精准测试：浙教版七上期中考试模拟测试卷（3）
注意：1．本试卷考试时间为90分钟，满分为100分。
2．请把所有答案填写在答题卷上，否则考试无效。
一、选择题（每题2分，共30分。）
1．2018第三届生物与生命科学国际会议（icbls2018）将于2023年5月29-31日在中国杭州召开。会议就生物与生命科学为主题的相关热点问题进行**、交流。下列现象中，不能体现生物特征的是（ ）
a．植物落叶b．病毒能繁殖后代。
c．含羞草受到触碰叶片会合拢 d．钟乳石慢慢长大。
2．限于活动范围，人们通常无法直接观察地球的形状，但可通过身边某些现象和事件找到地球是球体的证据。下列现象和事件不能作为证据的是（ ）
a．麦哲伦环球航行b．太空拍摄的地球**。
c．铅笔在篮球和木板上移动的位置变化 d．海面上远去的船只船身比桅杆先消失。
3．严谨的科学态度，合理的实验步骤和规范的操作方法是获取可靠实验结论的基本保证。以下做法不正确的是（ ）
a．实验前充分预习，明确实验的目的和步骤
b．实验前用简单的文字或图表设计出实验步骤流程图。
c．实验前把实验报告中相关的现象和结论预先填好，以便在实验时对照进行。
d．实验前要尽量保持安静，不随意走动，防止发生安全意外。
4．实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是（ ）
5．下图是某动物园的地图，甲、乙、丙、丁为不同类别的展示馆。小艾班上要到此动物园参观，全班分成数组，小艾这组计划依序观察青蛙、蜥蜴、蝙蝠。下列何者是他们这组参观展示馆的顺序？（
a.甲→丁→乙。
b.甲→丁→丙。
c.丁→甲→乙。
d.丁→甲→丙。
6．红蛇果的果皮细胞因含花青素而呈红色。将某品种的红蛇果浸泡在热水中，热水变红色；浸泡在冷水中，冷水不变红。这一现象说明热水破坏了果皮细胞的（ ）
a．细胞壁 b．细胞膜 c． 细胞质 d．细胞核。
7．身高160cm的小科，利用自己的身体特征进行了以下估测，接近真实值的是（ ）
a．教室宽5臂展，约8m（臂展：两臂左右平伸时，两手中指尖之间的距离）
b．教室长10步幅，约30m（步幅：走路时，两脚尖之间的距离）
c．课桌长4拃，约2.8m（拃：张开手，拇指尖到中指尖之间的距离）
d．科学课本厚1指宽，约10cm
8．《***关于加强节能工作的决定》中，对公共建筑内空调设定的温度有明确要求。为了达到节能减排目的，你认为该《决定》对室内空调温度的设定要求是（ ）
a．夏季不低于26℃，冬季不高于20℃ b．夏季不高于26℃，冬季不低于20℃
c．夏季不低于26℃，冬季不低于20℃ d．夏季不高于26℃，冬季不高于20℃
9．使用显微镜观察洋葱表皮细胞时，要让已观察到的像更大，接下来应进行的操作是（ ）
10．在学习了《地图》一课时后，张华同学画了一张简单的学校平面图。若该校的范围是东西长300米，南北宽210米，他要在一张长1.1米，宽80厘米的纸上绘制，且边框各留至少5厘米，那么这张平面图比较适宜的比例尺是（ ）
a．1：100
b．图上1厘米代表实地距离0.5米。
c．d．1：300
11．右图是某兴趣小组的同学设计的**蚯蚓习性的实验装置图，你认为他们**的问题是（ ▲
a．蚯蚓对光线有怎样的反应。
b．湿度对蚯蚓生活有怎样的影响。
c．蚯蚓对环境有怎样的影响。
d．蚯蚓是怎样运动的。
12．小科同学通过测定脉搏跳动获得每分钟的心跳次数，得出提高运动强度会导致心跳加快的结论。下列能支持该结论的一组数据是（ ）
a．甲同学站立时每分钟心跳60次，乙同学静坐时每分钟心跳70次。
b．甲同学静坐时每分钟心跳60次，甲同学奔跑时每分钟心跳130次。
c．乙同学奔跑时每分钟心跳120次，丙同学静坐时每分钟心跳90次。
d．甲同学站立时每分钟心跳60次，丁同学奔跑时每分钟心跳115次。
13．用体温计测量病人甲的体温，示数是38℃，如果该体温计未经甩过就用来测量病人乙的体温，示数也是38℃．下列判断正确的是（ ）
a．乙的体温一定等于甲的体温 b．乙的体温不可能等于甲的体温。
c．乙的体温不可能高于甲的体温 d．乙的体温一定低于甲的体温。
14．如图示人体结构层次（各结构不是按同一比例绘制）。分析正确的是（ ）
a．结构层次从微观到宏观是①→②不同的④组**体。
b．①是受精卵，在人体形成的场所是子宫，它通过不断**形成③
c．**、血液属于②这一结构层次，都是由不同的③按一定次序构成。
d．③有四种基本类型，其中1具有保护、分泌等功能，4主要由神经元构成。
15．小玉正确使用刻度尺四次测量一本书的宽度，记录的结果分别为：12.34cm、12.36cm、12.34cm、12.46cm对测量结果分析错误的是（ ）
a．小玉所使用的刻度尺的分度值是0.01dm
b．可以通过多次测量取平均值减小误差，所以书的宽度是12.347cm
c．采用更精密的测量工具可以减小误差。
d．第二个数据“12.36cm”中的“6”是估读的。
二、填空题（每空2分，共30分。）
16．据中国**台网测定，北京时间2023年5月21日，云南省西双版纳发生3.5级**，震源深度9千米。
1）云南省西双版纳位于浙江的 ▲ 方向。
2）如图为地球内部3层结构示意图，a处为此次**震源所在的位置，a处位于填地层结构名称）。
17．如图所示是小科同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。
1）这个温度计是根据气体的 ▲ 来测量温度的；
2）将此装置放在室内，温度升高时，液柱向 ▲ 移动；
3）若放到冰水混合物中，液柱稳定处的刻度应标 ▲
18．紧靠经开区的大罗山东片景区，天柱寺景区青山绿水，一片生机勃勃。景区内大多数植物叶子是绿色的，山脉东片平原上坐落着多个工业较为发达的城镇。
1）景区山路两旁有成片的瓯桔树林，一到秋天桔子挂满技头。美味可口的桔子属于 ▲ 器官。（“营养”或“生殖”）
2）近些年来，景区通过播撒马尾松种子，现在各处可见高大的马尾松树，这种植物属于 ▲ 植物。
3）但在依山傍水，流过各城镇的河流里面已经是污水的天地，而是鱼儿等生物数量和种类急剧减少，要想生物的多样性就不能过度开发和破坏各种生物的栖息地。目前特别保护我国珍稀的野生动植物资源十分有效的手段是。
19． 甲型h1n1流行**冒是由甲型h1n1病毒引起的，图中所示为h1n1病毒在30万倍电子显微镜下成的像与刻度尺比对情况，该病毒的实际整体宽度为 ▲ m。透气孔径为3.0×10-6m的n95型口罩 ▲ 能/不能）有效遮挡甲型h1n1病毒。
20．小科想测量大米的，但由于大米容易吸水，导致体积明显变化，因此用排水的方法测量大米的体积是不合理的。于是小科进行了如下实验和思考。由于米粒间存在较大间隙，用量简直接测量大米体积，则会导致测得的体积值偏 ▲ 于是小科采用如图所示方法，所测量大米的体积是 ▲
21．请根据图回答有关问题：
1）在制作人口腔上皮细胞临时装片时，图甲中所滴的液体应是 ▲
2）图乙、丙、丁一分别表示使用显微镜时的一个步骤，其中图乙所示操作的目的是能够在显微镜中看到一个明亮的视野，那么这一步骤的名称是： ▲
3）进行图丙所示操作时，眼睛注视所指部位的目的是为了避免 ▲
三、实验**题（每空2分，共20分。）
22．为了寻找问题的答案，科学家往往要设计对照实验。雷迪是最早的对照实验设计者之一。阅读下文“雷迪的实验”，回答问题。
雷迪把相同大小的两块肉放到两个完全相同的瓶子中，其中，甲瓶不封口，乙瓶密封。
数日后，肉变质腐烂。雷迪在甲瓶的腐肉上发现了蛆（幼蝇），而乙瓶中则没有。
1）请指出这个实验中，变量（影响因素）是 ▲
2）请用自己的话，解释这一实验现象。
23．分析资料：
人类征服疟疾的历程。
疟疾是世界上最严重的疾病之一。早在两千年前，疟疾就在世界各地流行。许多科学家都想找出引发疟疾的原因，以便能更好的预防和减少这种病的发生。
当时，科学家们观察居住在沼泽地区人群的患病情况，提出假设：疟疾是由于沼泽的水被污染而引起的。同时，设计了让人直接喝沼泽地里污水的实验。
结果喝污水的人没有患疟疾，假设被否定了。科学家们又经过长期的探索，到了19世纪后半叶，发现疟原虫是疟疾的致病“**”。有些科学家还发现，在疟疾的发病区，抽干沼泽地里的水，这个地区患疟疾的人就大大减少了，甚至消失了。
科学家们就思考：引起人体患疟疾的疟原虫和沼泽地里的水有什么关系呢？直到本世纪初，一位意大利科学家通过大量观察提出了一个新的假设：
蚊子传播了疟疾。蚊子在水中繁殖，如果抽干了沼泽地里的水，就可以消灭蚊子的幼虫，消灭了蚊子就可以消灭疟疾。又过了若干年，一位英国医生设计了一个巧妙的实验来验证这个假设。
他让蚊子去叮咬体内有疟原虫的麻雀，再解剖发现在蚊子的唾液腺里有大量的疟原虫。这样人类终于开始明白了人体患疟疾的原因，并且制定了一系列**和预防疟疾的方法。
1）根据以上材料：科学家们提出的问题是：引起人体患疟疾的疟原虫和沼泽地里的水有什么关系呢？对此问题科学家们作出的假设： ▲然后设计实验进行**。
2）疟疾实际上是由疟原虫引起的，在显微镜下看它类似于变形虫的结构，属于是一种 ▲ 生物。（选填“单细胞”或“多细胞”）
3）蚊子的唾液腺属于选填“细胞”、“组织”、“器官”或“系统”）
24．蚂蚁过的是群居生活，它们都有自己的“家”。科学兴趣小组的同学对蚂蚁开展了有关**：同学们对一窝蚂蚁做了三天的观察，统计离开蚁窝的蚂蚁数目，每次观察五分钟，其结果如下表。
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