一、 语言积累与运用（共22分）
1、下面诗句有错别字，请将改正后的诗句正确、端正、整洁地抄写在下面的方格里（3分）
此中有真义，欲辩已忘言。
2、下列加点字读音完全正确的一项是（ ）2分）
a． 犀（xī）利丰腴（yú） 叫嚣（yāo） 争妍（yán）斗艳。
b．剽（biāo）悍慷慨（kǎi） 恫（dòng）吓怒不可遏（è）
c．沮（jǔ）丧滂沱（tuó） 堕（zhuì）落涓涓（juān）细流。
d．孤僻（pì） 瀚（hàn）海栖（qī）息花团锦簇（cù）
3、下列词语中没有错别字的一项是2分）
a．束缚姣洁奢侈忍俊不禁。
b．婉蜒凝眸筹办络绎不绝。
c．接济腼腆嬉戏爱不释手。
d．温馨眷顾弥漫**远嘱。
4、默写填空。（6分）
1）《陋室铭》中点明主旨的的句子是。
2）《饮酒》中被王国维誉为“无我之境”的名句是。
3）《雁门太守行》中从听觉和视觉描写战斗的诗句是。
4）王湾的《次北固山下》写新事物蕴育于旧事物的句子是。
5草色遥看近却无。
6）予独爱莲之。
5、修改病句：（2分）
1）为了提高我们的学习积极性，老师带领我们开展了小组竞争赛。
2）在学习上，我们要养成思考问题、解决问题、发现问题的好习惯。
6、综合性学习：（4分）
4月10日，第30届中国洛阳牡丹文化节开幕。牡丹，是我们洛阳的骄傲。作为洛阳的一员，请你积极参与这一盛事。
1）请你为文化节设计一则宣传标语：（2分）
2）有外地的朋友想通过你了解国花牡丹，请你抓住牡丹的颜色、形状等其中一个特征进行生动介绍。（不少于30字）（3分）
7、名著阅读：（2分）
巨人三传》是由《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和所组成的，作者是法国的。
二、阅读理解（22分）
石榴（节选）（8分）
五月过了，太阳增强了它的威力，树木都把各自的伞伸张了起来，不想再争奇斗艳的时候，有少数的树木却在这时开起了花来。石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。
石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，这风度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。
最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花。单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵，那可不是夏季的心脏吗？
8、把“太阳增加了它的威力，树木都把各自的伞盖伸张了起来”改为“树木长得像伞盖一样”好吗？为什么？（3分）
9、第二自然段为什么要写到“梅”和“柳”？文中的“梅柳之长”“梅柳之短”分别指什么？（3分）
10、第二自然段写花，作者抓住了花的哪些特征？表现了石榴的什么品质？（2分）
高贵的捐赠（14分）
这是一场惨痛的灾难。一场大火，夺去了这个家庭女主人的生命，吞噬了这个家庭所有的财产，男主人和他那叫翔予的小孩在消防人员的帮助下，艰难地逃了出来。
我是在灾难后的第二天去看望他们的，带去了一点点钱，算是对他们的捐赠。在捐赠的人群中，有一对母女引起了我的注意，她俩显然也是来捐赠的，却呆在人群的外围。那个母亲蹲在地上，絮絮叨叨地向那个只有四五岁的小女孩说着什么，而那小女孩撅着嘴，一脸的不情愿。
我猜测，可能是这位母亲拿了女儿不愿意拿出的东西来捐赠，才引得了小女孩的不高兴。我走过去，才发现自己的猜测错了。那位母亲正在指着地上的那堆东西对女儿说：
“你瞧，这被褥，是妈妈最好的被褥。这件衣服，是你爸爸刚买的、最好的一件衣服。我们都能将自己最好的东西拿来捐给翔子家，你为什么就不能拿你最好的呢？
你有那么多玩具，为什么偏偏就拿这个破旧的玩具熊呢？”
小女孩有些局促不安，小声地问：“难道就要将最好的东西送给别人吗？非得最好的吗？”母亲回答说：“我想是的。咱们能不能不捐这破旧的熊，捐你最宝贝的？”
小女孩抬起头来，有点手足无措，但最终还是小声说：“我，舍不得。”
停了几秒，小女孩又问：“我要是将我最宝贝的东西捐给了翔予，他还会还给我吗？”我忍不住就插了嘴，因为小女孩提问的样子实在是大可爱了，“当然不会，哪有捐出去的东西又要回来的道理？
”小女孩有些不死心，抬头看了看她的妈妈．她的妈妈点了点头，算是肯定我的回答。女孩这才彻底低了头。
我们一道走过去，我将准备好的一点点钱交到翔子父亲的手里，说上一两句安慰的话。小女孩的母亲送上带来的被褥和衣物。小女孩慢慢走上前去，拉过满脸泪痕的翔子的手，郑重地、小心翼翼地将她母亲的手交到翔子那只小手上，她的脸色己经苍白，咬了咬嘴唇，再咬了咬嘴唇，然后下了很火决心似的说：
“翔子，我将我妈妈捐给你了，你以后有妈妈了。”她的眼泪顺着脸颊淌了下来，然后嘤嘤地突出了声，转身跑开了。
我终于明白了……
我跑出人群去安慰她，她的母亲也追了过来：，小女虢抬起头来，满是泪花的双眼定定地看着她的母亲，然后怯怯地说：“妈妈，不，翔子的妈妈，我不是想将你要回来，可是，我还是想亲你一下。
你别告诉翔子，偷偷地让我亲一下好吗？”
她的母亲一把抱住她，疯狂地吻她。我看到，这位母亲的眼里，噙满了眼泪，满脸都是幸福而又骄傲的神情，，我的眼睛也潮湿了，为这小女孩，更为她的母亲。
这是我迄今为止看到的最为高贵的捐赠，它让所有的大人汗颜。面对别人的灾难，我们奉上的只是微薄的关爱和同情，而这小女孩奉上的，是她的整个世界。这也是我看到的最为高贵的母亲，她在她女儿那小小的纯洁的心里种上了爱的种子，开出了高贵的花。
11、细读全文，说说“我”把小女孩的捐赠称为“最为高贵的捐赠”的原因是什么、（请用原文中语句回答）（2分）
12、第段画线的句子中，“爱的种子”具体指什么？(3分)
13、文章对小女孩的神态描写尤为传神，请你摘抄一处并做简要赏析。(4分)
14、文章最后一段在全文中起什么作用？(2分)
15、第⑧段“我终于明白了……”我明白了什么呢？请联系上下文将省略的内容补充完整。(3分)
三、文言诗词阅读：（16分）
一）天净沙·秋思。
马致远。枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
16、诗歌中直接抒情的是哪一句？抒发了怎样的感情？（2分）
17、“小桥流水人家”一句描写出温馨恬静的景象，联系全诗，谈谈作者为什么这样写。（2分）
二）**。京中有善**者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，**人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。
妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一地齐发，众妙毕备。
满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
18、解释加点词在文中的意思。（2分）
1）京中有善**者2）会宾客大宴3）既而儿醒4）众妙毕备。
19、将下列语句译成现代汉语。（4分）
1）少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
2）满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
20、第1段中用4个“一”列举道具，在全文中有何作用？（2分）
21、统领全文的关键字眼是作者是通过描写和描写来体现的。（2分）
22、第2段描写**人表演的声响，其顺序是什么？（2分）
四、作文：（从两个题目中任选一题作文）（40分）
一）这节课真让我难忘。
从小学到现在，我们上过各种各样的课，请把你印象最深的一节课写出来，与大家分享。
二）一次演讲的成功，一次竞赛的失败，一次努力后的挫折，一次误解后的委屈，一次庄严的升旗仪式……此时此刻，一定使你心绪难平，你会怎么想，怎么做呢？从中你得到什么启示或教益呢？请以“当我面对。
的时候”为题，写一篇记叙文。
提示与要求：
1、 在题目的横线上填写合适的词语，如挫折、荣誉、鼓励、打击、误解、某种目光、某种场景等，完成题目后作文；
2、 结合经历，写出真情实感；
3、 左右。
七语答案（仅供参考）
一、1、错别字：义意辩辨 2、d 3、c 4、略 5、（1）句后加“的活动”（2）“发现问题”放在“思考问题”前 6、（2）抓住其中一个特征写即可7、《托尔斯泰传》 罗曼·罗兰。
二、（一）8、不好，因为运用比喻和拟人手法，写出了石榴充满生命力的特点，而树木长得像伞盖一样体现不出。9、为了与石榴形成对比，突出石榴的特点。“长”指的是：
奇崛、清新；“短”指的是：枯瘠、柔媚。10、色彩、习性、外形特征热烈、充满活力、积极向上。
二）11、面对别人的灾难，我们奉上的只是微薄的关爱和同情，而这小女孩奉上的，是她的整个世界。 12、示例：关爱他人，乐于助人，无私奉献。
13、示例（1）：小女孩抬起头来，有点手足无措，但最终还是小声说：“我，舍不得。
”赏析：形象地表现出小女孩内心的矛盾与不舍。
2）、小女孩慢慢走上前去，拉过满脸泪痕的翔子的手，郑重地、小心翼翼地将她母亲的手交到翔子那只小手上，她的脸色己经苍白，咬了咬嘴唇，再咬了咬嘴唇，然后下了很火决心似的说：“翔子，我将我妈妈捐给你了，你以后有妈妈了。 赏析“郑重地、小心翼翼”运用了动作描写，刻画出了小女孩对妈妈的珍爱程度，“脸色己经苍白，咬了咬嘴唇，再咬了咬嘴唇，然后下了很大决心似的”用神态描写细腻地描摹出了小女孩在捐赠妈妈时内心极度矛盾、痛苦和对妈妈的难舍，这句话更写出小女孩捐赠的高贵。
14、总结全文，点明中心，深化主题，画龙点睛。 15、示例：原来小女孩心中最好而又最宝贝的东西是她的妈妈，捐出最好的东西意味着捐出自己的妈妈，所以她那么不安那么不舍。
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姓名班级学号。说明 本卷满分120分，考试时间100分钟。卷面4分。一 积累与运用 14分 1 将下面的诗句写在田字格中 不抄标点符号 看看你的书法是否有进步。2分 潮平两岸阔，风正一帆悬。2 给下列加点字注音。2分 啜泣唱和倔强洗濯 3 下列字形完全正确的一组是 2分 a 改斜归正茫无涯际随机应变...
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