七年级语文。
第一部分。1～7题，25分）
1. 能写一手规范、工整、漂亮的楷书，是每一个中学生的心愿。请根据拼音将相应语句规范、工整地写在下面的田字格内。（2分）
jì yǎnɡ wànɡ xīnɡkōnɡ yòu jiǎo tà shí dì
2.给加点的字注音。(4分)
贮蓄（ ）仗恃（ ）酵母（ ）狡黠（ ）
3．下面文段中有三个错别字，请找出来并加以改正。（3分）
本学期我们学了很多包含深情的课文：在《父亲的谜语》里，我们读懂了父亲充满变化的眼神，那里即托了对女儿的无限爱怜，又隐藏着心中的失落；在《合欢树》里，我们读出了母亲对儿子的祈祷与期待；在《济南的冬天》，我们读出了老舍先生对济南的深深卷恋……
应改为应改为应改为
4.下面加点的字解释不准确的一项是（ ）2分)
a.吾材之庸（通“才”，才能） b．西蜀之去南海（离开）
c．孰谓汝多知乎（谁） d．项为之强（脖子）
5.名句积累。（5分）
来归相怨怒陌上桑》）
寒光照铁衣。（《木兰诗》）
烟笼寒水月笼沙泊秦淮》）
期中考试过后，张坤暗下决心，立志刻苦学习，在期末测试中考取班级第一名，他想在日记中引用杜甫的诗句表达这种情怀，你认为最恰当的两句应为。
6．某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱。”父母读了这封没有标点符号的信后，一个笑一个哭。
请根据其父母的不同理解，分别给信的内容加上标点符号。（4分）
笑：儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱。
哭：儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱。
7．阅读下面新闻，回答问题。（5分）
新华社广州11月27日体育专电 27个月前的北京奥运会，刘翔留给我们一个落寞的身影，黯然离去。11月24日，刘翔在几乎座无虚席的广东奥体中心八万人体育场，用13秒09的成绩一扫北京奥运会伤退的阴霾，在中国的土地上得到观众最高分贝的胜利呐喊。第一个亚运会三连冠，三破亚洲纪录！
刘翔“用速度说话”，成为今年世界上第三个跑进13秒10的人，宣告了“栏上飞人”王者归来。
给上面新闻拟个鲜亮醒目的标题。（2分）
答： 右图是刘翔夺冠后的**，请你用简洁的语言加以介绍。（2分）
答： 第二部分。
8－23题 45分）
一、阅读下面文字，回答后面问题。（5分）
钱塘湖春行。
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
8．解释下面句中加着重号词的意思。（2分）
几处早莺争暖树暖树。
最爱湖东行不足不足。
9．找出诗中体现初春特点的词语（任选一个），并加以简要品析。（3分）
答： 二、阅读下面两段文字，回答后面问题。（13分）
甲文。风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
乙文：山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。
两岸石壁五色交辉①。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕阳欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都②。自康乐③以来，未复有能与其奇者④。
注】①五色：青、红、黄、白、黑五种颜色。②欲界之仙都：人间的仙境。③康乐：指东晋谢灵运，袭封为康乐公。④与：赞许，欣赏。奇：指奇山异水。
10．用“/”划分下面句子的停顿。（只划一处）（2分）
两岸石壁五色交辉。
11．解释下面加点的词。（2分）
猛浪若奔四时俱备（ ）
12．把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
从流飘荡，任意东西。
经纶世务者，窥欲忘反。
13．甲文中“奇山异水，天下独绝”一句在全文中有何作用？（3分）
14.乙文主要描写山水之美。其中“高峰入云”使我们联想到《与朱元思书》中的一句。（2分）
三、阅读下面文字，回答后面问题。(14分)
半碗饭”哥哥。
文/陈敏。14岁那年，父亲给我找了个继母。继母带来了一个男孩，比我大几个月，我叫他“喂”。
家里陡然增加了两张嘴与“喂”的学费，父亲的脸开始阴沉起来。每到吃饭时，“喂”总是低着头一粒粒地扒着碗里的饭，吃完了也不敢再去盛第二碗，因为父亲在旁边冷眼瞪着。只有等我和父亲先后离开桌子后，继母才会趁我们不注意，迅速将我剩下的那半碗饭倒进“喂”的碗里。
一天，我照例剩下半碗饭，但我却悄悄溜进厨房，舀了一勺盐倒进碗里，然后回到桌边，装作若无其事的样子放下碗筷。等我走后，继母照例将那半碗饭给了“喂”。这一幕被幸灾乐祸的我，躲在一旁看得清清楚楚。
不知有诈的“喂”,猛扒了一大口饭，没嚼几下，他就表情痛苦地吐个不停。“哈哈哈！”我终于忍不住笑出声来。
然而上了当的“喂”,却并不生气，只是默默起身倒了些开水在碗里，然后继续埋头吃了起来。
高中时，我的数理化成绩非常差，排名落到班上的最后几名。我开始颓废起来，索性连写文章的爱好也放弃了。父亲暗自着急，却毫无办法。
就在这时，我收到了一封报社的来信。报社编辑在信中告诉我，他接到了几个学生来信，说很喜欢我不久前发表的某篇文章，鼓励我多写多投稿。我迅速振作起来，不但又写起文章来，而且学习成绩也渐渐提高，人也开朗起来了。
我再度趾高气扬，每天都与父亲高谈阔论，成心要气气数理化比我好的“喂”,不过“喂”并不在意。
一个周日，“喂”在学校打篮球。我无意中走进他的房间，发现他的书桌上散落着几个信封。我拿起来一看，都是写给报社编辑的。
我再抽出信一看，是说我最近发表的那篇文章让他们深感共鸣，并向编辑打听我的通讯方式。每一封信，笔迹不同，内容也不同，落款也不同，是市里各个学校的名称和地址：一中、二中、三中、职中……
我呆呆地看着，有点糊涂。正在这时，“喂”推门而入。我举着信问他：
“谁写的？”他本能地反应：“我的一些朋友。
”我忽然明白过来，编辑收到的信一定全是他求朋友写的，然后自己骑着车，去学校附近的各个邮筒发信，难怪他的自行车总是爆胎。
我发疯似的对他拳打脚踢：“**，**！原来我的文章没人喜欢！
”他辩解道：“不是的，我们班就有好多人喜欢！就是他们说要写信给编辑，我才想到这个招的！
”我停下手，泪眼矇眬：“真的？”“千真万确，否则我这个只攻数理化的人哪知道你文章的好坏？
”那天饭桌上，“喂”依然慢慢地数着碗里的饭粒，而很久都不再剩饭的我却端着故意剩下的半碗饭平静地说：“哥，我吃不完，给你吧。”一瞬间，大家都愣住了，为我那声“哥”。
沉默片刻，继母首先反应过来，接过去那半碗饭，倒在他碗里，想笑却哽咽道：“吃吧，妹妹的剩饭本来就是哥哥吃的。”
他埋头欢快地吃起来，虽然我泪眼模糊，但还是看清了他脸上的喜悦之情。
(摘自《感悟》2024年第9期)
15．通读全文，将故事情节补充完整。（4分）
开端：14岁，继母带来了一个男孩， 我叫他“喂”；
发展。高潮。
结局：“我”开始称“喂”为“哥”，“哥”欢快地吃“我”的剩饭。
16．读第2段，写出刻画父亲神态的关键词并分析其作用。（4分）
答： 17．“喂”是个怎样的人？（3分）
答： 18．简析题目“‘半碗饭’哥哥”的好处。（3分）
济南的秋天是诗境的。设若你的幻想中有个中古的老城，有睡着了的大城楼，有狭窄的古石路，有宽厚的石城墙，环城流着一道清溪，倒映着山影，岸上蹲着红袍绿裤的小妞儿。你的幻想中要是这么个境界，那便是济南。
设若你幻想不出——许多人是不会幻想的——请到济南来看看吧。
请你在秋天来。那城，那河，那古路，那山影，是终年给你预备着的。可是，加上济南的秋色，济南由古朴的画境转入静美的诗境中了。
这个诗意秋光秋色是济南独有的。上帝把夏天的艺术赐给瑞士，把春天的赐给西湖，秋和冬的全赐给了济南。秋和冬是不好分开的，秋睡熟了一点便是冬，上帝不愿意把它忽然唤醒，所以作个整人情，连秋带冬全给了济南。
七年级上册
starter unit 1 good morning 话题 meeting friends 语法 人称代词。starter unit 2 what s this in english?话题 about things around you 语法 不定冠词a 和an 人称代词，指示代词this tha...
七年级上册
目录。第一单元。1.致冰心4 2.少年马克。吐温5 3.的魅力7 4.心灵的忏悔9 第二单元。5 母亲的颂歌11 6 平凡的母亲13 7 老师颂歌15 8 也赞邓稼先17 第三单元。9 美丽的春天19 10 美哉！济南21 11 竹林人家22 12 猎人的一天24 第四单元。13 智者 诸葛亮26 ...
七年级上册
七年级上册 3 山市。一 解释加点词语义。1 数年恒不一见。2 层层指数。3 中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目。4 奂山山市，邑八景之一也。5 而楼上人往来屑屑。6 或凭或立，不一状。7 相顾惊疑，念近中无此禅院。8 倏忽，如拳如豆。二 翻译句子。1 孙公子禹年与同人饮楼上。2 或凭或立，不一状...