七年級班姓名。
一、按正确的书写形式，在下面四线三格内重写下列句子。
1.. xiqin is our english teather。we love her very much？
color is this door .
二、写出下列单词的中文意思。
1. middle___3orange __4 ruler __
三、把下列单词补充完整。
n（绿色） v n（七） 3 c l r（颜色）
ll w（黄色） t（遇见） 6、.z＿r＿
7、n＿mb＿r 8、f＿＿r 9、wh＿t10、fr＿＿nd
四、写出下列单词的适当形式。
1．whats（完全形式完全形式）__not（缩写形式）__is（缩写形式）__复数形式。
五、在右栏中找出左栏中每个句子的答语，并把它的编号填在左边的括号内。
）１good afternoona. good morning
）２hats your nameb. its blue。
）３helloc. fine，thank you。
）４goodbyed. 232—4672.
）５what’s thise. nice to meet you，too.
）６how are youf. my names bob.
）７what color is itg .bye-bye.
）８nice to meet youh. good afternoon.
）９whats his phone number？ i .hi!
）10。 good morningj. its a chair.
六、情景反应。
）1、有一天，你在街上遇见一位很久没有见面的同学，你应该如何问候？
are you？ are you ？ about you?
）2、你第一次认识mike,感到十分高兴，你应该这样说：
too. to meet you. afternoon.
）3、alice说：“i like yellow.”你的爱好跟他一样，你可以说：
b. my names bai ling. too.
）4、老师问你姓名时，你不能这样说：
name is xiao lin. xiao lin. name is xiao lin5、bob是班长，老师走进教室准备上课，他应该这样说；
down. morning. up.
七、单项选择。
( )this___english？
a．on b。in c。to d。at
( )quilt.
a. orange orange c. an orange d. oranges
( )3..whats___name ?
( )he jack?
a. yes, he isn’t. b. yes she is .c. no,he isn’t he is.
( )is zhang,my___name is linlin.
a. last ;last b. first ; first c. first ; last d. last ; first
）６m bob. nice___you.
a. meet b. to meet c . meet to d for meet
( )7. a: whats___name? b: _name is helen.
a . your ；his b his; her c. her; her d. her ; his
( )what color is it ? b
a . it’s a white . b. its white . c. it’s a d it’s a red
( )9.英语字母中有两个可以独立成词，它们分别是___和___
a. i;a b. i;o c . w; v d. i ; h
( )10. a: whats this? b. _a map.
a . thiss b. its c. is
八．根据汉语意思完成句子。
1.你好，我是张璇。
zhang xuan.
2.立雪是我的名字。
lixue is my
3.我姓程。
name is cheng.
4.我的**号码是 681-7611.
myis 681-7611.
5. 汪小姐是我的好朋友。
myis ms wang.
九．阅读下列短文，按要求完成练习。
hello!my name is a a student,im in class 1,grade 6.
i like english and i like yellow. my father is a teacher, and my mother is
a teacher, too. my sister isn’t (不是) a student .she has(有) two big(大的) eyes.
根据短文内容，判断下列句子正误，对的在（）内打“ν”错的在（）内打“×”
） is a student.
) is a girl.
( )鲍勃的）father is a teacher.
( )sister is a student, too.
( )sister has（有） two big eyes。
十．小小练笔。请写一篇介绍自己（如：姓名，性别，亲人，爱好等。）的且不少于5句话的小作文。
学好英语，应做到“四勤”与“四多”。 一、“四勤” 1.勤背诵。
积极记忆课本**现的生词及词组，理解其用法，并适当运用一些正、反义词对比，相似词对比等方式加强记忆。这一步虽然枯燥乏味，但少了它，学习英语就像折了翅膀的鹰，空有雄心却寸步难行。 2.
勤朗读。 这是学好英语的法宝之一。朗读的内容一般说来只限于课本，并不以背诵为目的，而着重将注意力集中于自己的正确发音、连续语气等等。
通过朗读可以熟悉单词及其用法，体会英语的语气、语境，增强语感。每天只需半小时左右，但须持之以恒。 3.
勤练习。 虽然“题海”战术不足取，但适当做一些练习，尤其是针对自己不足之处的练习是必不可少的，比如完形填空这种难度较大、考查综合能力的题型，平时就应多做一些。每次做完后，认认真真地重新对照答案细细抠一遍，体会这些正确选项究竟合理在什么地方，出题者的意图又是在考查哪些知识点等等。
只有在不断的练习、体会中，英语水平及应试能力才会不断提高。 4.勤总结。
相对于其它学科来说，英语的知识点相当零碎，一定要在平时的收集、整理、总结上下功夫。平时听老师提到或是在参考书上看到的一些零碎的小知识都要及时记录下来，以备以后复习时用。 二、“四多” 1.
多看。 近年来英语试题的触角涉及到日常生活的各个领域，因此，从一开始就应尽可能地扩大阅读面，广泛阅读，以求开阔视野，并在潜移默化中提高自己的英文水平。 2.
多听。 近年的中考已加入听力试题。其实，多听并不仅仅是为了应试，更重要的一点就是在听的过程中可以逐步增强语感。
培养敏锐的语感将有助于增强辨析力和判断力，是英语学习过程中十分重要的一环。 3.多说。
多说可以增强口语能力，加深记忆，使学过的知识清晰地映在脑海里，不容易被忘记。 4.多练。
通过做大量的习题，可以增强实践经验，不至于临阵发慌，手足无措。而且，熟能生巧，做题也能做出规律，做出语感来。 当然，学习一门语言本身也有其自身的规律，所谓“四勤”、“四多”也只不过是一种加强的手段。
要学好英语，更重要的是从语言本身出发，深入钻研其中的奥秘，从字、词、句、章各方面逐个加强练习，严守“四勤”、“四多”的原则，轻轻松松取得好成绩。
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