一、选择题。
1、下列注音全对的一项是( b )
a.菜畦(q斑蝥(mào) 磐石(pán) 芳草萋萋(qī)
b.挪窝(nuó) 发簪(zān) 浠水(xī) 泯然众人(mǐn)
c.攒动(zǎn) 扳手(pān) 哽咽(yè) 兀兀穷年(wū)
d.花圃(p嫉妒(jì) 镐头(ɡǎo) 锋芒毕露(lù)
2、下列字形全对的一项是( c )
a.脑髓鉴赏缠洛狗窦大开。
b.亘古涉猎编纂当之无槐。
c.重荷踌躇衙门慷慨淋漓。
d.深遂弥高迥乎不同挺然走险。
3、下列句子内容表述有误的一项是( d )
a.《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》,作者是鲁迅先生。
b.《爸爸的花儿落了》节选自《城南旧事》,作者林海音,台湾作家。
c.《闻一多先生的说和做》原题为“说和做——记闻一多先生言行片断”。
d.《福楼拜家的星期天》作者都德,法国作家,我们学过他的短篇**《最后一课》。
4、下列解释全对的一项是( c )
a.①书诗四句书:写 ②稍稍宾客其父稍稍:稍微。
未尝识书具尝:曾经。
b.①受之天受:承受 ②不至也至:达到。
著我旧时裳著:穿。
c.①愿为市鞍马市:集市 ②出郭相扶将将:扶。
当户理红装当:对着。
d.①卿今当涂掌事当涂:当路,当权 ②蒙辞以军中多务辞:言辞。
大兄何见事之晚乎见:认识。
5、对下列句子表达方式判断正确的一项是( b )
还在第二次战役的时候,有一支志愿军的部队向敌后**,去切断军隅里敌人的逃路。
没有新中国,乡村里便没有电灯,农民便没有独立自尊的人格;没有新中国,便没有核子弹,更没有今天中国在国际上的地位。
像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就禁不住涌起视听的愉悦之感。
工具书,内容可靠,叙述扼要,而且按照某种特殊编排方式,把知识排列起来,以便人们能随时准确地查到。
a.叙述议论描写说明。
b.叙述议论抒情说明。
c.描写议论抒情说明。
d.叙述抒情抒情叙述。
二、填充题。
1、根据拼音写汉字。
环yè _谒diān峰颠lán语qiè而不舍__锲___
2、根据注字写拼音。
收敛__lian义愤填膺__keng___鸣嗥__ao_ ④鞠躬尽瘁__cui___
3、修改病句。
当我和妈妈走上天桥时,望着川流不息的人群,都非常激动。
去掉“当”去掉“用手。
同志们用手亲纺的线、织的布做成衣服,穿着感到格外舒适,也更加爱惜。
4、名著研读。
在《三国演义》中有一位英雄,他曾温酒斩华雄、刮骨疗伤,被后人敬仰并尊为中国的“武圣”,这位英雄是___关羽___
5、仿写。感谢您,老师,是您洗去了我心灵中的尘埃。
感谢您,老师,__是你教会了我们做人。
6、假如好朋友多时不见,你决定连夜乘车(或乘船)去寻找拜访他,这时可用夜发清溪向三峡,思君不见下渝州来抒怀。《峨眉山月歌》
7、哲理分析。
一位阿拉伯王子出门去寻宝,临行前许多人送了贵重的东西,而一位长老却送了一柄长勺,他很不以为然。沙漠的路途十分劳苦,他就扔掉了随身携带的那柄长勺。经过两年的长途跋涉,王子找到了埋着宝藏的山谷,可他用三年的时间都没有打开藏宝的大门。
一天夜里,真主显灵,告诉他,打开山谷的钥匙就是那柄不起眼的小木勺。
你从这则寓言故事明白了什么哲理?请写下来。
往往身边不起眼的东西有着它珍贵、重要的作用。
8、在下面文段的横线处填入恰当的内容使之与上下文句式协调,文意贯通。
世界上最宝贵的东西是什么?政客说:"是至高无上的权力。
"乞丐说:"色味俱佳的美食。"商人说:
"_是数不清的财富_。"病人说:"是自己的健康_。
"士兵___说:"_是自己的生命看来,这个问题不会有统一的答案。我们只能说,一个人最重要、最喜欢的,就是最宝贵的。
9、"1,2,3,5,8,13,21,34,55,89,144…"这是数学中有趣的斐波那契级数。请用自己的语言表述这一数列的特征。该数列中,从第三个数开始,每个数是前两个数之和。
三、文段阅读。
一〗孙权劝学。
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。
权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。
卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:
“士别三日,即更刮日想待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
1.解释下列加点的词。
权谓吕蒙曰谓:告诉。
蒙辞以军中多务以:用。
但当涉猎涉猎:粗略的阅读。
即更刮目相待即:应当。
2、下列加点解释正确的一项是( b )
a.但当涉猎,见(看见)往事耳 b.孤岂(难道)欲卿治经为博士邪。
c.及(和,与)鲁肃过寻阳d.大兄何见事之(的)晚乎。
3、翻译下列句子。
孤岂欲卿治学为博士邪。
4、鲁肃为什么与吕蒙“结友”?(用自己的话回答)
一、吕蒙的好习精神;二、所吕蒙的才略所折服。
5、本文至今流传的两个成语是:刮目相待、吴下阿蒙。
6、文中侧面描写吕蒙的句子是哪一句?表现了吕蒙有什么变化?
卿今者才略,非复吴下阿蒙!
积学修业,学有所成。
二〗完美的礼物。
2023年5月,考古学家郭教授和其他4个人在当地向导的带领下,带上足够的食物和淡水,分骑5峰骆驼从大沙漠边缘的小城出发,深入沙漠腹地300公里,对大沙漠中新发现的一座古墓进行考察。
几天后,他们胜利完成了考察任务,踏上了归程。一天中午,天空中突然涌现出巨大的蘑菇云,随着黄色蘑菇云的翻滚逼近,万里晴空顷刻间变得灰暗阴沉,5峰骆驼惊骇得踌躇不前。
“沙暴!”郭教授大声呼喊着,“快下骆驼,用睡袋罩住头!”
罕见的特大沙暴持续了近40分钟。渐渐地,沙暴的呼啸声减弱了,人们陆续掀开了头上的睡袋。昏暗的天空**现了亮色,沙漠恢复了先前的寂静和燥热。
“骆驼呢?”有人惊叫着,驮着食品和水的骆驼在沙暴肆虐时受惊地掉了。大家开始寻找。
半个多小时后,只找到一箱饼干、几袋牛肉和一些行李。恐惧袭上队员们的心头。这时,向导在一块突起的石头前发现了一只羊皮水囊。
大刘抢先冲上去想喝水,向导一把抢过来:“不要抢,水是大家的。”“我也有份,我先喝!
”大刘毫不示弱,其他人随后也加入到争抢之中……
“都不许动,把水囊给我!”一向和蔼可亲的郭教授突然取过向导手中的猎枪,以不可抗拒的口吻厉声喝道:“从今天起,由我决定水的分配。
”他从水囊中倒出一杯水,说:“每人只能喝两口,谁也不许多喝。”大刘咄咄逼人地问:
“你也只喝两口……?郭教授平静地说道:“我只喝一口。
”杯子最先递到向导手中,他慎重地喝了两口,宛如品尝世上最醇美的甘落。轮到大刘了,他___地喝了两大口水……杯于最后轮到郭教授手中,他只___地抿了一口,然后将杯中剩下的水倒回水囊。
太阳像顶发烫的钢盔扣在头上,遍地的黄沙似乎都在燃烧。大刘忍不住喊起来:“教授,我的喉咙又冒烟了,再给我点水吧!
”郭教授似乎没有听到,未作出任何反应。突然,大刘猛然向郭教授冲过来,想抢夺水囊。“乓”一声枪响,子弹射在大刘脚前的沙地上,郭教授真敢开枪!
大刘悻悻地回到了队伍中。
一连三天,因为每次只喝一小口水,郭教授已感到头晕目眩,全身乏力,他不由担忧起来。第四天早晨当人们醒来的时侠,郭教授已倒好了大半杯水,分喝了水后,他宣布了新的用水规定:“从现在起,不到万不得已,不得喝水囊中的水!
”没有人反对,因为郭教授每次喝水比谁都少,这是大家有目共睹的。
下午,向导突然惊叫起来:“我们快到了!”萎靡不振的队伍开始活获起来。
大刘回头朝郭教授喊透:“教授,明天就要到小城了,我们可以喝点水呜?”的确,整整一个上午都没有喝过水了。
郭教授没什么反应,身体踉跄着要摔倒,大刘跑过去扶住他。郭教授将猎枪递给大刘,声音颤抖着对大刘叮嘱了什么,就晕倒在大刘的怀里。
有人提议给郭教授喝口水,大刘拒绝了。他命令大家轮流背着郭教授继续赶落,自己则提着猎枪和水囊走在队伍后面。走了一段路后,有人提出要喝水,大刘断然拒绝:“还不到时候!”
到沙暴的第五天,这支历尽艰辛的队伍终于回到了小城。直到这时,大刘也没有再让大家喝一口水。有人抱怨大刘比教授更苛刻。大刘没有辩解,轻轻打开水囊的盖儿,将口朝下,一堆黄沙被倒了出来……
原来,在第四天早晨大家喝完环杯水后,水囊里就已经没有一滴水了,看上去依然鼓鼓的水囊里,是郭教授悄悄装进的沙子。
跋涉艰难绝境,有信心与勇气穿越生死的惟一支撑,那就是希望啊。
几年后的访谈中,这些死里逃生的人在被追问一生中得到的最好的礼物时,都不约而同地回忆起这次历险,几乎说着同一句话:“郭教授的‘**’是世界上最完美的礼物。”
1、第⑤段画线句“恐惧袭上队员的心头”,联系上下文,说说队员们为什恐惧?
因为当时没有水。
2、依据人物的性格特点,在第⑦段的横线上分别填入恰当的词语,并简述理由。
“轮到大刘了,他___地喝了两大口水……”理由是:
1)猛、拼命、毫不犹豫。
突出了大刘鲁莽直率的性格。
“杯于最后轮到郭教授手中,他只___地抿了一口,然后将杯中剩下的水倒回水囊。”理由是:
2)轻轻、慢慢、缓慢。
突出教授沉着、冷静、顾全大局的性格。
3、第⑩段画线句“郭教授将猎枪递给大刘,声音颤抖着对大刘叮嘱了什么”。根据文意,写出教授叮嘱的内容:
一定不要让大家知道没有水了,因为水是支撑大家活着的动力。
4、为什么说郭教授的“**”是“世界上最完美的礼物”?
给人们战胜死亡,走出沙漠的信心。
激励人们去战胜人生中的任何困难,是人们的希望所在。
5、把文中你最感动的句子用波浪线画出来,并说一说你感动的原因。
七年级下册语文期中模拟试卷
七年级下册语文期中模拟试卷 第8周 参 二 1 嗥 涧 斓 幽 谰 诞2 d 3 b 4 c5 1 不要悲伤,不要心急 2 竹中窥落日 3 影入平羌江水流 4 云从窗里出 5 弹琴复长啸。6 凭君传语报平安 7 万里赴戎机 朔气传金柝 8 大漠孤烟直,长河落日圆等6 水浒传 西游记 7.示例 一些青...
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