2013学年第一学期。
一、积累与运用（10分）
1、抄写以下内容（3分。卷面整洁、书写美观加1分）
朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
2、按照课文填空（5分）
海内存知己送杜少府之任蜀州》
沉舟侧畔千帆过酬乐天扬州初逢席上见赠》
只缘身在最高层。《登飞来峰》
会当凌绝顶望岳》
《论语六则》中阐述学习与思考辨证关系的句子是。
3、口语交际：根据语境回答问题（2分）
小明想到邮局去寄一封信，可是走到岔路口，他不记得该往哪边走。这时正好遇见一位60多岁的老年人，于是他走上前去，问道。
二、语言积累和运用(10分，4－8题每题2分)
4、下列词语注音完全正确的一组是（2分。
a、啜泣（chu小憩（q擎天撼地（jīng）
b、濯洗（zhu泯灭（mǐng） 骇人听闻（hài）
c、唱和（h猝然（ch莽莽榛榛（zhēn）
d、竦立（sǒng） 静谥（m踉踉跄跄（qiàng）
5、下列词语书写完全正确的一项是。
a、笑容可掬恍然大悟望洋兴叹窸窸窣窣
b、廖廖可数节衣缩食萍水相逢乐以教和。
c、心有余悸消声匿迹苦心孤诣愿天尤人。
d、名副其实含辛茹苦为富不人俗不可耐。
6、下列句中加点词解释正确的一项是。
a、思而不学则殆（迷惑不解）元方入门不顾（回头看）
b、睨之（斜着眼睛看） 不见曦月（早晨的阳光，这里指太阳）
c、山岛竦峙（突起突兀） 而翁知我（你，你的）
d、属引凄异（连缀，连续） 世隶耕（奴隶）
7、“山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。”这段话是从下面文段中抽出来的，将它放回原文，恰当的位置是。
（a）山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。（b）山坡上有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；（c）看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。（d）等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
8.选出没有语病的一句（ ）
a 有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。
b 中学生是学习的重要阶段。
c 北京博物院展出了新出土的两千多年前的文物。
d 我们听到的是欢乐的歌声和愉快的笑容。
三、阅读理解（40分）
一）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则绝谳多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清水峻茂，良多趣味。
每至清初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
9、将空缺的语句填在横线上。（2分）
10、解释下面句子中加点词的含义。（2分）
1）沿溯阻绝溯2）良多趣味良。
11、 把下列句子译成现代汉语。（2分）
原句：虽乘奔御风，不以疾也。
译文： 12、文中划线的语句采用了什么描写方法？有什么作用？（2分）
13、第三段写三峡春冬景色时，既描写了的静景，也描写了的动景，动静结合，相得益彰。（用文中语句回答）（2分）
二不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；地里还有工作的农民，披着蓑，戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。
14、将第一段中横线上缺少的语句补充完整？（2分）
15、第一段画波浪线语句采用什么修辞方法？作用是什么？（2分）
16、第一段从哪些角度来描写春风？（2分）
17、第一段中的“卖弄”一词用的好吗？为什么？（2分）
18、第二段中“稀稀疏疏”和本段中的一词相照应。（2分）
三) 美丽如初。
①月色皎洁，一如闪亮的白绸，宁静而安祥地弥漫。我握着母亲的手站在街口，等放晚学的弟弟归家。并不冷，然而街静人空，我等得焦急不耐，母亲却等得耐心又耐心，遥望着那条很宽很白的路，母亲说：
“一直这样等，惯了。”我的心悚然一动，目光在母亲单薄的身影里模糊了。
②我也曾让母亲这样地等待过，并不是小的时候，女儿大了，反而更让母亲牵挂。那些个月朗星稀的夜晚，和学友们一路高歌神侃地回家，一个人转进僻静的街口，却望见母亲的衣衫和着树影飘动，一样的迷离，心忽地跳快了，跑过去，却只叫了一声“妈妈！”母亲也不说什么，很欣慰地笑着，拍拍我的手，一起走回家去。
③而今我去了异地，只在假期里归来，母亲的身影却依然准时地站在街口树下，等待不久也要离家求学的弟弟。我忽然很羡慕母亲，可以把那么深沉的爱包容在静静的等待中。
④清脆的铃声响过来，弟笑嘻嘻立在我和母亲面前：“妈！姐！
”“怎么才回来，让妈等那么久？”我半是欢喜半是埋怨。 “回家吧！
”母亲还是那么欣慰地笑着，拍拍弟的手。弟冲我做个鬼脸。看弟高大的身影在母亲的身边，我忽然觉得失去了什么，起航的船只能留恋温暖的港湾，却不能永远停泊。
⑤返校之前，母亲安静地替我整理行囊，见我跟着她走来走去，却不开口，母亲说：“从前你外婆也是这样送我走。”啊，我默默地望着母亲，仿佛看见外婆的双手在忙碌。
我忽然明白了，从前外婆一定也曾站在街口，等母亲回家，就像母亲今天等我们回家，而我也会有那么一天，让深深的爱溶在等待中。
⑥眼前晃动着月光里母亲静立的身影，才知道不论经过什么，我记忆中的那些夜晚永远美丽如初。
19、文章首段的景物描写写出了景物什么特点？在文中主要起什么作用？(2分)
20、首段中，在等放晚学的弟弟时，为什么我会“等得焦急不耐”，母亲却“等得耐心又耐心”?(2分)
21、第④段中写到，“我忽然觉得失去了什么”，“我”觉得失去了什么呢？(2分)
22、纵观全文，(1)写出第一段中与末段中“眼前晃动着月光里母亲静立的身影”这个句子相呼应的一句话。(2)说说为什么“我记忆中的那些夜晚永远美丽如初”?(4分)
1）答： 2）答：
四一。陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？
”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：
“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：
“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之。元方入门，不顾。
二。溥（张溥，明朝文学家）幼嗜学，所读书必手钞（通“抄），钞已朗诵一过，即焚之，又钞，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。
冬日手皲（jūn，**因寒冷或干燥而破裂），日沃（浇）汤数次，后名读书之斋曰：“七录”。
七年级语文上册期末模拟试卷
总分 100分时间 90分钟 班级姓名得分。一 积累运用。27分 积累。12分 阅读下面的文字，把拼音所表示的汉字写在下面。2分 2月15日一天内，吉林 浙江两省接连发生特大火灾，吞sh 了93人宝贵的生命，用血的代价给人们留下了警sh 生命无价，责任如山，社会公共安全不可xi d i。默写。10分...
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