请你解释其中的作用（ ）使馒头变白 ②增加甜味 ③除去发酵时产生的酸 ④产生二氧化碳使馒头体积膨胀
abcd．①④
22.孙悦同学建立了如下生物分类表解，表解中①②③可代表的生物分别是（ ）
a．水稻酵母菌甲流病毒 b．草履虫醋酸杆菌衣藻。
c．水稻枯草杆菌乙肝病毒 d．马尾松青霉醋酸杆菌。
23.生物的形态结构总是与其生活环境相适应，下列叙述错误的是（ ）
a．鱼体呈梭型，用鳃呼吸，适于水中生活。
b．荷的叶柄中空，便于根的呼吸。
c．家鸽前肢变成翼，适于空中飞翔
d．昆虫具有外骨骼，不易被天敌吃掉。
24.人体完成伸肘动作，肌肉的配合情况是（ ）
a．肱二头肌收缩，肱三头肌收缩 b．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
c．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 d．肱二头肌舒张，肱三头肌舒张。
25.如图所示是研究植物某一生命活动过程的装置．下列说法错误的是（ ）
a．该实验可用于检验植物呼吸作用产生二氧化碳。
b．装置甲的作用是吸收鼓入空气中的二氧化碳，避免对实验造成干扰。
c．装置丙中的植物换成萌发的种子，装置丁中也会出现浑浊现象。
d．若装置丙不遮光，从装置丁出来的气体能使带火星的木条复燃。
2、非选择题（共50分）
26.（共6分）下图是“在制作和观察洋葱表皮细胞的临时装片”中的几个实验步骤：
图1图21）切去洋葱鳞片叶时常有刺激物喷出，这些刺激物来自细胞结构中的洋葱表皮取自鳞片叶表层，属于生物体结构层次中的。
2）图1中，制作临时装片正确的操作顺序是用图号和箭头表示，共2分)
3）图2 是在光学显微镜下观察某动物细胞临时装片时，看到的如图甲所示的物像，如果要在同一视野中进一步清晰观察细胞(如图乙)，在这个过程中，你不应当进行的操作是( )
a.转动粗准焦螺旋 b.转动细准焦螺旋 c.调节反光镜 d.转动转换器。
4）用显微镜观察图2 所示临时装片时，观察不到的结构是（ ）
a．细胞核b．细胞壁c．细胞质d．细胞膜。
27.（9分）在生物学**学习过程中，经常要应用“问题—假设—检验—结论”的方法，在方**上称为“假设—检验”认知模式。如下图：
1）“**鱼鳍在游泳中的作用”实验的假设是： ，检验的方法是：。
2）“小麦种子的呼吸作用”实验的假设是： ，检验时应用的原理是：。
3）“金鱼藻的光合作用”实验的假设是： ，检验后得出的结论是：。
七年级生物上册期末测试题
2012 2013学年茂名市七年级生物上册期末测试二。班别姓名学号得分。一 单项选择题。每题2分，共70分 1 在显微镜下观察一滴湖水，发现有一些能运动的绿色小颗粒，下列哪项可以作为判断这些小颗粒是生物的依据 a 有细胞结构 b 呈球形 c 呈绿色 d 体积微小。2 下列有关生物共同特征的描述不正确...
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七年级上学期期末考试生物试题。一。选择题。1.在玉米根和叶的细胞中，分别含有的能量转换器是 a.叶绿体 线粒体和叶绿体 b.线粒体 叶绿体和线粒体。c.线粒体和叶绿体 线粒体 d.叶绿体和线粒体 叶绿体。2 设计对照实验时，应遵循的原则是 a 除实验变量外，其他条件都相同 b 除实验变量外，其他条件...
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