苏科版七年级语文（上）第一学期期中考试语文试卷1
试卷总分：100分(含卷面分3分)考试时间：120分钟。二。一)
二)三)
题号得分。一。
三。卷面分。
总分。一、积累与应用(20分)1.给加点字注音。(2分)迸发( )
酝酿( )安恬( )
跻身( )2.下面一段文字有3个错别字，找出来并改正，工整地写在下面横线上。(3分)
我没想到，在面临种族灭绝关建时刻，斑羚群竞然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生存机会。我没想到老斑羚们会那么从容地走象死亡。
3.找出下列句子中加点词语使用不当的一项( )2分)．．
a．大家都能积极参加学校组织的献爱心活动，谁也不会袖手旁观。．．b．学习遇到疑难时，我们要及时向老师求教，做到不耻下问。．．
c．李白的“白发三千丈，缘愁似个长”把郁积在诗人心中的“愁”抒发得淋漓尽致。．．d．经过不断的试验，反复的推敲，主要的难题一旦攻克，其他问题也就迎刃而解了。．．4.
下列句子没有语病的一项是( )2分)．．a．我们要尽可能地节省不必要的开支和浪费。b．大家都讲究卫生，我们的健康就有保障了。
c．为了防止这类事故不再发生，我们采取了相应的措施。d.同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见。
5.品读唐朝诗人刘禹锡的《秋词》，找出下列说法不正确的一项( )2分)．．
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
a.从古到今文人总是悲叹秋天的寂寥，这是因为他们只看到秋天气象肃杀，而作者却看到了秋天正是喜获丰收的美好季节。
b.第三句中的一个“排”字，写出了孤鹤搏击长空的豪情壮志，这正是诗人虽遭贬抑，却绝不消沉的顽强意志的生动体现。
c.第一句应诵读得深沉旷远，使人们联想到从古到今众多“悲秋”的名句名篇，给人以一种厚重的沧桑之感。
d.后三句，显示出乐观向上、气冲霄汉的豪迈气概和开阔雄健、明净爽朗的意境，所以诵读。
时应愈来愈高昂有力。
6.在墨西哥边境城市的入口处，悬挂着一幅十分引人注意的交通告示，上面写着：“请司机高度注意你的方向盘。
本城一无医院，二无医生，第三连药品也一点没有。”它要告诉司机的最主要的意思是什么？(2分)
7.默写(7分)
1清风半夜鸣蝉。(2)最是一年春好处。
3月有阴晴圆缺，此事古难全。(4)四面湖山归眼底5风正一帆悬。(6)山尖全白了。
7)于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的在左右……
二、综合阅读。(37分)
一)阅读《三峡》，完成8-13题。(14分)
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠障，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦。
月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵。其间千二百里，虽乘。
献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝峡。
其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”8.填空(2分)
1)在北魏地理学家、散文家郦道元著的里可查检到《三峡》原文。(2)“巴东山峡”指长江上游四川、湖北两省之间的瞿塘峡、巫峡和9.解释加点的词(2分)
1)略无阙处()．
2)自非亭午夜分()．
3)沿溯阻绝() 4)则素湍绿潭()．
10.将下列句子译成现代汉语。(4分)(1)虽乘奔御风，不以疾也。
2)清荣峻茂，良多趣味。
11.文中描绘三峡四季风光，写夏季江水抓住了什么特点？(2分)
12.写三峡春冬景色时，既描写了的静景，也描写了的动景，动静结合，相得益彰。(2分)
13.从全文看，结尾引用渔者歌谣的作用是2分)(二)阅读《社戏》节选部分，完成14-18题。(10分)
月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏．．台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。
不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。我们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这—次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。
离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃的。大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的便都是结实的罗汉豆。
阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？”双喜先跳下去了，在岸上说。
我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢，”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢。我们的大得多呢。
”一声答应。大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大棒。
14.“我”离开赵庄，为什么还要“回望”戏台？(2分)
15.作者再次以仙境比拟社戏，有什么表达作用？(2分)
16.画线句子写得好不好？读谈你的理解。(2分)
17.“偷我们的罢，我们的大得多呢。”这一句中“偷”字用得好不好？为什么？(2分)
18.文章的结尾说：“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再。
看到那夜似的好戏了。”结合节选部分的文字，谈谈你对这句话的理解。(2分)
三)阅读《一只手套》，完成19-24题。(13分)
一只手套曾有情。
雪花在城市的上空欢快地舞蹈，寒风在四处流浪。受天气影响，一家小百货商店里没有一个顾客，女店主无所事事地为自已的双手美容，修了修指甲，又添了红色的指甲油，然后望着漂亮白皙的手陶醉了。
这时，店门上厚重的棉门帘被掀开，一股寒流裹着一位妇女和一个十六七岁的少年进入店里，他们身上陈旧笨重的衣服上堆了不少的积雪，看上去是一对母子。女店主从自已修长的手指上移开目光，热情地迎向她大半天才等来的第一批顾客。
母亲问有没有手套卖。女店主说有，便热情地介绍有羊皮的、绒线的、针织的。母亲说拿几双男式手套看看。
女店主很快把几种男式手套摆在了他们面前。母亲和少年左挑右选，逐一问明**。好一会儿，少年说：
“妈，就买一双绒线的吧，便宜些。”母亲说：“天这么冷，你的手都冻裂了，还是买羊皮的吧，羊皮的既暖和又好看。
”她选了几款羊皮手套一一给儿子的左手戴上，看了看款式，试了试大小，惟有一款不大不小正好合适，母亲便说：“挺好，就买它了。”一问价钱，146元一双。
母亲便解开了上衣衣扣，从贴身的衣兜里掏出一摞零钞，先是10元，后5元，再2元，1元，直到硬币一一点给女店主，结果钱不够。母亲说：“姑娘，我还差5元钱，能不能便宜一点儿，这5块钱就算了？
”女店主一口回绝说：“不行，一双手套本来就赚不多几个钱，我一上午才等来你们这么一个买主，你再少给5元，我今天吃什么？”面对这位母亲几近哀求的游说，女店主始终无动于衷，一分钱也不肯让。
儿子见母亲为难，说：“妈，就买绒线的吧，还能省好几十块钱。”⑤母亲固执地说：
“不，我不能委屈了你的手。”她见店主不肯降价，又试探着问：“姑娘，我钱不够，能不能给一半的钱，你卖一只手套给我？
”⑥女店土十分纳闷：“哪有买一只手套的？”
母亲解释道：“哦，是选样……我儿子原来的手套丢了一只。”女店主直摇头：
“绝对不行！剩下的一只我卖给谁？”母亲无奈，便遗憾地从儿子左手上脱下那只羊皮手套，放在货柜上，对儿子说：
“咱们到别的店看看吧。”她拉着儿子向店门走去，当他们掀开厚重的门帘时，一股冷风“呼”的一声灌进店里。女店主忽然发现，被冷风掀起的少年的右手衣袖，像—只黑色的塑料袋软绵绵地飘荡着，原来这位少年压根儿就没有右手。
女店主陡然一惊，身上的某一处神经被深深触动了，就在他们迈出店门的那一瞬，她大声喊道：“请等一等！”母亲和少年回过头来，女店主说：
“我卖给你们一只手套。”⑨母亲付了73元钱，儿子心满意足地戴上了一只羊皮手套，然后千恩万谢而去。⑩女店主再次端详自已的双手，那双手健康而且修长。
她猛然发现，这双可以创造无数财富和人生意义的手是多么宝贵，尤其那些失去了一只手的人，剩下的一只手更需要加倍珍爱和精心呵护。惟利是图与富有同情心是人性的两个层面，一个死抠的是价钱，一个展示的是价值。女店土虽然赔了钱，却感到十分欣慰。
人往往挣再多的钱都没有满足的时候，而为行一件小小的善事，却会感到极大的满足，这便是价钱与价值的区别。19.第②段中，写母子俩“身上陈旧且笨重的衣服”有何作用？
(2分)
20.第⑨、③段两次写到女店主“热情”有何用意呢？(2分)
21.第④段写女店主“一口回绝”“无动于衷”等要表现什么？(2分)
22.第⑦段中，“母亲”“解释”，然后从儿子左手“脱下”那只羊皮手套，“放”在货柜上等一系列动作，提示了“母亲”怎样的心理？(2分)
23.第⑧段中，女店主为什么会“陡然一惊”？(2分)
24.请结合文章内容，评价一下文中的女店主是一个什么样的人？(3分)
三、作文(40分)
请以“享受的乐趣”为题作文。
要求：1.将题目补充完整。2.写一篇记叙文，不少于。
3.文中不得出现真实的人名、校名。
初一语文参***。
一、1. bèngniàngtiánjī(2分)2.建---键竞---竟象---向(3分)
(2分)分) (2分)6.行车注意安全，否则会有生命危险。(2分)7.
（1）明月别枝惊鹊（1分）（2）绝胜烟柳满皇都（1分）（3）人有悲欢离合（1分）（4）万家忧乐到心头（1分）（5）潮平两岸阔（1分）
6）给蓝天镶上一道银边（1分）
7）夹着潺潺的船头激水的声音（1分）二、（一）（14分）8.（1）《水经注》（2）西陵峡（2分）
9.（1）同“缺”（2）如果(3)逆流而上（4）急流的水（2分）10.（1）即使骑着奔驰的快马，架着风，也不如它快啊。（2分）
2）江水清澈，两岸山峰高峻，山上草木茂盛，实在是具有许多趣味。（2分）11.水涨流速，交通阻断（意近即可）（2分）
12.素湍绿潭，回清倒影悬泉瀑布，飞漱其间（2分）13.进一步突出三峡山高水长的特点，（1分）同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛。（1分）（二）（10分）
14.表现出“我”的依依不舍（2分）
15.与来时呼应，表现出露天舞台的朦胧美。（1分）表明戏虽然不好看，但整个过程是情趣盎然的。（1分）
16.前半句运用比喻的方法描写船行速度快，比喻新奇而贴切，又有水乡特色，（1分）后半句定渔夫喝采，从侧面写归航之快。（1分）17.好“偷”字写出了阿发的憨厚无私。（2分）
18.这样写，为了是突出那夜的生活的难忘（1分），突出对乡间少年朋友诚挚情谊的怀念。（1分）（三）（13分）
19.表现这个家庭比较贫困，为下文铺垫。（2分）
20.表现女店主服务态度好，会做生意；和下文形成对比。（2分）21.女店主做生意为赚钱，不愿吃亏赔钱。（2分）22.无奈和遗憾等。（2分）
23.她看到那孩子根本没有右手；同时被“母亲”爱子之情打动。（2分）
24.女店主具有谋利和追求人生价值的两重性，总的看来，她是一个富有同情心的商人。（3分）
三、作文（略）
七年级语文上学期期中测试苏教版 1
时间 120分钟，满分 120分 一 积累运用 30分 1 在文中括号内填上相应的汉字或拼音。6分 文学殿堂圣洁美丽，曾吸引了多少人在其间ch ng 徉驻足 对文学无限憧 憬 为我们打开一扇知识大门的赵丽宏，在 千家诗 中怡 然自得的于漪，安恬地依偎在未名湖的臂抱里的田晓菲 又有多少伟大的文学形象在...
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姓名班级学号。说明 本卷满分120分，考试时间100分钟。卷面4分。一 积累与运用 14分 1 将下面的诗句写在田字格中 不抄标点符号 看看你的书法是否有进步。2分 潮平两岸阔，风正一帆悬。2 给下列加点字注音。2分 啜泣唱和倔强洗濯 3 下列字形完全正确的一组是 2分 a 改斜归正茫无涯际随机应变...
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