上东小学六年级下册数学教研组工作计划提要：备课。教师备课遵循“集体研讨～个性备课～教后反思”的模式。在备课前，备课组内教师先对某一单元的教材、教法等进行集体研讨。
一、指导思想。
认真贯彻教育局和学校的工作要点，在教研室、学校教导处工作计划的指导下，围绕“一切为了学生的发展”的办学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念，改进教研方法，以有效课堂教学模式为主线，以提高数学教学质量为重点，教研活动继续以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，深入常态课堂，跟踪质量，认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。努力提高数学教学质量。
二、主要工作思路：
本学期继续加强学习《数学课程标准》和《数学课程标准解读》等有着课程改革的材料和相关理论，增强课程改革的意识和自觉性，做到理论与教学实践相结合。
课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，以“晒课”为载体，努力锻造课改精品课，注重提高课堂教学的水准。优化集体备课制度，发挥集体的作用。继续加大对数学教师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。
三、主要工作。
（一）加强数学教学的五个常规工作。
1、备课。教师备课遵循“集体研讨～个性备课～教后反思”的模式。在备课前，备课组内教师先对某一单元的教材、教法等进行集体研讨，以便组内教师准确把握教材，采取适当教法，融合集体智慧；然后每位教师结合自身实际，结合班级学生实际，进行独立的备课。
各教师再根据自己执教情况记下自己的教教学反思。
2、上课。各数学教师在课前应熟悉集体备课教案，上课中注重动态生成，及时调整教学策略，努力提高课堂教学效率。严格执行课堂常规。
3、作业。数学作业布置要有针对性，份量、难易要适中，作业布置应有明确要求，批改及时规范，倡导使用激励性评语，激发学生学习的自信心。作业批改中尤其要加强对学生订正后的反馈，且注重批改的格式，同时对学生强调作业书写的格式。
4、辅导。教师应针对学生的不同程度，因人制宜地进行辅导。课外辅导要有计划，辅导形式要多样化，要通过各种途径和方式，了解学生在家的自学情况，争取家长、社会密切配合。
要继续做好“辅优补差”工作，各教师可以利用早上、中午等课余时间，努力使辅优补差工作落到实处，全面提高学科教学质量。
5、考试。高年级做到讲完一单元内容后同年级统一考试，统一批改，统一讲评。认真进行质量分析，总结教学经验与教训，讨论有效的改进措施。
（二）认真开展数学教研活动，进一步发挥教研组功能。
1、按照学校教导处要求，以“三定”（定时间、定地点、定人员）方式，确保数学教研活动有序、有效地开展，进一步提升教师的新课改理念及业务能力。力求做到研究专题化、活动制度化、学习理论与开展教学实践相结合。建立正常的以听课、说课、评课为主要形式的常规教研活动，加强评课环节，提高教研水平。
2、坚持我校教研的一贯要求，落实听课、上课、学习心得、教学随感、教学**等环节。本学期教研组将开展多种形式的公开教学活动。
四、各月工作安排。
三月：1、讨论和制定本学期教研组工作计划。
2、认真分析教材，学习课标，制定教学计划和进度。
四月：1、学习与当前教学内容相关的。
2、做好组内研究课的备课、听课和评课工作。
3、做好晒课活动。
2、教师备课、听课记录、作业批改等常规检查。
六月：1、复习迎考。
2、对本学期的工作进行全面地回顾和总结，写好教研组工作总结。
2024年2月9日。
六年级小学数学下册教研组工作总结
本学期我们加强了整个数学大组的教研力度，在传达县的数学教学计划时，我们在一起共同研究任务 在常规检查时，我们一起反思不足 在期中检测完时，我们一起找原因，共同找到提高数学成绩的途径。三 加强教学常规管理。本学期，能够在平时做到检查备课，及时找到我们备课中的不足，进行及时的改正。严格按照我们学期初制定...
六年级数学教研组计划
六年级是学生小学学习的最后一年，是他们人生飞越的重要时段，六年级数学组全体老师担负着重大的责任。我们备课组有3位教师，均接触过六年级教材，大家都有做好六年级数学教学工作的信心和能力。为了更好地指导我们的工作，制定以下活动计划 指导思想 全面贯彻学校对毕业班教学的要求，全身心 高热情地投入到六年级的教...
六年级数学教研组计划
六年级数学教研组工作计划 上 一 指导思想。教研活动以实施新课标为中心，以学校教导处工作计划为依据，以 数学课程标准 为指导，加强课堂教学研究，全面提升学生的数学素养。二 方法措施 1 提高备课质量。2 改进批改方式。做到四必 有发必改，有收必批，有批必评，有错必纠。3 扎扎实实地开展教研活动，营造...