阿左旗四中英语学科导学案。
年级：七年级主备：赵晨审核：杨冬玲使用者：时间：课题授课内容学习目标。
unit8when is your birthday?
words and pronunciation in unit8
1、归纳总结字母i，y，x，c，ck，ch，g
在单词中的典型发音。2、掌握本单元词汇表中单词的读音。
学习流程。step 1:出示学习目标，明确学习重点：
step2:自主学习：
要求：1.发音准确，朗读书中p83单词，寻找规律。
2.教师或组间纠错或补充，质疑。
step3:呈现核心词汇，明确发音：
1.复习元音字母i的发音。引导学生回顾预备篇中的相关内容，说出元音字母i在重读开，闭音节中的两种典型发音/ai/和/i/
ai/icetimeprice/i/ tripfifthmilk
2.归纳字母y的三种发音/ai/,/i/和/j/。字母y在单词末尾且处于重读音节，则发/ai/,否则就发/i//ai/ mywhyjuly/i/ partyhealthybusy
字母y除了位于句末，还常常位于句首，用作辅音字母，发音为/j/
j/ yesyouryellow
3.归纳辅音字母c以及字母组合ck和ch的发音。字母c一般发/k/和/s/这两个音。
/k/ cupcolorcomputer/s/ nicepencilprice4.字母x通常发/ks/: sixnextexcuse5.
字母组合ck发/k/: clockjacketchicken6字母组合ch发/tf/:chinamarchlunch7.
字母g发/g/: gamegreenaugust
dg/: ageorangevegetable8.学习本单元词汇：
part 1学习1-12月份的读法，采用接龙方式让学生快速记忆。
part 2学习序数词first-twentieth,让学生观察其构成与拼写方法，找出与基数词不同之处part 3学习剩余单词的读法when, old, how old, party, test, art, festivalstep 4:创设情境，导入主题。
a：what’s the date today? (今天几号？)b:it’s月份+序数词。
1>ask and answer in pairs with the new sentences,2>组间展示交流，补充，质疑、点拨。
step 5: homework :熟读单词，记忆对“今天几号”的询问。
课时课型。第一课时词汇语音。
words: i, y, x, c, ck, ch, in unit8
重点、难点。
初中英语七年级单词
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