第三节撒哈拉以南的非洲。
1、“黑种人的故乡”：撒哈拉沙漠以南的非洲地区，是世界上黑种人的故乡。美洲和大洋洲的黑种人都是来自本区。
本地区7亿多人口中大部分为黑种人，故有“黑非洲”之称。官方语言为英语、法语和葡萄牙语等。
2、政治地图的变化：二战前，非洲只有三个独立国家：埃及、利比里亚、埃塞俄比亚；二战后，非洲各国脱离欧洲殖民统治，纷纷独立，最后一个独立的国家：
纳米比亚2024年独立；南非第一位黑人**曼德拉，结束了种族隔离制度和种族主义者的统治与压迫。
3、地形：本区地形以高原为主，地势东南高、西北地。被称为“高原大陆”。主要地形区：埃塞俄比亚高原、东非高原、南非高原、刚果盆地。
4、气候特征：以热带气候为主；气候类型大致呈南北对称分布。影响因素：
赤道穿过大陆中部，纬度呈南北对称分布；地形单一，起伏和缓；海岸线平直。使得气候受非地带性因素影响小，从而使气候呈对称分布且呈带状分布。主要气候类型：
热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候、地中海气候、高原山地气候。热带雨林气候特征：终年高温多雨。
受赤道低气压控制。热带草原气候特征：终年高温，一年分干湿两季。
受赤道低气压、信风带交替控制。易发旱灾。气候的非地带性现象成因分析：
a、非洲赤道附近东部的热带草原气候成因：东非高原地势高，气温偏低，上升气流减弱，降水量少，形成热带草原气候。b、马达加斯加岛东部热带雨林气候的成因：
①岛屿东侧处于东南信风迎风坡，多地形雨；②沿岸有马达加斯加暖流增温增湿作用。。
、河流：尼罗河，发源于东非高原，自南向北主人地中海，世界最长；刚果河，水力资源最丰富的河流；尼日尔河；赞比西河。
6、自然资源：矿产资源特征：矿产资源丰富，种类多，储量大。
**、金刚石、铜、石油、铝土、铀、钴等。南非：**产量居世界之首；赞比亚：
“铜矿王国”;几内亚：“铝土王国”;刚果民主共和国：“中非宝石国”;尼日利亚：
本区最大的石油生产国。动植物资源丰富：咖啡、椰枣、油棕、香蕉、猩猩、河马、非洲象、狮、豹、斑马、鸵鸟、长颈鹿等。
7、单一商品经济：本区许多国家过分依赖某一种或几种初级产品，形成了“单一商品经济”，经济发展水平低，目前这些国家正努力发展民族工业和多样化的农业。本区成为世界上最平穷的地区，原因：
长期的殖民统治；单一的经济结构；不平等的国际**；人口增长过快，人口、资源、环境之间矛盾突出。如何摆脱落后：加强区域间合作，走联合自强道路，加快非洲经济一体化进程成为振兴非洲经济和摆脱落后的唯一选择。
8、困扰本区的三大问题：人口、粮食、环境问题。解决人地关系的措施：控制人口增长，调整农业生产结构，提高农业生产力水平，提高人口素质，增强环境保护意识。
9、非洲之最尼罗河：世界最长的河流，长度约6670千米。刚果盆地：
世界最大的盆地。东非大裂谷：世界最大，南起赞比西河口，北经红海，直到死海附近。
成因：地壳在运动过程中断裂下陷而成。维多利亚湖：
非洲最大，世界第二大淡水湖。坦噶尼喀湖：非洲最深，世界第二深。
马达加斯加岛：非洲最大的岛屿。
七年级地理撒哈拉以南的非洲
撒哈拉以南的非洲。第三节区域地理复习 撒哈拉以南的非洲。一 位置和范围。二 范围 撒哈拉以南的非洲大陆 马达加斯加岛等岛屿。二 自然地理概况。一 地形 高原为主，海岸线平直高原 埃塞俄比亚高原 东非高原 南非高原山脉 德拉肯斯山脉。盆地 刚果盆地 地壳上升，河流下切，湖水外泻 东非大裂谷 南起赞比西...
七年级地理撒哈拉以南的非洲
第八章东半球其他的国家和地区。第三节撒哈拉以南的非洲。教学目标 1 知道撒哈拉以南的非洲是黑色人种的故乡。2 理解单一产品经济形成的原因。重点和难点 1 在地图上找出撒哈拉以南的非洲的位置 范围，读图了解该地区的地理位置的特点。2 利用各方面的资料综合评价撒哈拉以南的非洲对世界经济发展影响较的自然资...
七年级地理撒哈拉以南的非洲
撒哈拉以南的非洲 教学设计。广州市泰安中学李世梅。一 课标分析 案例学习法 是以新课程标准为编写指导的新教材的一个突出特点。撒哈拉以南的非洲 是作为地区地理学习的一个案例，目的是通过对本区的学习，教会学生学习地区地理的方法，是学习方法呈现的载体之一。所以，就 撒哈拉以南的非洲 而言，教师应力求达到课...