【基础过关】
1．你用身体的什么部位或器官通过什么方法去辨别下列物质？
1）酒精与自来水2）热水与冷水3）红灯与绿灯4）糖和盐5）量筒和量杯。
2．蛋糕的香味通过刺激将香味传到大脑的从而形成了嗅觉。
3．舌的表面布有许多小凸点，内藏内有许多细胞，能感受各种不同的物质的刺激。当食物进入口腔时，食物中的一些化学物质溶于___中，刺激___使其产生信息，再通过___神经传到脑部，经脑部分析我们就感知到食物的味道了。
a．触觉b．痛觉c．冷觉和热觉d．以上都是。
a．不同动物的嗅觉敏感程度差异很大b．同一动物对各种物质的敏感程度都很强c．嗅觉会随年龄的增长而逐渐灵敏。
d．“时间长了，腥嗅味闻不出来”是因为这时已不能形成嗅觉。
6.人最后形成视觉的结构是（）a．视网膜b．眼c．视神经ｄ．大脑内的视觉中枢。
7．舌头味蕾对什么状态的物质刺激最敏感（）a．固态b．液态c．气态d．相同。
8．在冷、热、触、痛四种感觉中，对人体保护意义最大的是（）a．冷觉b．热觉c．触觉d．痛觉。
9．“孔子闻韶音三月不知肉味”中的“闻韶音”和“知肉味”分别属于人的()a．嗅觉和听觉b．听觉和视觉c．听觉和味觉d．触觉和味觉。
10．人体最大的感觉器官是（）
a．眼b．耳c．鼻子d．**。
11．今天天气很冷，我们感受气温主要是靠（）
a．视觉b．听觉c．触觉d．冷热觉。
12．“如入芝兰之室，久闻不知其香”这是由于（）
a．嗅觉感觉器丧失的缘故b．味觉感受器丧失的缘故c．大脑的嗅觉中枢疲劳的缘故d．大脑的味觉中枢疲劳的缘故。
13．手指不小心被刀片划破后感到疼痛，其感受器和痛觉形成的部位是（）
a．均在手指伤处b．在手指伤处和大脑皮层c．在手指伤处的真皮和表皮d．分别在手指伤处和伤处附近。
14．某人不能闻到香味的原因是（）
4．**的功能有（）
5.以下有关嗅觉的说法正确的是（）
a．嗅觉神经末梢受到损伤b．传入大脑的神经受到损伤c．大脑皮层某一部位受到损伤d．以上都有可能。
15．吃棒冰时感觉到冰凉，且舌头有点麻，这是由于（）
a．是由于舌的温度感觉引起的b．是由于舌的味觉引起的。
c．是由于舌的痛觉引起的d．是由于多种刺激综合后产生的感觉【深化提高】
16．下列有关感受器的说法不正确的是（）
a．感受器能将特定刺激变为神经冲动b．感受器可产生适应现象c．感受器直接将感受到的刺激传入大脑d．各种感受器都有各自的适宜刺激17．吃完糖后马上开始吃橘子，你可能会觉得只有酸味没有甜味，下列解释比较合理的是。
a．吃糖后各种味觉灵敏度降低了b．吃糖后甜味的灵敏度降低了（）c．橘子汁不能碰到舌上感受甜味的区域d．橘子汁本来没有甜味。
18．下列关于痛觉的叙述正确的是（）
a．痛觉是对人体有害的刺激b．痛觉在人体的**上产生c．电、机械、过冷、过热、化学物质刺激等都能产生痛觉d．触觉、热觉、冷觉等感受器都能感受产生痛觉的刺激。
19．下列说法正确的是()a．感受器是接受刺激并传递刺激的结构b．感受器是一种信息转换装置。
c．**中存在各种感受器，能感受外界的各种刺激。
d．感受器是接受刺激并产生感觉的结构。
20．品酒师都不嗜酒，酒鬼都干不了这个职业，这是因为（）
a．减少刺激要保持味觉灵敏b．酒鬼误事c．酒鬼贪吃d．酒鬼品行不端正。
21．蒙起眼睛，堵住耳朵同时嗅橘子和吃草莓，会产生怎样的味道（）
a．橘子味b．草莓味c．无味d．混合的味道。
22．小娟因淋雨感觉不适去医院检查，一位老医生用手背触摸了一会她的额头后便告诉她。
患了感冒，开出处方。挂盐水时一阵疼痛令小娟差点哭了出来。晚饭时，面对母亲辛辛苦苦准备的一桌好菜，小娟没有闻到阵阵香味，也没有胃口。请问：
1）老医生用手背去触摸额头，这主要是因为手背上的神经末梢对比较敏感。
2）小娟想：“如果没有痛觉，那该多好啊！”你认为好不好？说明理由。
3）小娟面对好菜却没有闻到香味的原因是这说明了23．你知道成语“十指连心”．“怒发冲冠”．“令人发指”．“毛骨悚然”等的意思吗？想一。
想我们这节学到的知识，然后选择其中的一个从生理功能的角度解释一下吧。
浙教版科学七年级下册 2 1感觉世界教案
感觉世界。教学目标 1 说出人体主要的感官和感受器的功能。2 学会用实验和归纳的方法 嗅觉 味觉 感觉的特点。3 理解感觉世界和人类适宜环境之间的作用和意义。4 知道环境对生物的重要性，建立环境保护的思想意识。教学重难点 1 人体主要感官和感受器以及它们各自的功能。2 嗅觉 味觉 感觉的特点。3 人...
七年级科学感觉世界
1.1感觉世界 1 教学目标。1 让学生了解人的 的中有四种感受器，分别具有 触觉 热觉 冷觉 痛觉等功能。中考资源网。2 让学生知道人体的鼻具有嗅觉功能及嗅觉的形成过程，及人嗅觉的特点。3 通过实验 让学生对人体对环境的各种感觉的事实产生浓厚的兴趣，并懂得用实验和归纳的方法来研究人体的各种感觉。重...
七年级科学感觉世界教案
第一节感觉世界。味觉 舌 听觉 耳 人的感觉视觉 眼 嗅觉 鼻冷觉 各个部位对刺激。感觉 热觉的敏感程度不同 如 触觉热觉 手背 触觉 手。痛觉 对人体保护意义最大 指尖 任何感觉所形成的部位均在大脑中形成。冷热感受器并非感受物体温度的刺激，而是感受 散失或获取热量的速率的变化。鼻和嗅觉。嗅觉的形成...