七上第1题（p3.1）和初二第八课第1题、第二题（p60 .1)合并。
1． 为什么法律对未成年人的生命健康权给予特殊的保护？
生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。生命健康权是公民最根本的人身权。
保护公民的生命健康是我国法律的主要任务之一。我国法律明确规定，公民的生命健康权不受非法侵犯。侵犯公民生命健康权的行为应承担相应的法律责任。
未成年人年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康较容易受到侵害。保护未成年人的生命健康，是全社会的共同责任。因此，我国未成年人保**等法律对未成年人的生命健康权给予特殊的保护。
2. 我们应该怎样依法保护生命健康权？
1）我们要学习法律知识，明确法律赋予的权利，学会依法保护自己的生命健康权。
2）生命健康权是法律赋予我们的人身权利，当自己的生命和健康受到威胁和侵害时，我们一定要勇敢地拿起法律**，依法保护我们的生命健康权。一要及时、如实地向公安机关报案，不能让侵害者逍遥法外；二要采用合法手段为自己讨回“公道”，不能以牙还牙、以恶报恶。
3）依法保护生命健康权，还要增强自我保护意识，加强自我保护，学习一些自我保护的方法，提高自我保护能力。从而多一份防范，多一份安全。
4）我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。当他人生命遭遇困境时，应尽自己所能伸出援助之手。
3．人生有价值的追求主要表现为什么？ 应该怎样来正确理解？如何实现自己的人生价值？
人的一生有无数追求，但有价值的追求主要表现在学习、创造、奉献3个方面，有了这3个方面的追求，才能为社会创造财富，才能实现人生的意义。
学习是进步的根基。学习可以提高品德修养。学习可以增长才干。
学习才能适应社会发展的要求。在科技日新月异的当今世界，更加需要勤奋学习。我们要具备现代化建设需要的本领，就要重视学习。
在学习型社会中，树立终身学习的观念，不断学习，不断进步，应是我们一生的追求。
现代化建设需要大批具有创新精神和创新能力的人才。要增强创新意识，提高创造能力，争取有所创造、有所发明，应是我们不懈的追求。
人生的意义不在于索取，而在于创造和奉献。创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。创造和奉献会充实人们的生活。
它既表现为在国家和人民需要的关键时刻挺身而出，也融会和渗透在人们日常的工作和生活中。奉献是一种真诚自愿的付出行为，是一种崇高的精神境界，是美好的人生追求。
从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。人生价值的实现，离不开平凡工作的积累，干好本职工作是实现人生价值的重要基础。
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