教学资料范本。
七年级地理下册6-2非洲教案1湘教版【2019-2020学年度】
编辑。时间。
非洲。课题。
非洲。运用地图说明非洲的地理位置（经纬度位置、半球位置、海陆位置）运用地重点图分析说明非洲地形特征，并能够在地图上找出非洲几个著名地形区。
教学难点训练读图分析，解决问题的能力，培养学生人人平等的观念。
方法手段。启发讨论讲授式多**。
幻灯片内的练习达标必做题。
检测选做题新课堂p14
教学过程。课堂模式。
教师活动。学生活动。
目标。导学。
展示目标。1．运用地图说明非洲。
的地理位置（经纬度位置、半球位置、海陆位置）
2．初步学会从自然角度分析非洲的人种特征；从历史原因分析非洲的人知道本节课学习目标口分布，以及非洲是世界上国家最多的大洲这一现象。
3.运用地图分析说明非洲地形特征，并能够在地图上找出非洲几个著名地形区。
一、导入新课。
通过海陆分布的内容，可以考察。
学生亚洲、欧洲相临近的大洲——
非洲。而非洲的名称“亚非利加”的本。
意是“阳光灼热”的意思。为什么会这。
样呢？在上学期的学习中我们也了解到。
居住在非洲的人大都是黑色人种，这。
又是为什么呢？创设地理情境，提出假。
设，调动学生兴趣，引发学生思考进一。
步指导学生读图。
板书：国家最多的大洲p14完成第题。
二、讲授新课2 / 5
使学生进一步熟悉分析某一区域地理位置的方法，使学生熟练掌握阅读地图学习地理的方法。
1、通过读图总结非洲的地理位置结合课本，p13：思考：海陆位置：读图6——
北面与欧洲之间隔着地中海，直布16说出非洲的地理位置进行描述。罗陀海峡；东北与亚洲先进性小组讨论，发表各自意见，然之间隔苏伊士运河、红海；东临印度洋后进行总结。，与大洋洲隔海相望；南与南极洲隔海相望；西临大西洋，与美洲隔海相望经纬位置：
最北在30n以。
北，最南在30s以南。
赤道、北回归线、南回归线都穿过。
非洲。最东在50e以东，最西在20w左右。
半球位置：多半在北半球，少半在南半球。
2、主要在东半球通过阅读课文了。
解非洲的民族斗争历史，重点知道非洲是世界上国家最多的大洲。
高原为主的地形。
学生回答问题。引导学生自学，鼓通过读地形图和各种统计图表，励学生大胆发言，自己总结。逐步回答问题总结非洲地形的特点。
通过读地形图和各种统计图表，逐。
p15为什么说非洲是一个“高原步回答问题总结非洲地形的特点。
1． 根据“不同海拔高度的陆地大陆”？请在图6-面积占总面积的比重”（饼状图）及地17上找出判断依据。形图上山脉高原的名称总结“非洲地形以高原为。
主”有“高原大陆”之称。
2． 根据“全球、各大洲平均海拔高度比较”（柱状图）总结“非洲的。
平均海拔一般”的地形特征。
在教师的引导下，阅读地形图，及各种统计图表，掌握读图的方法，锻炼读图能力熟。
练读图的技巧。
3． 根据“全球、各大洲最高、
最低海拔高度比较”（柱状图），计算。
相对高度，总结“非洲地形地面起伏不太大”
4． 根据地形图，总结“非洲地。
势东南高，西北低”的特征。
通过地图、课本使学生观察到非洲。
p15的几处特别之处：
比较欧洲与非洲的海岸线哪一个非洲东部的东非大裂谷是世界上最。
平直一点？长的陆地裂谷。
非洲中部的刚果盆地是世界上最大。
谈谈这一节你的收获。
的盆地。非洲的海岸线十分平直。
阅读课文，简单介绍、以人文教育、德育为主。
小结本节课所学习的内容。
1.地形以高原为主、干旱区面面积积全球最大的洲是a 亚洲b 非洲c 北美洲 d 南美洲。
2．在太空中，宇航员可以清晰看到的地球伤痕是 (
a.中国的长城 b.东非大裂谷c.红海 d.马里亚纳海沟。
3．非洲与欧洲之间的海峡是（ ）a.英吉利海峡 b.马六甲海峡c.直布罗陀海峡 d.土耳其海峡4．世界上国家最多的大洲是（ ）
检测。a．非洲b．亚洲c．欧洲d．大洋洲。
5．非洲大陆的地形主要是（ ）a．平原b．山地c．高原d．丘陵。
6．苏伊士运河沟通了（ ）a．地中海和大西洋b．地中海和黑海c．大西洋和太平洋d．地中海和红海。
7．有“非洲屋脊”之称的是（ ）
完成新课堂p
a．东非高原b．南非高原c．撒哈拉沙漠d．埃塞俄比亚高原8．非洲的山脉主要分布在（）①西北②东北③西南④东南a．①②b．①④
c．②③d．③④
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