六年级品德与社会复习提纲。
第一单元从小学创造。
一、填空题1、法国作家法朗士说过：好奇心造就科学家和诗人。
2、英国摄影师麦布里奇他花了10年时间，终于在2024年发明了世界上第一架电影放映机。
3、好奇心是创造有动力，提出问题是向创造迈出的第一步。
4、算术能不能从左往右算，是我国著名的速算家史丰收上小学二年级时提出的疑问。
5、想象力是每个渴望创造的人成功的重要条件。例如：牛顿——苹果落地——万有引力；爱迪生——烛光中的生活——电灯；莱特兄弟——飞翔的梦想——飞行器……
6、有幻想、做白日梦是创造的开始，幻想有时还会成为科学探索的动力和基础，幻想并不是空想，昨天的幻想是今天的现实，今天的幻想是明天的希望。
7、创造并非高不可攀，也不是大科学家、发明家的专利，创造是大自然赋于人类的本能，每一个普通人都有创造的潜力，平凡的生活中到处蕴藏着创造的机遇。
8、陶行知说：处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。
9、依·尼查叶夫说：世间最大的快乐，莫过于发现了世人没见过的新物质和已知物质的新性质。
10、想到就好，成功的梦想靠行动去实现。
11、爱迪生是世界上伟大的发明大王，他一生自己单独或组织进行的发明有近2000项，为寻找一种合适的灯丝材料，他失败了1600多次，为提高灯泡的寿命，他又实验了6000多种植物纤维，使灯泡的寿命提高到1200小时，在研制蓄电池的过程中，他实验了2500次仍未成功。爱迪生之所以成功，根本的原因就在于他坚强的意志和超人的勤奋。爱迪生的故事告诉我们，失败并不可怕，可怕的是失去战胜失败的勇气，看不到失败的价值。
12、创造之路是坎坷崎岖的，充满着荆棘和峭壁，只有能经受住失败考验的人，才能摘到成功的桂冠。
二、连一连。
鲁班美国发明家毕昇米老鼠。
摩尔根英国生物学家坦莫尼尔纸尿片。
李四光锯胡克纸。
爱迪生美国生物学家与遗传学家玛丽安娜缝纫机。
达尔文中国地质学家迪斯尼活字印刷术。
蔡伦显微镜。
三、问答题。
1、怎样培养我们的想象力？
1）要多提“假如……，将会……”的问题，尽可能寻找不同的答案。（2）要多读书，丰富知识，开阔视野。（3）充满幻想。（4）做白日梦。
2、为什么说失败是成功之母？
答：因为成功是建立在失败的基础上的，没有一千次的失败，就没有一千零一次的成功。
3、有人认为，创造成功了，是快乐的；也有人认为，创造没有成功，也是快乐的。你的看法是什么？
答：创造成功了，固然能体验到成功的快乐，但创造没有成功，也经历了创造的过程，并在创造的过程中付出了努力，看到了失败的价值，离成功更近了一步。
4、“没有一千次的失败，就没有第一千零一次的成功。”你是怎样理解这句话的？
答：创造之路是坎坷的，充满着荆棘和峭壁，只能经受住失败考验的人，才能摘取成功的桂冠。
四、辨析。1、小明和几个同学组成了小发明兴趣小组，商量好了制作一辆陆海空三栖战车可是制作的过程中遇到了困难，战车不能飞上天空。小明说：
“我们别做下去了，这样的战车是发明不出来的。”
答：小明的说法不对。因为创造之路是坎坷崎岖的，充满着荆棘和峭壁，只有能经受住失败考验的人，才能摘取成功的桂冠。
2、小亮说：“现在是信息**时代，一些科学知识早都被科学家们研究过了，根本不需要我们小学生再来研究。”
答：这种说法不对。因为科学是无止境的，创造发明也是无止境的，如果我们都不去创造、去研究，社会发展就会停止不前。
3、小亮的理想是要当个伟大的发明家，小伟说：“你别傻想了，伟大的发明家都是天才，那些伟大的发明是我们做不了的。”
答：小伟说的不对。因为创造发明并不只是那些聪明绝顶的大人物才能做到的一，也不是大科学家、发明家的专利，创造是大自然赋于人类的本能，每一个普通人都有创造的潜力。
4、小明想发明一种护手的螺丝刀，经过一次次的改过，终于发明了方便护手螺丝刀。
答：小明做的对，因为失败并不可怕，可怕的失去战胜失败的勇气，只要善于动脑，能经受住失败的考验，就能争取成功的桂冠。
五、读材料，写感想。
1、牛顿靠在树上休息，一个苹果从树上掉下来，不断研究，终于发现了万有引力。
答：好奇心是创造的动力，想象力是每个渴望创造的人成功的重要条件，但成功的梦想要靠行动去实现。
2、霍金国患“渐冻症”，被禁锢在轮椅上达40年之久，但他身残志坚，超越了相对论等理论而迈入了创造宇宙“几何之舞。”答：成功的道路是坎坷崎岖的，需要坚强的意志和超人的勤奋，特别是霍金爷爷那种身残志坚的精神，更是值得我们学习。
第二单元让田野告诉你。
一、填空题：1、生活的方方面面都离不开工业、农业。
2、要是遇上旱灾、水灾、虫灾等自然灾害，农民伯伯要进行抗旱、除虫，想尽办法减少灾害造成的损失；储藏时还要注意防虫、防潮。
3、农业与我们的生活息息相关，它为我们提供粮食、工业原料，我们的生活离不开农业。
4、农业生产就是人们从事的栽培农作物和饲养动物的生产活动。栽培的植物包括农作物、果树和林木；饲养的动物包括家禽和家畜，以及养殖或捕捞的水产品。人们平时所说的农业，既包括种植业，也包括林业、牧业和渔业。
5、一日三餐，我们离不开食物。农民在播下种了的同时，也播下了希望，在收获果实的同时，也收获着快乐。
6、从一粒米，到我们生活中的各种食物，各种用品，无一不凝聚着劳动人民的汗水和智慧。感谢农民，为我们带来可口的食物；感谢工人，为我们带来漂亮的衣衫。
7、逐渐消失的农具有纺车，逐渐消失的行业有打铁、补锅、舂米等。
8、科学技术的进步为工农业的发展插上了腾飞的翅膀，越来越多的科技成果运用到了工农业生产中。人们从事生产劳动的工具不断改进，生产方式不断进步。传统的工业、农业正在走向现代化。
9、现代化的水产养殖被称为“水上放牧”。10、世界上第一个使用纸币的国家是中国。
11、袁隆平被称为“世界杂交水稻之父”。12、种庄稼不仅辛苦，也是一门学问。
二、问答1、写出米粒的由来。
答：松土——育苗——插秧——管理（喷药、施肥……）收割——储藏。
2、生产出陶瓷用品的工序包括哪些？
答：包括：和瓷泥——制胚——烘干——上釉——烧窖——质检。
3、什么是农业生产？答：农业生产就是人们从事的栽培农作物和饲养动物的生产活动。
4、结合日常生活实际，举例说明“我们的生活离不开农业”这个道理。
答：农业是我国国民经济发展的基础产业，农业与我们的生活息息相关，我们的衣、食、住、行都离不开农业，农业为我们提供粮食和工业原料。
5、“锄禾日当午，汗滴禾下土”，劳动是非常辛苦的。那为什么还说“种瓜得瓜，种瓜得乐”呢？
答：劳动虽然辛苦，但在劳动的过程中，人们收获的不仅有果实，同时收获的还有在劳动过程中的亲身体验，所以说种瓜得瓜，种瓜得乐。
6、刀耕火种亩产只有50千克，而袁隆平的杂交水稻亩产可达800千克。对于这样的对比，你想说什么？答：
科学技术的进步为工农业的发展插上了腾飞的翅膀，越来越多的科技成果运用到了工农业生产中。
7、写出三句你收集到的珍惜粮食的名言警句。
答：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦；一粥一饭汗珠换；一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰；粮食打进仓，莫忘灾与荒。
8、写出三句种庄稼的谚语。
答：冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡；清明热得早，早稻一定好；天上鲤鱼斑，明日晒谷不用翻；早晨地罩雾，尽管晒稻谷。
三、辨析。1、小丽的家庭比较富裕，经常把吃剩的饭菜扔掉。有些同学认为她的做法很不好，小丽却说：“我家有钱，根本不在乎这点儿，有什么不好？”
答：小丽做的不对。国为每一粒粮食都来之不易，都包含着农民伯伯的辛劳和汗水，所以我们要珍惜每一粒粮食，不浪费每一粒粮食。
2、小红和小兰在路过菜市场时，小红看到妈妈在卖菜。她怕小兰发现她的妈妈，于是拉着小兰就从妈妈身边跑了过去。
答：小红做的不对。因为我们生活中的各种食物、各种用品，无一不凝聚着劳动人民的辛勤劳动，我们应该尊重他们，小红的妈妈是他们中的一员，应该获得我们的尊重，小红应拉着小兰主动上前跟妈妈打招呼。
四、读材料，写感想。
1、咱尝到了科学种田的甜头，地膜玉米让我家富了起来。老贺掌握了种植地膜玉米的要领后，玉米亩产量由300千克增加到600千克。
答：科学技术的进步为工农业的发展插上了腾飞的翅膀，越来越多的科技成果运用到了工农业生产中，大大提高了各种工农业产品的产量。
2、***勤俭节约的故事，妇孺皆知，成为美谈。有一次开会，会议从早上开到中午还没结束，***留大家吃午饭，餐桌上是一大盆肉丸豆腐炖白菜，四周摆几小碟咸菜和烧饼。***同大家同桌就餐，吃同样的饭菜。
答：***注重节俭，崇尚节约，爱惜粮食，和人民群众同甘共苦，是我们学习的好榜样。
3、我们的未来，在希望的田野上。人们在明媚的阳光下生活，生活在人们的劳动中为样。
答：人们通过劳动，从土地中获得了粮食和工业原料，劳动改变了我们的生活，改变了世界。
4、“生物治虫”是用来治理包括玉米螟在内的一种农业新技术，但有的农民担心这种方法不管用，因此，在有些地方，玉米螟防治始终是个“老大难”问题。
答：科学技术的进步为工农业的发展插上了腾飞的翅膀，越来越多的科技成果运用到了工农业生产中，我们要相信科学技术，自觉运用到工农业生产中。
教科版六年级品德与社会上册复习题
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