小学科学鄂教版六年级上册高效课堂资料。
卵石的形成教学反思。
卵石的形成》为鄂教版六年级科学上册教材中的内容。通过分析卵石的形成过程，指导学生认识地球外部的运动——风化、搬运、磨圆等地质现象。
在这课的教学中，知道高山上的岩石由于风化作用崩落下来，在河水的搬运过程中，受到水的冲刷和相互磨擦、碰撞而形成了卵石是教学的重点；认识卵石形成的过程是教学的难点。这一课旨在通过让学生观察各种岩石，从而发现、提出**的问题，通过教师组织的一些活动引导学生分析、认识、推想、归纳卵石形成的原因。在这过程中激发学生学习的兴趣、**精神和求知欲，使学生发散性思维、创造性思维得到培养。
本课在教学过程中，我有意让学生向科学家一样观察大自然，去**，去思考，去推理，充分让学生动眼、动手、动口、动脑，让他们自己寻求事物的答案。
具体设计了由浅到深、由易到难，循序渐进的四个**题：
**一：河道中卵石的分布有什么规律？
**二：河道上游的岩石是从**来的呢？
**三：流水会对岩石产生怎样的作用？
**四：是什么原因使岩石变得越来越小，光滑圆溜的呢？
在**一的教学中：我先让学生摸一摸、看一看桌上的石头，比较有什么不同，学生通过各种感官弄明白了卵石光滑圆溜的特点。接着启发学生思考：
关于卵石，你想知道些什么？再引发学生思考：你在**见过它，据此，让学生推测卵石是怎样形成的？
为了**这个问题，教师采用截选的河道录像资料片带领学生做模拟实地考察。使学生身临其境，感受大自然的美，大山的雄伟，当然也就观察到了河道上、中、下游各处岩石的变化特点。当学生通过大屏幕看到河的上、中、下游两岸地形特点，大大小小的岩石由棱角各异到变圆润最后变沙石的现状，自然激起其产生一连串的问题。
这为学生**实验，找寻原因创设了**气氛。
在**二的教学中：首先让学生根据经验推测：河道上游的岩石是从**来的呢？
再通过演示实验，让学生明白气温对岩石的破坏作用，在学生不能科学解释其原因时通过**课件，学生理解了其中的奥妙。同时**一些生长在岩石缝隙里的树木，一些满是裂缝的岩石，也使学生直观地了解了碎石的形成原因。
在**三的教学中：让学生展开讨论：河道中的岩石有大有小，有重有轻，都受到水的冲击，结果会有什么不同吗？
通过讨论学生发现流水是有力量的，所以河水对河道中的岩石、泥沙有一种搬运作用，从上游往中下游搬运。河水越多、流速越快，搬运力量越大。大的、重的石块，搬运的距离比较近；小的、轻的石块，就被搬运到很远的地方。
在**四的教学中：在课中，通过一句“是什么原因使岩石变得越来越小，光滑圆溜的呢？”很轻松地把学生带入到另一个情景之中，学生也自觉地进入**的主体角色，放开手脚去讨论交流，实验验证（做“水冲沙子、石块”、“磨圆作用”的模拟实验）再由小组讨论交流后得出结论。
岩石被搬运被磨圆的过程是一个缓慢的、长期的过程，而且经历了长距离的地理位置变化。这样让学生通过独立思考，自主**，大胆想象，一步一步地得出结论，激发了学生的**欲望。
综合这四个**题的结果，就很清楚的知道了卵石形成的原因。
为了更好的运用本课所学的知识，拓展学生的思维空间，结合我们当地的实际，设计两个**题目：（1）请同学们想一想在某些海滩上也有大片大片的细沙，你认为它们是怎样形成的？（2）高原上的千沟万壑是怎样形成的？
这两个问题的设计，让学生更深入的了解自然界的运动是永不停止的，使学生初步形成辨证唯物的世界观。
小学科学鄂教版六年级上册高效课堂素材经纬线的来历
小学科学鄂教版六年级上册高效课堂资料。经纬线的来历。经线 连接南北两极的并同纬线垂直相交线，也称本初子午线。经线指示南北方向 所有经线都呈半圆状且长度相等 两条正相对的经线形成一个经线圈 任何一个经线圈都能把地球平分为两个半球。纬线 在地球仪上，顺着东西方向，环绕地球仪一周的圆圈，叫做纬线。所有的纬...
小学科学鄂教版六年级上册高效课堂素材经纬线的来历 1
小学科学鄂教版六年级上册高效课堂资料。经纬线的来历。经线 连接南北两极的并同纬线垂直相交线，也称本初子午线。经线指示南北方向 所有经线都呈半圆状且长度相等 两条正相对的经线形成一个经线圈 任何一个经线圈都能把地球平分为两个半球。纬线 在地球仪上，顺着东西方向，环绕地球仪一周的圆圈，叫做纬线。所有的纬...
小学科学鄂教版六年级上册高效课堂素材松鼠要冬眠吗
小学科学鄂教版六年级上册高效课堂资料。松鼠要冬眠吗？松鼠也要冬眠。冬眠的动物可大致分成2类 一类是两栖类 爬虫类动物。蛙 蛇 龟等两栖类和爬虫类动物是变温动物，天气一冷，它们就不能动，进入冬眠状态。另一类是哺乳类动物。哺乳类动物又分成熊型和松鼠型这两种类型。大部分冬眠的动物在冬眠期间靠消耗体内预先储...