本学期我们加强了整个数学大组的教研力度，在传达县的数学教学计划时，我们在一起共同研究任务；在常规检查时，我们一起反思不足；在期中检测完时，我们一起找原因，共同找到提高数学成绩的途径。
三、加强教学常规管理。
本学期，能够在平时做到检查备课，及时找到我们备课中的不足，进行及时的改正。严格按照我们学期初制定的教学计划，进行教学。按照县里的教学进度进行期中检测和期末检测。
加强对教师的教学行为的管理，特别是学生的作业布置与批改，我们根据教导处的要求，本学期我们增加了随堂检测本、课堂计算本或者是家庭作业本，在课前十分钟，让学生进行计算，以便提高学生的计算能力。数学组老师都能根据学生的实际情况和教学内容，作业批改及时、认真、细致、规范，老师能及时分析反思，适时地采取补救措施，使本学期的教学质量能有突破性地提高。
四、共同学习、共同成长。
我们组共有3位数学老师。刘德祥老师，是年龄稍长的老教师，他所教授的是六年级二班的数学。六年级上学期，他所教授的班级的数学成绩与我们两个班比，有些差距。
但是这一学期，刘老师他特别的认真，备课不仅仅是先周备课，很早时，刘老师就把全册的内荣就写完了。虽然刘老师的年龄稍长，但是他特别的有耐心，每节班空的时候，刘老师都会找几个底子比较差的学生去他那单独辅导。因为，刘老师是第一年教六年级的知识，所以在方法上与以后的内容连接上，我和刘楠楠老师就会经常的帮助刘老师。
这个学期中检测时，六二的进步很大。
我们教研组是很团结的，您可以看一看我们集体备课和我们教研组活动记录，绝对不是出自一个人的手笔，因为每次的任务，我们都会商量怎么样把它差不多的分成三份。尤其是在最后出综合练习题的时候，每人一份份试卷，这样我们就不愁没有综合试卷可做了。
五、加强对学生数学习惯的养成教育。
我觉得：学生的数学学习不是一时的，而是靠一个良好的习惯支撑着的。在最后期末检测的时候，检测的也不仅仅是对数学知识的掌握，而是平常你做数学题的习惯。
在平常的教学中，我们会加强对学生习惯教育。比如：我们班的学生都有几个档案袋，这几个档案袋是分别放各科的试卷与资料的。
我们班学生数学资料袋里的内容分了2类，一类是带有数字编码的，这类试卷是了利用价值比教大，做一次学生有全都掌握不了的重点题目，这类题目学生会做在纸上由老师批阅，一次不行两次，两次不行三次，虽然这些试卷上没有答案，但是每一道题学生都做过了2遍以上，并且每一道题上都有他们所标注的重点、易错的地方和做题的思路。第二类是标有字母的试卷，这些题目就是学生直接做在试卷上的。但是这些试卷每一张我们都标注了字母，那么学生在最后排试卷的时候就会省了很多的力气。
这个学期，我们教研组一共印刷试卷35版。
六、分类复习，提高效率。
六年级数学期末检测时，是考察的对整个小学六年级数学知识的掌握。因此在我们复习时没我们采用的策略就是---分类复习。我们把试卷分为几个专项来出示，有填空专项、判断专项、选择专项、计算专项、应用题专项，然后把一些类似的问题进行分类讲解，提高复习效率。
在专项练习完毕之后，我们有七套综合练习题，把各个知识点链接起来，以求我们的数学成绩能够有所提高。并且我们还准备了一套和学生在期末检测时，是完全一样的用答题卡进行答题的试卷，以防学生在期末检测时由于答题形式的改变而导致的成绩下降。
七、不足与需要改进的地方。
1、对教材的理解。
因为我们是刚换的新教材，新教材与以往比有很多的地方进行了改动，但是新教材的教习内容与以前比，有些地方是更加的有难度和深度了。在这些比较难的知识点上，我们应该教授到什么程度？可能会有我们大家需要商量的地方。
并且，在学生的数学核心能力的培养上，我们应该如何被摒弃“花架子”，培养学生的“数学学习力”，也是需要我们思考的。
2、对于小课题研究。
经过这几次**济南市的集体教研网络活动，大家都在提“如何让提高学生的数学学习力”？而这个数学学习能力指的是什么？不同年级段学生的数学学习力的要求是一样的吗？
我感觉：我们在下一个学期可以研究一个这样的小课题。虽然我们不能像专家一样进行深入的研究，但是我们可以有一个小小的尝试。
我觉得，自己还很年轻，以后教学的路还很长。虽然，我的教学经验不足，但是与以前相比，也有了很大的进步。自己将会在“教研组长”这个位置上，一边工作，一边思考，让自己以后的教研组工作做得更好！
小学六年级数学教研组工作总结
一 工作情况。一 德育工作方面。1 加强师德建设，提高教师整体素质。继续加强师德建设，提高教师整体素质，塑造高尚师风。我们采用 走出去去，请进来 的方式开展形式多样的师德建设活动，组织教师认真学习先进教育教学思想和政治理论，听优秀教师的讲座和报告，强化教师的责任意识，为人师表，爱岗敬业，热爱学生，坚...
小学六年级数学教研组工作计划
一 指导思想。本学期，我们将围绕学校的大课题 优质教学 认真学习贯彻学校工作要点，以教育科研为先导，以课堂教学为渠道，以优化教学过程，提高教学质量为核心，全面提升全组老师的专业水平。二 组内情况分析。组内教师老中青搭配，年龄结构合理，教学经验互补，大家之间相互学习 相互促进，新学期，我们携手并进，探...
小学六年级数学教研组工作计划
为了更好地落实数学教研组的工作，为了让教师们更好地发展，为了让我们的数学课堂充满勃勃活力和生机，教研组要做好工作计划，下面给大家分享小学六年级数学教研组工作计划，欢迎借鉴！六年级数学教研组工作计划1 一 指导思想。本学期，我们将围绕学校的大课题 优质教学 认真学习贯彻学校工作要点，以教育科研为先导，...