《黄河象》练习题。
1、基础过关。
1．看拼音写词语。
fǔ bài jǐ zhuī áng shǒu kuò bù zhì shǒu kě rè
jīng kǒng p í láo yǒu qì wú lì yǎn gài
2．辨一辨，组词写好后给同桌听。
骼（ ）椎（ ）颌（ ）椭（ ）
胳（ ）推（ ）领（ ）随（ ）
砾（ ）羚（ ）簇（ ）尸（ ）
烁（ ）铃（ ）族（ ）户（ ）
3．生字变调组词，比比谁的本领高。
zhènghè(
挣喝 zhēnghē(
biànbō(
便剥。piánbāo( ）
二、综合训练。
1.在括号里填上合适的词语。
推想假想保护保存发掘挖掘。
1）从黄河象各部分骨头互相关联的情况看，我们可以（ ）出黄河象死后原地没有被移动过，所以能保存得这样完整。
2）我们很难发现的黄河象的舌骨也（ ）着。
3）我们应当注意看书写字的姿势，（ 自己的视力。
4）甘肃省的一些农民在这里（ ）沙土，发现沙土中有一段洁白的象牙，后来上级指示他们进行。
2.想一想，填上合适的词语，相信你能行！
呆呆地美美地（ ）弯弯的（ ）
缓缓地惊恐地（ ）巨大的（ ）
三、拓展应用。
1．阅读文章选段，回答问题。
北京自然博物馆的古生物大厅里，陈列着一具大象的骨架，这就是古代黄河象骨骼的化石。这具大象骨架高4米，长8米，除了尾椎以外，全部是由骨骼化石安装起来的。看，前端是三米多长的大象牙，接着是头骨和下颌，甚至连难发现的舌骨也保存着。
在一百多块脚趾骨中，连三四厘米长的未端趾骨也没有失掉。古代黄河象的骨架能够这样完整地保存下来，在象化石的发现史上是很少见的。人们站在骨架前面，似乎看到一头大象正昂首阔步向前跑。
1）给下列词语找近义词。
陈列完整。保存似乎少见——（
2）用“～～线画出表现黄河象高大的句子，用“__线画出表现黄河象骨骼化石保存完整的句子。
3）判断下列说法是否正确，正确的打“√”错误的打“×”
1）这段话的第一句可以缩为“古生物大厅里陈列着骨架化石”。（
2）“在一百多块脚趾骨中，连三四厘米长的未端趾骨也没有失掉。”这句中的“连”字不能去掉。（
3）“人们站在骨架前面，似乎看到一头大象正昂首阔步向前跑。”因为这句中有比喻句“似乎”，所以这句话是比喻句。（
4）看，前端是三米多长的大象牙，接着是头骨和下颌，甚至连很难发现的舌骨也保存着。
1）“三米多长”意味着可见这头大象具有。
2）“连……也……”可以看出这具象骨骼化石具有特点，从这个关联词中可以体会出的思想感情。
2．阅读短文，回答问题。
黄河赞（节选）
新中国诞生之际，黄河是怎样的景色啊！河道长久失修，堤防低矮残破。2023年在印度举行的一次防洪会议上，一些资产阶级学者断言：
“黄河是不可征服的。”他们根本不相信，新中国能够治理黄河。某些帝国主义分子也幸灾乐祸地等待着新中国在黄河灾害中崩溃。
新中国建立之初，国家就把治理黄河作为安邦定国的重要措施。在财力十分紧张的情况下投入治黄资金达上百亿元。50年代和60年代初期，河南、山东两省每年都组织几十万群众修筑河堤，在险要地段，修建了5000多道石堤。
今日的黄河大堤巍峨雄伟：堤坡上青草覆盖，河堤两侧林带苍翠。古人幻想的“河清海宴”为时不远了！
一位外国朋友目睹黄河两岸的风光高兴地说：“黄河是伟大的，我赞美它，但是我更赞美改造黄河的人们！”黄河奔腾了数千年，如今，它以崭新的面貌向世人诉说着一个颠扑不破的真理：
今非昔比，中华民族是伟大的，能够创造出前所未有的业绩！
黄河呼啸着，奔腾着，奏出时代的凯歌，奏出改革的乐章，和那民族觉醒的意识！它将以前所未有的雄姿步入更广阔的天地！
1）用文中加点的词语写话。
崭新：赞美：
2）文中哪些语句体现了对黄河的“赞美”，找出相关的语句，抄写下来。
黄河象》参***。
一、基础过关。
1．骨骼脊椎昂首阔步炙烤惊恐疲劳有气无力掩盖。
2．骨骼脊椎下颌椭圆。
胳膊推想领带随遇而安。
瓦砾羚羊一簇尸首。
闪烁铃声族长户型。
3．挣命挣扎大喝一声喝水方便便宜剥削剥壳
二、综合训练。
1. 推想保存保护挖掘发掘。
2.望着读书眉毛流淌挣扎宝库。
三、拓展应用。
1．（1）陈设完全保留好像罕见。
2）高大：这具大象骨架高4米，长8米前端是三米多长的大象牙。
完整：除了尾椎以外，全部是由骨骼化石安装起来的甚至连难发现的舌骨也保存着在一百多块脚趾骨中，连三四厘米长的未端趾骨也没有失掉。
4）看，前端是三米多长的大象牙，接着是头骨和下颌，甚至连很难发现的舌骨也保存着。
1）这是一头巨大（个头大）的象；高大的特点
2）完整惊异。
2．（1）阳光洒在平静的湖面上，像是给湖面撒上了一层金子，波光粼粼，新的早晨，新的目标！
老师深夜了还在看作业，他的这种敬业精神多么值得我们赞美啊。
2）今日的黄河大堤巍峨雄伟：堤坡上青草覆盖，河堤两侧林带苍翠。
六年级语文下册《黄河象》教案冀教版
黄河象。教材分析。这是一篇科学小品。课文通过介绍北京自然博物馆陈列的古代黄河象骨骼的化石，推想了它的形成过程，以及被发现 发掘 命名的过程。说明了大地在二百万年间发生了沧海桑田般的巨大的变化，古生物化石是大自然演变的可靠证据。课文按叙述的不同方面可分为三个部分。第一部分 第1自然段 写黄河象骨骼化石...
语文冀教版小学六年级下册《黄河象》教学反思
黄河象 教学反思。教学本课时，我从审题 阅读交流文章的内容安排，到课文内容如何详写科学家假想黄河象化石的来历，都由学生自己主动探索主动发现。课题一出现，学生即运用已掌握的审题的一般思路开始了审题交流。然后通过阅读课文，学生自主探索交流把文章分为三大段 先介绍黄河象化石高大完整的形象，再写科学家对黄河...
语文冀教版小学六年级下册《黄河象》教学反思
黄河象 教学反思。一 在上课的过程中，太注重对学生知识目标的内容的掌握，却忽略的学生能力 技能目标的培养。比如说，在 黄河象 这篇课文的教学中，应该比较注重对学生想象 推想能力的培养，而我在第一学时的教学中却没有很明显的把这个目标体现出来。这是在以后的教学中需要注意的一点。二 学生的主体作用没有得到...