11.拉窗帘使用的是什么滑轮，为什么？
答：拉窗帘用的是定滑轮。为了改变方向。
12.举例说明定滑轮作用？
答：如旗杆顶上的轮子就是定滑轮。当我们向下拉绳子时，旗帜就往上升，所以定滑轮能改变力的方向。
13.比较定滑轮和动滑轮的作用有什么不同？
答：定滑轮可以改变用力方向，但是并不省力，动滑轮可以省力，但是不能改变用力方向。
第6课：滑轮组。
14.在利用滑轮提起重物时，怎样才能既省力又方便？
答：使用滑轮组（把定滑轮和动滑轮组合在一起）提起重物时，既省力又方便。
15.滑轮组中的滑轮数量越多越好吗？用我们的研究结果解释，为什么塔式起重机能够吊起那么重的物体？
答：滑轮组的组数（1个定滑轮和1个动滑轮组合在一起为一组）越多，就越省力。这也是起重机能够吊起很重的物体的原因。
第7课：斜面的作用。
16.你能解释为什么盘山公路修成“s”形吗？
答：汽车沿盘山公路开上山顶。根据斜面的原理，高度一样，斜面越长，坡度越平缓，越省力。所以为了汽车容易上山，把盘山公路修成斜面，成“s”形在山腰绕来绕去。
17.找一找，在我们身边还有哪些地方应用了斜面？
答：螺丝刀、剪刀、斧头、盘山公路、凿子等应用了斜面。
18.斜面省力多少与什么有关系？
答：与斜面的坡度有关，当高度相同时，斜面越长越度越平缓，越省力。
第8课：自行车上的简单机械。
19.你知道变速自行车是怎样实现变速的吗？
答：通过几组大小不同的齿轮，根据个人及路面的需要进行调档，若要省力，将大齿轮上的链条调到最小的齿轮上；若要加速，则将小齿轮上的链条调到大齿轮上即可。
20.自行车上都应用了哪些简单机械？
答：如车把是轮轴、刹车是杠杆、脚蹬子是轮轴、大齿轮与小齿轮是轮轴、螺丝与螺帽是斜面等。
第二单元：形状与结构。
第1课：抵抗弯曲。
21.观察梁的横截面一般是什么形状的？说说这样安放的理由。
答：梁的横截面一般是四边形，可以增加梁的厚度，增强抗弯曲能力。
22.纸的厚度与抗弯曲能力与大小有什么关系？
答：纸越薄，抗弯曲能力越差。增加厚度能提高纸的抗弯曲能力。
23.推测横梁抗弯曲能力与哪些因素有关？我们为什么这么推测？
答：几乎所有的横梁截面都是长方形的，而且都是立着安放的，也就是梁的厚度比宽度小。用手弯折尺子（或冰糕棍子），平着很容易折弯，立着折不弯，说明厚度比宽度更能提高梁的抗弯曲能力。
第2课：形状与抗弯曲能力。
24.铁道为什么设计成“i”字形？
答：设计成“i”字形是为了增强铁道的抗弯曲能力，使它承受火车的巨大压力。
25.一张没有折的铁片和拆成“△”形的铁片相比，哪个易弯曲？
没有折的铁片易弯曲。
26.观察周围哪些材料是改变了形状从而增强了它的抗弯曲能力。
答：铁轨、建房的瓦片做成波浪形，天棚顶的铝片做成弯弯曲曲的形状；我们学校的围墙建成“v”字形。
27.瓦楞纸板的结构为什么能使柔软的纸变硬了？试着作出自己的解释。
答：瓦楞纸板的强度在横向和纵向两个方向上是不一样的。在横向上的强度更大些。
瓦楞纸板有三层或五层，中间一层或两层是波浪形的，这几张薄纸板粘合在一起形成一个整体，正是这种构造使其抗弯曲能力变得很大。
第3课：拱形的力量。
28.赵州桥为什么会至今结实完好？
答：因为当时赵州桥面受压时，拱石互相挤压、互相支撑，桥的拱足又有巨大坚实的基础，能很好地抵抗桥拱向外的推力，所以赵州桥至今结实完好。
29.同样柔软的纸，为什么做成拱的形状就变“坚硬”了？
答；因为做成拱形，纸能承受的压力就更大了，所以就变“坚硬”了。
30.说说拱形承重的秘密。
答：拱形承载重量时，能把压力向下向外传递给相邻的部分，拱形各部分相互挤压，结合得更加紧密。拱形受压会产生一个向外推的力，抵住这个力，拱就能承载很大的重量。
第4课：找拱形。
31.一个完好的鸡蛋用手掌挤压能压碎吗？这说明什么？
答：不能，说明鸡蛋承受的压力大。
32.你能举例说说我们人体自然形成的“拱形”及作用吗？
答：人的头骨近似于球形，可以很好地保护人脑；拱形的肋骨护卫着胸腔中的内脏；足拱可以更好地承载人体的重量，管状的手臂骨，腿骨又结实又轻巧。
33.塑料饲料瓶的形状设计包含了哪些科学道理？
答：饮料塑料瓶的形状的设计科学理念是利用拱形来增强瓶子的抗压性。
34.为什么巨大的贮油罐要做成球形？
答：因为球形的任何一个地方都受力，力可以向四周均匀地分散开来，所以球形贮油罐比任何形状都更坚固。
第5课：做框架。
35.什么叫框架结构？建筑中的框架结构的“小格子”是什么形状的？
答：骨架式的构造常被叫做框架结构。建筑中的框架结构的“小格子”一般都成三角形。
36.怎样加固一个正方体框架？
答：加固一个正方体框架，只要在正方体的三个对面各加一根斜杆就可以了。
37.你周围的什么物体是框架结构的？使用这些框架结构有什么好处？
答：如铁塔、屋顶、电信塔、塔式起重机、输电线铁塔、空调机室外机架、房架、游乐场翻滚列车支架等都是框架式结构。框架结构的优点是能用较少的材料建构巨大的物体，支撑出很大的空间。
用木材、钢铁建造的物体几乎都是框架结构。
38.做一个坚固的正方体框架至少要用多少根横杆？多少根竖杆？多少根斜杆？它们的长短一样吗？每一根斜杆起什么作用？框架中有多少个三角形？
答：要用8根枘杆，4根竖杆，4根斜杆。横杆和竖杆长短一样，和斜杆不一样长，斜杆长。斜杆起推力和拉力作用。框架中有8个三解形。
第6课：建高塔。
39.高塔为什么不容易倒？
答：因为高塔由三角形框架建造而成的，底大顶小，三角形具有受压不变形特点，所以高塔不容易倒。
40.高塔不容易倒，这与塔架结构有很大的关系。框架铁塔在结构上有哪些特点？
答：底面大、下面重、风阻小。
41.你知道江阴大桥为什么要建成拉索桥吗？
答；在横跨一千多米的长江上建桥，要想一跨过江，就要建成拉索桥，因为拉索桥会在大增加桥的跨度。
42.运用你所学的知识分析：高耸入云的铁塔牢固的原因是什么？
答：塔的整体结构上小下大；框架结构，三角形增加了稳定性；塔的材料是钢铁；塔为中空设计；抗风能力强。
第7课：桥的形状和结构。
43.桥面在拱下方的拱桥有什么特点？
答：桥面在拱下方的拱桥，桥面可以拉住拱足，抵消拱产生的向外的推力。桥面被水平方向的力拉紧，还增加了桥面的抗弯曲能力。
44.钢索桥有什么特点？
答：钢缆能承受巨大的拉力，拉紧的钢缆像梁一样结实，人们用家建造的拉索桥，大大增加最桥的跨度。
第8课：用纸造一座“桥”
45.用纸造“桥”要考虑哪些问题？
答：第一，要考虑纸的特性。纸承受力的特点是抗拉而不抗压，即抗弯曲能力很差。
纸是“薄板型”材料，要考虑怎样增强它的抗弯曲能力。第二，我们的桥选择什么样的形状和结构。这两方面是相互联系和影响的，要结合在一起进行思考、选择。
另外，纸是限量的，我们的桥由哪几部分组成，各用什么材料，怎么牢固地连接在一起等。
46.怎样评价我们的桥，并说说它们的优点与不足。
答：如这座“桥”结构简单所用材料最少，承重也不小。这座“桥”不但符合承重要求，而且做得美观大方，我觉得是最美的一座“桥”等。
第三单元：能量。
第1课：电和磁。
47.你知道电铃的原理吗？
答：铃是根据电磁铁通电有磁性，断电后磁性消失特性制成的。在电铃中，有一个弹簧片，能使导线中的电流时通时断，这样，电磁铁就时而有磁性时而没磁性，于是就一下一下地吸附连接铁槌的铁片，使它带动铁槌不断敲打铃。
由于敲打时速度很快，就发出连续的铃声。
48.电磁铁磁力能不能改变？
答：能。第2课：电磁铁。
49.你是怎样制作电磁铁的？
答：把大约1米长，有绝缘层的导线沿着一个方向缠绕在大铁钉上，导线两端要留出约10厘米长，用砂纸把导线头擦亮，把缠绕了导线的大铁钉连接到电路中，就制作好了电磁铁。
第3课：电磁铁的磁力（一）
50.在电磁起重机中，电磁铁有什么作用？
答：在电磁起重机中，有一大块铁心，还在铁心周围缠绕了大量的线圈，这就组成了一个强力电磁铁，通电时有了磁性吸起钢铁，断电后没有了磁力，钢铁就会自动落下。
51.找找周围用电磁铁特性制作的物体。
答：如**、电铃、电磁起重机等。
第4课：电磁铁的磁力（二）
52.电磁铁的磁力与哪些因素有关，有怎样的关系？
答：电磁铁的磁力与线圈圈数、铁钉粗细有关。电流越强，线圈圈数越多，铁钉越粗，电磁铁的磁力越大。
53.增强电磁铁磁力的方法有哪些？
答：加强电流（或增强电压、增加电池节数）；增加线圈的圈数等。
第5课：神奇的小电动机。
54.说说电动机的工作原理。
答：电动机是用电产生动力的机器，虽然大小悬殊、用途各异，但电动机工作的基本原理相同：用电产生磁，利用磁的相互作用转动。
第6课：电能和能量。
55.声能、水能、电能、风能、化学能、光能、热能、太阳能。
以性质命名的是：声能、化学能、光能、热能、电能。
以具有能量的物体命名的是：风能、水能、太阳能。
第7课：电能从**来。
56.通过学习你能知道怎样得到电吗？
答：我们可以从干电池和发电机得到电。干电池中装有化学药品和作为电极的金属棒、碳棒等，通过化学变化产生电。
发电站利用蒸汽、流水、风、原子能的力量推动发电机转动，产生电流，再通过电线送到工厂、农村和家庭。
57.如果有台很大的发电机，可以有哪些方法使发电机转动呢？
答：可以将风能、太阳能、水能、地热能等转化为机械能，从而使电机转动。
第8课：能量与太阳。
58.推想煤是怎样形成的。
答：亿万年前，地球上生长着大片茂密的森林。在湖泊、沼泽等低洼地区，植物生生死死，大量堆积，渐渐被泥沙覆盖掩埋。
随着时间的推移，更多的泥土、沙石堆积，植物被埋得越来越深，与空气隔绝。在长时期的压力、高温的共同作用下，植物慢慢变成了煤。
59.你知道哪些新能源信息？
答：用温泉发电，海水的涨落蕴藏着丰富的潮汐能，用玉米制造燃料，用水和太阳能发电、沼气能、核能等。
第四单元：生物的多样性。
第1课：校园生物大搜索。
60.调查校园中的动植物要注意些什么？
答：找生活在地下的小动物要带上小铲和放大镜；不要采摘植物和伤害动物；还可以从脚印、粪便、毛等踪迹推知躲藏起来的动物，经常飞来的鸟也应做记录。
第2课：校园生物分布图。
第3课：多种多样的植物。
六年级上册科学复习 简答题
第一单元 工具和机械。第1课 使用工具。1.比一比，试一试，粗柄的螺丝刀和细柄的螺丝刀起螺丝钉，哪个要容易？答 粗柄的螺丝刀能更容易地起出螺丝钉。2.人们为什么要使用工具？答 有一些很费力 很难做的事情，如果我们使用了工具就可以省力 方便地完成了。第2课 杠杆的科学。3.一个大人与一个小孩玩压跷跷板...
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