2012-2013学年第二学期七年级英语期中质量调研分析。
赵淑娟。一、学生成绩分析：
本此调研着重考察了学生对七年级第九单元知识以及所学内容的掌握和综合应用能力。题型包括选择，阅读，动词英语，词汇应用和写作。主要包括的语言语法点包括名词，形容词、介词，动词时态、 情态动词的考察。
二、学生的知识、能力变化情况分析：
学生对七年级第四单元的单词，句子背诵的比较好。能准确的根据相关内容对各个选择题做出判断，对阅读文章的理解也比较透彻，词汇应用能选对，但是疏忽了词汇的正确形式，所以这个方面的内容得分很不尽人意。
三、存在的问题：
1、所有学生对首字母填空和动词运用完成的太差，学生把握不准段落时态， 尤其是对动词的正确形式。
2、学生最突出的问题是粗心，“懒”致使句子表达不够完整。
3、阅读理解虽然不难，但是多数学生不能完全理解，甚至个别学生一分不得。写作只有少数学生能正确书写相关内容，多数学生不能组合出完成的内容。
四、采取措施：
1、教师要面向全体、因材施教，不断改进教学方法，注意练习的精练、典型，多筛选，多提练，做到针对不同层次的学生选用不同材料。因生施教，狠抓尖子生，充分利用小组合作，发展中等生，推动后进生。
2、抓实听说读写，加强词汇和句型的记忆，牢记不同词性的含义， 重视检查。
3、在教学中注重知识的训练，尤其是复习语法知识特别多，多做练习，引导学生总结解题技巧，并能举一反三。
4、写作练习，引导学生多读多背多练，增设对应练习加大巩固力度。
5、在日常教学中狠抓学生的粗心与懒散。
七年级英语期中质量分析
七年级2班期中考试质量分析。成绩分析 各科平均分 语文51.51分，数学62.69分，英语55.94分，政治69.6分，地理53.46分，历史56.72分，生物44.69分，各科平均分为56.37分，居年级第三名。进入年级组前30名的学生中，我班有7名，全科合格的有11人。总的来说，本次考试考的不够...
七年级英语期中质量分析
武安市第十一中西郊校区教师赵文川。一 试卷分析。本次七年级英语期中学业水平检测以考查学生综合语言运用能力为目标，主要考查学生基础知识和基本技能。试卷由两大部分组成 听力部分和笔试部分，分值分别是30分和90分，比例恰当。试题较简单，主客观题型相结合，内容丰富，试卷主要覆盖了预备篇3个单元和unit1...
七年级英语期中测试质量分析
七年级的学生通过这种类型的题将他们的薄弱环。节暴露出来了，这无疑是件好事。第16小题是要求学生对于听力短文中的细节要有精确的把握，而大多数学生都在听的时候忽略了这一点，因而为他们进一步地了解了听力测试的题型特点。第五大题是听短文完成 许多学生在此丢分严重，这主要由于他们没有在名词的后面加 s 变成相...