教科版小学六年级品德与社会上册《迷人的欧洲风情》教学设计。
教材分析】迷人的欧洲风情》是教科版六年级上册第五单元《我们去环球旅行》中第四个活动主题。旨在让学生从接触体验的角度，简要说明一些有代表性的国家和地区各自的自然环境、经济发展、社会生活和风俗习。
惯等，了解世界的多样性。【教学目标】
1、使学生知道欧洲的几个主要国家和城市。2、使学生对欧洲社会、经济、人民生活有初步了解。
3、通过**活动，使学生搜集信息和处理信息的能力得到培养。【教学重难点】
了解欧洲文化，理解文化的差异性和丰富性。【教学准备】课件、**等【教学课时】2课时【教学过程】
一、创设情境引入课题欣赏**。
师：同学们，知道这是什么吗？（西班牙舞蹈）是哪儿的呢？（西班牙）它是属于哪个大洲呢？（欧洲）大家觉得这儿怎么样？想去那儿旅游吗？
师：今天我就和大家一起走进欧洲，一起感受迷人的欧洲风情。
二、走进欧洲。
出示地图了解欧洲的位置。（一）简介欧洲：
欧洲（europe）面积1016万平方公里，共45个国家和地区。西临大西洋，北靠北冰洋，南隔地中海和直布罗陀海峡与非洲大陆相望，东与亚洲大陆相连。地形以平原为主，大部分为温带海洋性气候，约7.
28亿人，约占世界总人口的12.5%，是人口密度最大的一个洲。（二）旅游王国—西班牙。
师：欧洲风情究竟是怎样迷人的呢？同学们请带着自学提示，随着课本走进“旅游王国—西班牙”，自学课本p100—101。1、自学提示：
1）西班牙有哪些好玩的、好看的？（2）你对西班牙还有哪些认识？
3）你还了解哪些民族的娱乐和特色体育活动？说说你喜欢哪一种？为什么？
2、小组讨论3、汇报交流。
根据学生回答：出示幻灯片，了解西班牙：
西班牙位于欧洲西南部伊比利亚半岛上。面积约50万平方千米，人口约310万。为较发达的工业国家，首都马德里，西班牙国旗呈长方形，长宽之比为3：
2。旗面自上而下由红黄红三个平行长方形组成。中间黄色部分占旗面1/2，左侧有国徽。
国花：石榴花②出示斗牛幻灯片。
在电视上你们看过斗牛比赛吗？看到斗牛的场景，你想说什么？同学们看一看书上的小资料是怎么介绍西班牙的。
西班牙不仅是一个旅游王国，而且文化艺术也是多姿多彩。
出示幻灯片）堂吉诃德是塞万提斯的名著。讲了堂吉诃德是一个理想主义者，梦想成为骑士侠客，在现实中做了许多滑稽的事情。经常被别人打得遍体鳞伤。
(出示幻灯片)这是著名画家毕加索的画，这是一位用画来诠释人生的画家。有兴趣的同学可以再上去搜索，对西班牙进行进一步的了解。（三）“在风车和郁金香的故乡”荷兰。
师：斗牛士的激情勇敢，踢踏舞的热情奔放，让我们感受到了西班牙民族干练豪爽的性格和他们富有激情的生活方式。每年都吸引着。
各国的游客，不愧是旅游王国！同学们，刚体会了西班牙的激情，你还想去哪儿呢？（荷兰、法国），接下来我们走进荷兰，同学们继续带着自学提示，请自学p102。
1、自学提示：
1）说说欧洲的几大花城？（2）郁金香有什么特点呢？
3）风车有什么作用？荷兰为什么四处可见风车的影子呢？2、小组讨论3、教师总结。
首先看看它在欧洲的哪个位置？出示地图②说说你对荷兰有那些了解？（出示幻灯片）
荷兰地处西欧，其西、北两面濒临北海，与德国和比利时比邻。荷兰的陆地总面。
积4.15万平方公里，人口1570万，绝大多数居民为荷兰族。荷兰是世界上经济最发达的国家之一。
国旗：呈长方形，长与宽之比为3∶2。自上而下由红、白、蓝三个平行相等的横长方形相连而成。
首都阿姆斯特丹，国花是郁金香。③这是一个非常具有特色的国家，它具有四宝：风车、郁金香、木鞋、奶酪a、风车：
风车是荷兰的象征。荷兰地势低，全国有四分之一的土地低于海平面，需要大量的风车来排水，以防被水淹没。(出示幻灯片)
b、郁金香：郁金香是荷兰的国花。这种花最开始是从土耳其传来的，它是一种非常娇艳的花。它是美好、庄严、华贵和成功的象征。(出示幻灯片)
木鞋：木鞋是荷兰最具民族特色的工艺品。奶酪：
荷兰是真正的奶酪王国。（四）和“卢浮宫前留个影”法国1、自学提示：（1）看到科隆大教堂、巴黎圣母院、埃菲尔铁塔这些宏伟的建筑，你想说什么？
（2）来到法国，你还想了解什么？2、小组讨论3、汇报交流4、教师总结。
法国全称法兰西共和国，位于欧洲西部。面积约55万平方千米。工业发达国家，生产和资本高度集中，国内生产总值位居世界前列。
法国国旗是一面从左至右蓝、白、红色垂直排列的三色旗。首都巴黎，国花：鸢尾花、玫瑰。
接下来我们一起到巴黎去看看他们的四大建筑，可以说是各具特色。①星形广场凯旋门。
它是欧洲100多座凯旋门中最大的一座。它全部由石材建成，高约50米，宽约45米，厚约22米四面各有一门，中心拱门宽14.6米。
门上有许多精美的雕刻。内壁刻的是拿破仑上百个胜利战役的浮雕。所有雕像各具特色，同门花饰浮雕构成一个有机的整体。
正面有四幅浮雕，其中最著名的《马赛曲》的浮雕，是世界美术史上占有重要地位的不朽艺术杰作。②埃菲尔铁塔。
是一座镂空结构铁塔，高300米，天线高24米，总高324米。它是桥桥梁工程师居斯塔夫·埃菲尔设计的。铁塔设计新颖独特，分为三楼：
一、二楼设有餐厅，第三楼建有观景台。是世界建筑史上的技术杰作，因而成为法国巴黎的一个重要景点和突出标志。③卢浮宫。
卢浮宫是世界上最古老、最大、最著名的博物馆之一。位于法国巴黎市中心的塞纳河北岸。始建于2023年，历经800多年扩建、重修达到今天的规模。
卢浮宫占地面积（含草坪）约为45公顷，建筑物占地面积为4.8公顷。全长680米。
分为新、老两部分，老的建于路易十四时期，新的建于拿破仑时代。宫前的金字塔形玻璃入口，是华人建筑大师贝聿铭设计的。同时，卢浮宫也是法国历史上最悠久的王宫。
这是一座非常繁华的博物馆。博物馆收藏目录上记载的艺术品数量已达四十万件，分为许多的门类品种。在卢浮宫里面，有三件价值连城的传世之宝。
分别是爱神维纳斯雕像、胜利女神像和达芬奇的蒙娜丽莎画。这三件宝贝被称为“卢浮宫三宝”。（出示幻灯片）卢浮宫，是世界上最古老、最大、最著名的博物馆。
④巴黎圣母院。
巴黎圣母院是一座哥特式风格**教教堂，是古老巴黎的象征。大厅可容纳9000
人。院内摆置很多的壁画、雕塑、圣像，因此前来观览的游客络绎不绝。是一座很豪华的教堂。（出示幻灯片）
思考：看到这些伟大的建筑，你想说什么？3、学生畅所欲言。（五）多彩的欧洲。
师：我们体验了斗牛士的激情，欣赏了郁金香的高贵，感受了卢浮宫的艺术魅力，其实，迷人的欧洲风情还远不止这些，每个国家都有着不一样的异域风情，**课件了解多彩的欧洲。四、拓展延伸。
看了、说了欧洲之后，你有什么感想？（点名学生说）
回到了家乡，你又有什么感想呢？你能结合西班牙、荷兰、法国的民族文化、艺术特色，想想如何建设开发我们的家乡？（请写在纸上，让学生读。）五、课外实践。
1、从古到今，欧洲有哪些艺术之都？2、欧洲有哪些著名的艺术大师？3、欧洲有哪些著名的艺术作品？
科教版品德与社会六年级上册 迷人的欧洲风情教案设计
第二课时 在风车和郁金香的故乡。总第36个教学设计。教学目标 1 了解欧洲的几大花城，了解各个地区最有代表性的花。2 了解风车是荷兰的象征。郁金香是荷兰的国花。教学准备 教师 1 准备欧洲几大花城 日内瓦 巴黎 荷兰等的 2 教师准备各种花的 3 查找德国柏林墙 贝多芬故乡 莱茵河等地的虚拟旅游网 ...
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