青岛版六年级科学上册期末试卷姓名。
一．基础知识raz小学科学学科**群【学科**群】
1、像蜡烛熔化、纸折叠、铁熔化这样的变化，仅仅是形态发生了变化；像蜡烛木块燃烧这样的变化，不仅仅是形态发生了变化，还会产生新的物质。raz小学科学学科**群【学科**群】
2、我们可以采用加热、切割、折断等方法改变蜡烛的形态，通过点燃的方式可以使其产生新的物质—烟。raz小学科学学科**群【学科**群】
3、将少量的食盐加入到水中后搅拌，我们会看到食盐溶解了，将水蒸发后，我们会看到食盐颗粒，这说明食盐颗粒溶解后，通过一定的方式又能恢复成原来的样子。raz小学科学学科**群【学科**群】
4、牛奶和醋混合后，既是产生新物质的变化，又是不可逆的变化。
5、铁在水和空气并存、酸、碱、盐等环境下容易生锈。铁制文具盒外涂上一层油漆的目的是隔绝空气和水防止生锈。raz小学科学学科**群【学科**群】
6、玻璃碎裂的现象中，玻璃改变了形态，但没有产生新的物质，通过一定的手段还可以恢复原来的样子。raz小学科学学科**群【学科**群】raz小学科学学科**群【学科**群】
7、通过铁钉生锈对比实验，我们会发现铁在水和空气并存、酸、碱、盐的环境下容易生锈。raz小学科学学科**群【学科**群】
8、轮船每间隔一段时间都要进行去锈、油漆粉刷等维护保养工作，这是为了延长轮船的使用寿命，防止轮船生锈造成危害。raz小学科学学科**群【学科**群】
二、选择（将正确答案的序号填在括号里）raz小学科学学科**群【学科**群】
1、下列哪种做法能够产生新的物质。（ c ）raz小学科学学科**群【学科**群】
a、将大块的木头劈成烧柴 b、将木头加工成各种家具 c、用木柴烧火做饭raz小学科学学科**群【学科**群】
d、把木头做成一次性筷子raz小学科学学科**群【学科**群】
2、下列没有产生新物质的是（ a ）raz小学科学学科**群【学科**群】
a、打碎玻璃 b、点燃酒精灯 c、加热高锰酸钾制取氧气 d、将鸡蛋放在醋中raz小学科学学科**群【学科**群】
3、用等方法可以改变物体的形态，用（ ⑤等方法能产生新物质。raz小学科学学科**群【学科**群】
用锤子砸 ②加热使其熔化 ③用力弯 ④用刀刻 ⑤燃烧 ⑥折断raz小学科学学科**群【学科**群】
高温加热蒸熟 ⑧混合发酵 ⑨磨成粉末状 ⑩捏成一定的形状raz小学科学学科**群【学科**群】
4、下列没有产生新物质的是（ a ）raz小学科学学科**群【学科**群】
a、水沸腾 b、食物腐败才 c、铜器表面生一层铜绿 d、加热高锰酸钾制氧气raz小学科学学科**群【学科**群】
5、下列有新物质产生的是（ c ）raz小学科学学科**群【学科**群】
a、水变成冰 b、水蒸发 c、煮鸡蛋 d、剪断铁丝raz小学科学学科**群【学科**群】
6、下列没有新物质产生的是（ c ）raz小学科学学科**群【学科**群】
a、烧木炭取暖 b、煎鸡蛋 c、劈木柴 d、烤蛋糕raz小学科学学科**群【学科**群】
7、下列不能让铁生锈的做法是（ d ）raz小学科学学科**群【学科**群】
a、放在潮湿的环境中 b、放在空气中 c、放在盐水中 d、存放在真空环境中raz小学科学学科**群【学科**群】
8、下列不能防止铁生锈的方法是（ c ）raz小学科学学科**群【学科**群】
a、轴承涂油 b、脸盆加瓷 c、放在盐中 d、车圈镀铬raz小学科学学科**群【学科**群】
9、将一辆自行车长期停放在室外，过一段时间后会发现（ b ）raz小学科学学科**群【学科**群】
a、车身没有任何变化 b、有的地方开始生锈raz小学科学学科**群【学科**群】
三、**与实验raz小学科学学科**群【学科**群】
1、取一块木炭做如下实验，并做好实验记录：①观察木炭的颜色和状态；②将木炭放入水中；③点燃木炭；④把木炭砸碎；raz小学科学学科**群【学科**群】
在上述各项中发生的变化，只改变了物体形态的变化的是 ④ 产生新物质变化的是 ③ raz小学科学学科**群【学科**群】
2、像蜡烛熔化、纸折叠、铁这样的变化是什么变化？像蜡烛、木块燃烧这样的变化是什么变化？raz小学科学学科**群【学科**群】
答：蜡烛熔化、纸折叠、铁这样的变化是形态发生了变化；（也叫物理变化）；raz小学科学学科**群【学科**群】
蜡烛、木块燃烧这样的变化是产生新物质的变化；（也叫化学变化）raz小学科学学科**群【学科**群】
3、玻璃摔碎变成碎玻璃，碎玻璃经过加工又变成新玻璃，在这个过程中，“玻璃——碎玻璃——玻璃”的变化各是什么变化？raz小学科学学科**群【学科**群】
答：这个过程是形态发生了变化，是可逆变化。raz小学科学学科**群【学科**群】
4、纸折叠和纸燃烧，就变化的种类来说又什么不同？raz小学科学学科**群【学科**群】
答：纸折叠形态发生了变化；纸燃烧不仅形态发生了变化，而且产生了新的物质。raz小学科学学科**群【学科**群】
5、写出自制胶水的制作过程？raz小学科学学科**群【学科**群】
答：①将40ml的脱脂牛奶倒入一个杯子中，加入10ml的醋，搅拌一下，使其充分混合。②用纱布过滤上述混合物。
③用玻璃棒将纱布中收集的固体物质倒入杯子中。④在杯子中加入适量的小苏打，搅拌。raz小学科学学科**群【学科**群】
四、raz小学科学学科**群【学科**群】
1、下列哪种现象能产生新的物质？请在能产生新物质的变化前打“√”raz小学科学学科**群【学科**群】
2、分类：下列哪些物品经过处理后能够还原成原来的状态？哪些不能？raz小学科学学科**群【学科**群】
碎玻璃 ②旧报纸 ③木质家具 ④花生油 ⑤果汁 raz小学科学学科**群【学科**群】
废金属 ⑦塑料袋 ⑧食盐水⑨饮料盒⑩蜡油raz小学科学学科**群【学科**群】
能还原raz小学科学学科**群【学科**群】
不能还原raz小学科学学科**群【学科**群】
五、理解应用raz小学科学学科**群【学科**群】
1、生活中，你见过哪些防止铁生锈的办法？raz小学科学学科**群【学科**群】
答：轴承涂油、脸盆加瓷、车圈镀铬、铅笔盒涂油漆、擦去水分等。raz小学科学学科**群【学科**群】
2、铅笔盒上涂油漆为什么能防止铁生锈？raz小学科学学科**群【学科**群】
答：因为涂油漆可以有效地隔绝空气和水分。raz小学科学学科**群【学科**群】
3、怎样防止自己的铁制文具盒生锈？raz小学科学学科**群【学科**群】
答：将铁制文具盒表面涂上油漆或镀上一层不易生锈的金属。raz小学科学学科**群【学科**群】
一填空题（２０分）
、将木块分割、铁熔化、玻璃打碎，仅仅是它们的＿＿＿发生了变化。
、铁生锈与＿＿＿和＿＿＿等有关。
、流感、狂犬病以及脊髓灰质炎都是由＿＿＿引起的疾病。
、病毒分为三类。
、自然界，能促使动植物遗体不断地腐烂、分解最终消失掉的是＿＿＿
、蘑菇属于＿＿＿类食品。
０、 区分蘑菇有没有毒可以看气味等。
二、判断题（８分）
、将蜡烛点燃和熔化后，它们发生的变化是一样的。（
、铁块生锈、木柴燃烧后不仅形态变化了，还产生了新物质。（
、 病毒不能独立生存，必须寄生在其他生物的细胞内。（
、噬菌体是指寄生在细菌细胞里的细菌病毒。（
、真菌是既不属于动物也不属于植物的一类生物。（
、有毒蘑菇的菌面颜色鲜艳，特别是紫色的往往有巨毒。（
、无毒蘑菇的分泌物清亮如水（个别为白色）。
三、简答题。
、 水在自然界是循环的，受外界条件的变化，可以变成水蒸气或冰，然后又恢复到水的状态。而像水泥加水混合后无论采取什么方法水泥都不会恢复原状。请根据以上两种现象，再各举一个例子（２分），并归纳物质变化的相同点与不同点（５分）。
、 通过科学**，你认为馒头发霉与什么有关？（２分）馒头在什么条件下容易发霉？（２分）
、 列举出预防铁生锈的２种方法。（４分）
、 根据科学课的**分析食品为什么在夏季容易发霉？
、 写出你知道的５种可以使用的食用菌。（５分）
青岛版六年级科学上册期末测试题
潍城区实验小学2014 2015学年度上学期。六年级科学知识达标检测题。一 填空。每题1分，共23分 1 通过搜集资料，我们知道细菌有球形 杆形 螺旋形 三种基本形态。2 蘑菇依靠地下部分的 菌丝 吸收水分和 有机物 进行腐生生活。3 物体运动的方式主要有转动 移动 滚动 摆动 四种。4 我国古代劳...
青岛版小学六年级科学上册期末测试题
一 填空 每空2分，共50分 1 病毒可以分为三类。2 细菌按其基本形态分类，可分为。3是既不属于植物又不属于动物的一类生物。4 识别蘑菇有没有毒，采用的办法一般有 一二三四。5 要想描述物体是运动的还是静止的，必须先确定一个物体做标准，这个被选定的物体叫。6 用 和 的测量结果可以描述物体运动的快...
青岛版六年级科学上册测试题
学校班级姓名等级。一 我会填空 共20分，每空2分 1 细菌是一类单细胞的生物，个体微小，必须借助 才能观察到。2 真菌是既不属于植物又不属于 的一类生物。3 有毒的蘑菇一般表面颜色 4 病毒是一类没有 结构的特殊生物，它们的结构非常简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。5 像蜡烛融化 纸折叠 铁...