整理我们的科学学习。
1、我们学习的科学知识分为生命世界、地球和宇宙三大类，学习的顺序为家庭、学校、家乡和祖国、地球和宇宙。
２、常见动物的共同特征。
1）昆虫：身体分为头、胸、腹三部分，三对足。
2）鱼类：终身生活在水中，身体表面有鳞，用腮呼吸，用鳍呼吸。
3）两栖动物：幼体生活在水中，用腮呼吸，长大后生活在陆地，用肺或**呼吸。
4）爬行动物：腹部贴地运动，身体表面有鳞或甲。
5）鸟类：身体上有羽毛，角质喙。
6）哺乳动物：身上长毛，胎生、哺乳。
３、我们学过的科学方法有：科学**、观察实验、猜想假设、搜集信息等等。技能有：观察、实验、种植、养殖、制作、考察、调查、测量等等。
４、科学**既是科学学习的目的，也是科学学习的方式，其**过程是：提出问题自定计划实践操作思维结论表达交流拓展应用。
５、通过小心阶段科学课的学习，你还有哪些收获。
答：通过小心阶段科学课的学习，我获取了一定的科学知识，如：我知道了化石的形成过程，人类**宇宙的艰辛历程，提高了动手能力和思维能力，如：
我会制作太阳能热水器、太阳系模型。同时也增强了爱科学，学科学、用科学的信心，如：对周围的世界充满了好奇心，对周围的事情有了浓厚的兴趣等等。
6、请你任意选择某种动物作为观察、研究对象，说一说该动物。
1）名称：猫。
2）类别：哺乳动物。
3）身体结构：头、颈、躯干、四肢、尾。
4）繁殖方式：胎生。
5）运动方式：四肢着地行走。
6）生活习性：昼伏夜出。
7、请你任意选择某种植物作为观察、研究对象，说一说该植物。
1）名称：狗尾草。
2）越冬方式：留下种子。
3）身体结构：根、茎、叶、花（果实）
4）繁殖方式：种子繁殖。
5）生长环境：阳光、水分充足。
6）一生经历：种子发芽根、茎、叶生长开花结果。
8、如果让你观察物体，就需要综合运用自己感觉器官。
1）眼可以识别物体的：形状、大小、颜色、方位。
2）耳可以识别物体的：声音。
3）舌可以识别物体的：味道。
4）鼻可以识别物体的：气味。
5）收可以识别物体的：软硬、冷热。
6）经常借助的观察仪器有：显微镜、放大镜、望远镜。
9、四年来，我们先后学会了使用酒精灯、温度计测力计、放大镜、显微镜等仪器，请你任意选择其中一种。说一说：
1、仪器名称：温度计。
2、仪器作用：可以准确测量液体温度。
3、使用方法：
1)、使用前要观察温度计的量程和分度值。
2)、测量时温度计的玻璃泡要完全浸入液体中。
3)、待温度计示数稳定后再读数。
4)读数时温度计的玻璃泡要留在液体中且视线要与温度计的刻度垂直。
鄂教版六年级科学下册
1 在漫长的地质历史中，经过自然界的作用。古代生物的。埋藏在地下，变成一样的东西，叫做化石。2 被埋藏的古代生物在随后的岁月中，生物遗体中的分解殆尽，坚硬的部分如。等与包围在周围的沉积物一起经过石化变成了石头。但是它们原来的形态 结构依然保留着。3 从化石中我们可以推断出古代动植物的和并推断出埋藏化...
鄂教版六年级科学下册复习
第一课化石。一 填空 1 牙齿尖锐的动物一般是 肉食性 动物，牙齿扁平的动物一般是 草食性 动物。从牙齿的特点可以看出肉食性恐龙，草食性恐龙。2 人们通过 化石 来了解远古时期的生物。3 科学家根据 化石的标本 借助现代科技复原古代生物的外形。二 问题 1 什么是化石？在漫长的年代中，经过自然界的作...
六年级上科学复习整理科教版
六年级上册科学第一单元复习提纲。班级姓名。杠杆 1 杠杆有三个重要的点 用力点 支点 阻力点。能找出杠杆上的三个点。2 省力杠杆 支点离用力点远 省力费距离 如切刀 开瓶器 撬棍 羊角锤 核桃夹 自行车刹车等。既不省力也不费力杠杆 支点到用力点和到阻力点的距离相等，如 跷跷板 天平 订书机等。费力杠...