2007-2008学年度第一学期期末教学质量检测。
六年级科学试题。
本套试题满分100分，答题时间为40分钟。
基础知识部分(82分)
一、填空：（每空2分，共40分）
1、人们根据有无脊椎把动物分成两大类。
2、鸟类的共同特征是：体表有取食靠喙，靠繁殖后代。
3、电磁铁通电后断电后。
4、绿色植物的叶和根能摄取外界的并通过吸收在绿叶中合成淀粉。在这一过程中，叶片中绿色物质将太阳光的能量转化为储藏在淀粉等物质中，同时释放出这就是绿色植物的光合作用。
5、地球自转的方向是自转一周的时间是___地球公转的方向是___公转一周的时间是___
6、在桃树、蟋蟀草、柏树、蒲公英这些植物中是草本植物是木本植物。
7、蘑菇、霉菌等都是 。它是一类既不属于也不属于的生物。
8是太阳系中唯一一颗发光、发热的恒星。
二、判断：对的在题后的（ ）打“√”错的达“×”每空2分，共14分）
1、能源是取之不尽，用之不竭的。
2、所有的细菌和病毒都是有害的。
3、月球是地球的天然卫星，是距离地球最近的天体。
4、我们吃得越多，对身体越有好处。
5、电磁铁的磁力大小与缠绕方向有关。
6、野生动物一旦灭绝，就无法再生出来。
7、只有能飞翔的动物才算是鸟。
三、选择：把正确答案的序号填在“ ”上。（每空2分，共12分）
1、植物中的能量主要来自。
a 土壤 b水c阳光 d空气。
2、下列不易发霉的是（ ）
a.受潮的粮食 b.洗净的衣服 c.水果 d.洗净晒干的衣服。
3、下列植物属于木本植物的是。
a、花生 b、玉米c、向日葵 d、桃树。
4、植物通过光合作用产生的是。
a、氧气 b、二氧化碳 c、空气 d、水蒸气。
5、把一条死的小鱼深埋在一棵大树旁，过一段时间以后小鱼不见了，其原因是 。
a、被树吸收了 b、被水冲走了 c、被猫吃了 d、被腐生细菌分解了。
6、目前人类大量使用的能源主要是。
a、核能和地热 b、煤和石油 c、水能和风能 d、太阳能和生物能。
四、下面的能量转化装置你一定都认识吧？他们是怎样工作的请你认真分析一下然后填空。（每空2分，共16分）
输入的能量能量转化装置输出的能量。
1电灯。2电热水器。
3风力发电机。
4摩托车。实验**部分（10分）
五、回忆实验，按要求填空。（共10分）
我认为电磁铁磁力的大小与有关。(1分)
我是这样验证的：按影响电磁铁磁力的大小”的实验。（1分）
实验目的：（1分。
材料和工具：（1分。
实验方法：（4分。
实验结论：（2分。
拓展延伸部分（8分）
六、金点子：迁安生物资源相对少，保护生物资源是我们迁安每个人的责任，设计保护方案，赶快开始绿色行动吧！（共8分，提出4条给标准分，多提一条另加2分。）
保护生物资源的建议书。
六年级科学试题答案。
一、 填空：每空2分，共40分。
1、脊椎动物无脊椎动物 2、羽毛蛋或卵3、有磁性磁性消失 4、二氧化碳和水太阳光化学能氧气5、自西向东 23小时56分4秒自西向东 365.25天6、蟋蟀草、蒲公英桃树、柏树 7、真菌植物动物 8、太阳。
二、每空2分，共14分。
三、每空2分，共12分。
1、c 2、d 3、d．4、a5、d 6、d
四、每空2分，共16分。
1、电能光能。
2、电能热能。
3、风能电能。
4、化学能机械能。
五、共10分。
电流的大小或线圈的匝数（1分）
电流的大小或线圈的匝数 （1分）
实验目的：电磁铁磁力的大小与那些因素有关 （1分）
材料和工具：电磁铁电池2节电池盒小铁钉 （1分）
实验方法：（4分）
线圈匝数固定）电池节数不同，电池节数多磁力大， 节数少磁力小。
或：（电池节数固定）线圈匝数不同，匝数多磁力大；匝数少磁力小。
实验结论：电流的大小或线圈匝数的多少影响电磁铁磁力的大小。（2分）
六、共8分。至少写四个，每个2分，共8分。多写一个加2分。
例如：1.不能改变和破坏生存环境、过量砍伐、过量开垦草地及围湖造田都是破坏改变环境的行为，将影响野生生物的生存。
2.不要掠夺似的开发利用、滥捕滥杀和滥采都将野生生物减少。
3.不能污染环境、向河流、陆地排放污水垃圾等，都会使水生和陆生生物的大量消失。
4.防止外物种的入侵或引种到缺少天敌的地区，引种要考虑生物间的相互平衡。
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