7、下列有关细菌的说法正确的是(b);a、细菌都能使动植物或人产生疾病,因此十分有害;b、细菌中,少数种类有害,多数种类对人类来说是有;c、腐生细菌能毁坏食物,因此它是有害无益的;8、将粮食堆放在(a)中,不容易发生霉变;a、较低温度的干燥环境b、较高温度的潮湿环境c、;9、腐烂的水果散发出的酒香是(c)引起的;a、青霉菌b、乳酸菌c、酵母菌;10、下列变化。
7、下列有关细菌的说法正确的是( b )。
a、细菌都能使动植物或人产生疾病,因此十分有害。
b、细菌中,少数种类有害,多数种类对人类来说是有益的。
c、腐生细菌能毁坏食物,因此它是有害无益的。
8、将粮食堆放在( a )中,不容易发生霉变。
a、较低温度的干燥环境 b、较高温度的潮湿环境 c、较低温度的潮湿环境。
9、腐烂的水果散发出的酒香是( c )引起的。
a、青霉菌 b、乳酸菌 c、酵母菌。
10、下列变化中,既有形态改变,又有新物质产生的是( b )。
a、金属热胀冷缩 b、煤炭燃烧 c、纸折叠。
11、产生月食的原因是( c )。
a、月亮被黑云挡住 b、月亮被太阳挡住 c、地球挡住了太阳射向月球的光。
d 、月球自身出现了一些变化。
12、 一年中,日出较早的季节是( b )。
a、春季 b、夏季 c、秋季 d、冬季。
13、变色龙随着外界环境变化自身颜色来保护自己的方法属于( a )
a、保护色 b、警戒色 c、拟态。
14、向日葵的花盘会跟随太阳位置变化而变化,这是植物的( a )。
a、向光性 b、向水性 c、向肥性 d、向性运动。
15、( b )被誉为我国的"国宝"。
a、扬子鳄 b、大熊猫 c、藏羚羊 d、金丝猴。
16、仙人掌的根会朝着( a )的方向生长。a、有水 b、无水。
17、绿色植物能自己制造养料,称为( b )。
a 制造者 b 生产者 c 消费者。
18、苹果树不宜在热带地区栽种,柑桔不宜在北方栽种,这里起制约作用的因素是:( b )。a、阳光 b.温度 c.水 d.空气。
19、做对比实验时,我们一般是控制( b )条件不发生变化。
a、一个 b、二个 c、三个。
20、每个食物链中生产者一定是( c )。
a、植物 b、动物 c、植物和动物。
21、春天,生活在草地上的蚱蜢的体色往往是( b )。
a、灰色 b、绿色 c、黄色 d、褐色。
22、动物的生活环境叫做动物的( a )。
a 栖息地 b 居住地 c 生活区。
23、各种生物和周围的非生物一起构成了一个密不可分的整体,称为( c )。
a 食物链 b 食物网 c 生态系统。
三、判断题:
1、细菌和病毒一样,要借助电子显微镜才能观察到。(
2、温度越高越有利于霉菌的繁殖、生长。(
3、味道鲜美的蘑菇是从湿润的土壤中生长出来的一种植物。(
4、物质形态的自然变化,往往与温度变化有着密切的关系。(×
5、蜡烛燃烧后,不能再恢复到原来的状态,这种变化是不可逆变化。(
6、牛奶和柠檬汁混在一起,既发生了形态变化,以产生了新物质。(×
7、动物的运动方式与它们的生活环境有着密切的关系。(√
8、蜗牛的腹部就是蜗牛的足,这种足叫腹足。(
9、直升飞机的运动方式是移动加转动。(×
10、运动的物体有惯性,静止的物体没有惯性。(×
11、动物会有一些独特的习性,跟适应生存环境有关。 (
12、小华画了一条食物链:虎→羊→草。 (
13、环境污染、盲目的物种引进、大量捕杀动物和砍伐森林都曾经在历史上造成过部分地区的生态灾难。 (
14、根总是向下生长,植物的茎、叶总朝着光生长。 (
15、植物的生长需要合适的环境条件。 (
16、当环境改变的时候,植物具有一定的适应环境的能力。 (
17、不同的动物对环境有相同的需求。 (
18、自然界的生态系统中如果一个环节受到了破坏,就会失去平衡( √
19、食物链通常从绿色植物开始,到凶猛的肉食动物终止。 (
20、自然界和生态瓶不一样,如果环境条件受到破坏,生物的生存不会受到影响 (
21、如果生态系统中的一个环节受到了破坏,整个生态系统就会失去平衡。(
22、香蕉树, 松树, 仙人掌它们的生活环境完全相同。 (
四、简答题:
1、如何辨别有毒蘑菇?
看颜色看形状看分泌物闻气味。
2、在日常生活中,人们想出了哪些防止食物发霉的方法?
烘干、冷藏、密封。
3、找一找,生活中哪些地方需要改变物质形态?
把水变成冰把木头变成家具把小麦变成面粉。
4、生活中人们防止铁生锈常用的方法有哪些?
涂油喷漆镀金。
五、画出移动、振动、转动、滚动、摆动的轨迹。
六、铁生锈的需要什么条件?设计实验进行证明。
我的实验方法:高温加水。
我得出的结论:潮湿腐蚀。
七、日食、月食是怎样形成的?画图说明。
日食是由于月亮在地球与太阳之间,挡住了太阳光。
月食是由于地球在月亮和太阳之间,挡住了月亮反射的太阳的光。
八、看图回答问题。
1、写出三条食物链。
狐狸→兔子→草猫头鹰→蛇→青蛙吃虫的鸟→蜘蛛→食草昆虫。
2、你所写的食物链中的生产者是草,消费者是狐狸猫头鹰。
3、如果捕杀鸟,会产生什么后果?并请说明你的依据。
发虫灾发鼠灾。
青岛版六年级上册科学期末测试题
a.细菌都能使动植物或人产生疾病,因此十分有害。b.细菌中,少数种类有害,多数种类对人类来说是有益的。c.腐生细菌能毁坏食物,因此它是有害无益的。3 下列变化中,既有形态改变,又有新物质产生的是 a.金属热胀冷缩 b.煤炭燃烧 c.纸折叠 4 产生月食的原因是 a 月亮被黑云挡住 b 月亮被太阳挡住...
青岛版小学六年级科学期末测试题
4青岛版小学六年级科学期末测试题七。一 填一填。每空0.5分共25分 1.生物体是由构成的。细胞是英国科学家最早发现的。2.每个人的生命都是从开始的,它的名字叫 3.青少年在岁时,身高 体重增长较快,这个阶段称为 4.我们需要的能量主要 于 5.利用通过绕制的绕圈产生磁性的装置叫做 它是由和两部分组...
青岛版六年级上册科学期末试题
2012 2013学年度第一学期期末质量检测题。小学六年级科学试题。时间 40分钟总分100分等级 一 填一填。我的知识最丰富!1 病毒传播的途径有。2 食物在的环境下容易发霉。3 水泥和水搅拌在一起,凝固以后,水泥再也不能恢复原来状态。水泥的这种变化叫做。4 生活中很多方法都可以防锈,人们常用的方...