2023年下期第一次语文月考分析。
通旅小学6.1班语文。
姚丽琼。一、卷面分析：
首先，这是一套很好的检测试题，从语文的各个方面来考查学生的语文素养，分别从拼音、汉字、词语、句子、阅读、写作等内容来编写题目。
一）拼音两题：一是读拼音写词语，二是给多音字选择正确读音。其中选拼音“明晃晃”，平时大部分同学都读成了四声，应该读三声。
二）词语方面四题：一是写出形近字并组词，其中“辍”是难点，小学阶段还没学过这个字；二是写形容人多和含有夸张成分的词语，；三是用表示“看”在不同语境中来填空，有一定难度，特别填到“瞻仰”一词。
三）句子方面有四个题型：
一是改写句子：
1、句子的修辞手法，改句子为比喻句和拟人句。这个题是重点，对弱差生来说，也是难点，始终分辨不清改比喻句要加“好像”等比喻词，而改拟人句不能加“好像”等词，而是把“物”的动作、神态等替换**的动作、神态等；
2、连词成句，用同样的词语连接成两个意思不同的句子，这题很简单，但对我班学生来说，平时很少练习，学习成绩差的学生不知道题目的意思，不会做。
3、把反问句改写成陈述句；
4、缩写句子；
5、把直述句改写成转述句。这个句子比较特殊，原句是“爸爸对我说：‘你去把我的茶杯拿过来。
’”应该改写成爸爸对我说，让我去把他的茶杯拿过来。要添加一个“让”或者“叫”等使动词。
二是积累，包括积累诗句、文学常识、课文内容等；
三是修改文段中的错误，这是语文百花园中的原题，对学习认真的学生来说是相当简单的，可是就是有人改不完全，找不到或者找不完错误的地方。
四是仿写句子，这是一个相当难的题。不仅要使用比喻的修辞手法，把“人生”和“童年”分别打比方，还要求“童年”的比喻物是“人生”比喻物的开始部分，对学生来说很难，失分特别大。
四）关于段的考查：
一题1个是课内阅读，1个是课外阅读，共计26分。
考查内容有：按原文填空、解释词语、修辞手法、找近反义词、理解句子、标点符号（主要考查分号的用法）、乱句重组、积累名言名句等。
其中，“理解句子一题”和“写出读文后的感受一题”，我认为只要学生写出自己的读文感受都可以，可是阅卷老师要求比较严格，所以失分较多。
五）写作：写一件感谢别人的事，这个作文学生训练次数较多，对学生来说比较容易。
小结：通过上述的试卷分析，我认为这是一套题量和难度都比较适中的检测试题，比较适合学月检测。
二、考试成绩数据分析：
我班上65人，班额比较大。
一）四率数据。
巩固率：都是100%。
平均分：我班是82.6，占石湍学区平均分一项第二，比较理想，较第一学月的平均分80.23上升了2.37个百分点。
及格率：我班是96.9，较第一学月的89.2上升7.7个百分点，有很大进步，不及格人数在为减少，从而提升了及格率。
优生率：我班是58.8，较第一学月的46.2上升了12.6个百分点。
小结：从这个数据上来看，我班成绩应该继续保持不及格人数不增加，优生人数不减少，从而保持本班成绩的良好局面。
二）分数段数据。
60分以下：2人，（大杨琪、蒲维海）。第一月考有7人（大杨琪、陈诺、蒲维海、杨军、文婷、杨朋、黎绪贵），其中的陈诺66分、杨军65分、文婷62分、杨朋66分、黎绪贵61分，都及格了，但都在60——66分之间，要想保持这个成绩，还要花力气，不然下一次很容易下滑到60分以下。
60－70分：7人，第一月考有4人，主要是不及格的上来有5人；
70－80分：7人，第一学月有12人，这个分数段的学生也是有进步的，有7人进到80分以上；
80－84分：11人，第一学月有12人，这个分数段的学生也有8人进入到优生的行列；
85分以上：38人，第一学月有30人，增加8人的优生数。
小结：从这个层面上来讲，本班从70—80分和80—84分这两个学生群体来抓成绩是成功的：70—80分的学生进入到80分以上的有7人，80—84分的学生进入到优生的有8人，从而提升了班级的平均分和优生率，达到了提高班级的总积分目的。
三、努力方向：
1、做好进阶及格学生的巩固，抓落实，让他们继续保持或上升成绩，不能退回到不及格学生的行列。
2、对于70－80分的7人，鼓励他们继续努力，以成绩优异的学生为榜样，不断提升自己的成绩；
3、对于80－84分的11人，要杜绝无谓失分，从细节入手，抓落实。让他们进入到优生的行列，从而提升班级的优生率。
4、对于优生，他们已经占了本班的多数人，近60%。鼓励他们再接再励，争取更大成绩。
四、经验交流：
1、小学语文应该多读多记，积累很重要。
2、对于错题，教师要在批改中收集好，找到学生错误的原因，并在评议中反复强调。
3、勤学苦练是正道。
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