七年级语文期中试卷

发布 2023-02-17 07:58:28 阅读 6297

世纪星中学期中考试七年级。

语文试卷。本试卷闭卷考,满分120分,考试时间120分钟。

一、语文积累与运用(共30分)

1、抄写古诗,要求用正楷,书写整洁、规范。(2分)

杨花落尽子规啼,

闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。

2、下列加点字的注音有误的一项是2分。

a、瘫痪 (tān) 匿笑(nì) 黄晕(yùn) 倏忽(shū)

b、酝酿(liàng) 应和(hè )竦峙(zhì) 萧瑟(sè )

c、肥硕(shuò) 感慨(ki) 尴尬(gà) 刹那 (chà)

d、须臾(yú) 霎时 (shà) 憔悴(qiáo) 发髻(jì)

3、选出书写全部正确的一组:( 2分)

a、 模模糊糊小心冀冀忍俊不禁仙露琼浆

b、 昂然挺立肃然起敬花枝召展繁华嫩叶。

c、 疲倦不堪美不胜收各得其所德高望重。

d、任重到远不求甚解惶然大悟抖擞精神。

4、下列课文和作者、国家不对应的一组是:( 2分)

a、《再塑生命的人》——海伦凯勒——美国。

b、《金色花》——泰戈尔——印度。

c、《秋天的怀念》——史铁生——中国。

d、《我的早年生活》——丘吉尔——法国。

5、下列成语运用不恰当的一项是( )2分)

a、我想,用猝不及防的恶作剧去攻击附近以一家报纸编辑。

b、他们坐在这小茶店里躲雨,只是怨天尤人,苦闷万状。

c、我的母亲在家庭里能任劳任怨。

d、他做事很顺利真是含辛茹苦。

6、写出下列语句中所运用的描写方法。(4分)

①、她深凹的眼,布满青筋和黑斑的枯竹似的手。

②、“没有什么,我要调动工作。”他平静地说。

③、我伸手折断了蝴蝶的一支翅骨,又将风轮掷在地下,踏扁了。

、我该不该向父母认错呢?心里很矛盾。

7、仿照下面句子的形式和修辞手法,从“大树”、“鲜花”、“果实”、“太阳”中再选择一个作为“生命”的喻体展开叙写,与前一句构成意思相近的排比句。(2分) 例句:生命是一株小草,我愿为春天献上一点嫩绿。

仿写。8、根据提示填空(每空1分,共10分。凡出现加字、漏字、错别字中任何一种情况,该空不得分 )

却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》 )

②、问渠那得清如许朱熹《观书有感》)

、刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中寄寓新事物必将代替旧事物的自然规律的诗句是。

、曹操《观沧海》中表现诗人统一国家的博大胸襟的诗句是。

⑤《天净沙秋思》中抒发诗人羁旅异乡、思念家乡的愁苦之情的诗句是。

9、名著是古典文化的不朽结晶,请介绍你读过的一部名著。 (4分)

1)、作品作者。

2)、书中的人物有至少列举两个) 。

二、阅读(40分)

1)古诗词鉴赏(4分) 次北固山下。

王湾。客路青山外,行舟绿水前。

潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达?归雁洛阳边。

10、这首诗的颈联蕴含了什么哲理?(2分)

答。11、这首诗表达了作者怎样的思想感情?(2分)

答。二、文言文阅读。(10分)

阅读《论语》十则选段,完成文后8——13题。

①子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(学而》)

②曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(学而》)

③子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(述而》)

④子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(为政》)

12、解释下列句中加点词的含义。(4分)

1)学而时习之2)人不知而不愠。

3)吾日三省吾身4)传不习乎。

13、下面加点词的意思与现代汉语不相同的一项是(2分)(

a.有朋自远方来b.为人谋而不忠乎。

c.择其善者而从之d.不亦乐乎。

14、用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

1)三人行,必有我师焉。

译文: 2)学而不思则罔,思而不学则殆。

译文: (三)阅读下列文段。

(一)(13分)

小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍是:杂样的,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。

雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。

树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。

他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。

15、文中“小草偷偷地从土里钻出来”的“钻”能否改为“伸”?为什么?2分。

答: 。16、春风“像母亲的手抚摸着你”,写出了春风的什么特点?春风除了像母亲的手,你觉得它还像什么?2分。

答: 。17、第三段中能跟“轻风流水”应和的是( )2分。

a、鸟儿 b、鸟儿的曲子 c、鸟儿高兴起来 d、卖弄喉咙。

18、“像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着”,从不同的角度,描绘了春雨的哪些特点?这句话是正面描写春雨还是侧面描写?(3分)

答: 。19、第三段文字调动了多方面的感觉写出对春风的丰富的感受,请从文中找出相对应的句子。(4分)

1)视觉方面。

2)听觉方面。

3)嗅觉方面。

4)触觉方面。

(四)读《老师的眼泪》(13分)

老师的眼泪。

初一时,我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师。

老师姓杨,爱穿白色的裙子,她在讲台上讲蓝蓝的天,青青的草,像一片白云飘来飘去,轻盈极了。

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