七年级语文期末中段复习

发布 2023-02-24 20:23:28 阅读 6498

西畈中学七年级语文月考试卷。

一、基础知识积累与运用(23分)

1.选出下列加点字注音有误的一项( )2分)

a.啜泣(chuò)聒聒(guō)迸溅(bèng)澹澹(dàn)

b.倔强(jiàng)厄运(è)呵责(hē) 蹂躏(lin)

c.栖息(qī) 停泊(pó) 枯涸(hé) 竦峙(shì)

d.沉淀(diàn) 猝然(cù) 苦熬(áo) 冉冉(rǎn)

2.指出下列词语中的错别字,改正后认真书写在方格内3分)

头晕目眩一丝不荀盘虬卧龙仙露琼浆绿绿终生玲珑剔透。

多姿多采险象迭生心旷神怡获益非浅闲情逸志轻飞慢舞。

3.在横线部分填上恰当的语句,组成前后呼应的排比句。(2分)

春天从天外轻盈地飞了回来,化作雏燕和云雀;春天从地里悄悄冒了出来,化作草叶和芽苗;春天从春天化作一千一万种生命的形式,还化作歌声,还化作微笑,还化作温暖和美丽的色彩……

4.**下面的材料,说说你能获得什么启示。(2分)

材料:正是青黄不接的初夏,一只饿慌了的老鼠掉进了一个半满的米缸,在经过最初的警惕之后,它就一通饱吃,吃完了倒头就睡,不知不觉中这样丰衣足食地过了好长一段时间。有时,它也想跳出来算了,但一想到这么多这么好的白米,嘴里便直发痒痒。

直到有一天,它发现米缸见了底,才发现自己再也不能跳出米缸去了。结果可想而知:不是被主人乱棒打死,就是活活饿死在缸中。

我的启示:

5.下面是语段空白处的句子,怎样排列它们的顺序才合理( )2分)

虽然地球上的水非常丰富,但是它们才是被人类直接利用的水资源。

淡水大约只占3% ②只有极少部分存在于大气、河流、湖泊以及地表浅层 ③海洋水约占地球全部水量的97% ④这大约3%的淡水绝大部分又分布在南极、北极和人迹罕至的高山地区。

a、①④bcd、③①

6.下面句子没有语病的一句是( )2分)

a、我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。 b、增加质量是语文教学改革的当务之急。

c、能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。 d、当外国友人来长城时,受到了北京人民的热烈欢迎。

7.选出下列句中不含通假字的一项( )2分)

a.昂首观之,项为之强 b.学而时习之,不亦说乎。

c.温故知新,可以为师矣 d.由,诲女知之乎。

8.下列选项中对课文理解不当的一项是2分)

a 《在山的那边》一文中所说的“用信念凝成的海”,这里的“海”指的是理想的境界。

b 《童趣》一文的主旨是写作者儿时的“物外之趣”。作者通过自己的联想和想象,将眼前的事物放大了千万倍,从而享受到一种独有的乐趣。

c “理想既是一种获得,又是一种牺牲。”这句诗并不矛盾,因为诗人所说得理想,是崇高的社会理想,是为社会进步,为多数人谋利益的理想,拥有为这种理想而奋斗的幸福感,是获得,而这一切又是以牺牲个人利益为前提的,所以又是一种牺牲。

d 《济南的冬天》一文中,作者先运用对比手法突出济南的“温晴”,赞誉它是个“宝地”,然后紧扣“山”和“水”,铺展了一幅幅淡雅的山水画。文中写山景,先写薄雪覆盖下的山,次写城外远山,再写阳光朗照下的山。

9.漫步文学花园,欣赏百花争艳。根据你近段的学习与理解,用原文诗句按顺序填写在横线上。 (6分)

志南和尚的风雨吹绿了大地;吞吐日月的胸怀体现了远大抱负;北归的鸿雁传递着淡淡的思乡之情;西湖岸边的燕莺散发着早春的气息;一轮夕阳映照着游子之悲;相逢之时倾诉着巴蜀雨夜的离情。

二、阅读(47分)

一)(16分)

子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”

曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

子曰:“温故而知新,可以为师矣。”

子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”

子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”

曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”

子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”

子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”

子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”

10.《论语》是记录的一部书,共20篇,是经典著作之一。孔子,名丘,字人。 (2分)

11.解释下面句中加点的词。(3分)

温故而知新人不知而不愠。

与朋友交而不信乎思而不学则殆。

然后知松柏之后凋也士不可以不弘毅。

12.将下列词句按要求归类。(3分)

①三人行,必有我师焉 ②温故而知新 ③己所不欲,勿施于人。

择其善者而从之,其不善者而改之 ⑤知之为知之,不知为不知。

学而时习之 ⑦人不知而不愠 ⑧学而不思则罔,思而不学则殆。

a.表示学习态度的有。

b.表示学习方法的有。

c.表示个人修养的有。

13.下列“而”的用法不同类的一项是( )2分)

a.为人谋而不忠乎 b.温故而知新 c.与朋友交而不信乎 d.人不知而不愠。

14.用原文语句回答。(4分)

请设计一个欢迎场面,写一段话,必须引用第一则中的句子。

曾子经常反思的一些事是什么?

这句话说明一个人要经得起环境考验。

选文讲到了学习态度,告诉我们不但要学习别人的长处,还要借鉴别人短处的句子是。

15.用现代汉语翻译下列句子。(2分)

子曰:“见贤思其焉,见不贤而内自省也。”

学而不思则罔,思而不学则殆。

二)(11分)

我不由得停住了脚步。

从未见过开的这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。

仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。

这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串接着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!

“我在开花!”它们在笑。

“我在开花!”它们嚷嚷。

每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。

那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。

但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。

流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛,那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。

16.文中④⑤两段是齐整匀称的两个段落,运用了的修辞方法,表达了作者之情。(2分)

17.文中描写紫藤萝花形状的一句是文章主要从三方面描写盛开的紫藤萝。(3分)

18.“我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿”,“生命的酒酿”指什么?(2分)

19.“我不觉加快了脚步”,我为何加快了脚步?(2分)

七年级语文期末复习

字词部分。一 抄写下列词语并给加点字注音。注音。痴想凝成喧腾 一瞬间耸立啜泣 注音。纳罕嶙峋头晕目眩小心翼翼骚扰小憩注音。茁壮辜负迸溅伫立伶仃盘虬卧龙缀连 拼音。倔强洗濯玷污诅咒贪婪堕落冉冉注音。雏形险象迭生沉甸甸累累繁弦急管玲珑剔透 注音。禀告厄运心旷神怡报酬奢望蹂躏呵责 注音。猝然酝酿宛转黄晕烘...

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