2016-2017学年教科版六年级（上）期中语文试卷。
一、1．（9分）看拼音，写词语。
2．（8分）用“__画出下列词语中的错别字，并在括号里改正。
3．（6分）辨字组词。
4．（6分）按要求写句子。
1）狂风呼啸着，海水奔腾咆哮。（改为比喻句）
2）我们用眼睛对着电灯看。 我们会感到刺眼。（用关联词合成一句话）
3）伽利略带着这个疑问反复做了许多次试验。（改变词序，不改变句意）
5．（5分）把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列。
我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。
杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。
端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。
摘一个放进嘴里，舌尖触到那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。
等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。
6．（13分）根据课文填空。（教科版六年级上册）
1）学习了前四个单元的课文，我敬佩的***，也敬佩的***。
2）“ 且莫深青只浅黄”出自代诗人杨万里的《 》纵被春风吹作雪， ”则出自代诗人的《北陂杏花》。
七、阅读短文，完成练习．（23分）
7．（8分）课内阅读。
但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓地从花枝上袭下来。
它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。我幻想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。
碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真地展现出一个小池塘，夜蛾飞过映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。
微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。
1）第一句“但是夹竹桃的妙处还不止于此”中的“此”指的是 ；本段是围绕“ ”这句话来写的。
2）欣赏月光下的夹竹桃，作者把它投在墙上的影子分别想象成写得富有情趣。
3）作者为什么特别喜欢月光下的夹竹桃？请简要写出理由。
8．（15分）课外阅读。
雨荷。有一次，我在雨中走过荷池，一塘的绿云绵延，独有一朵半开的红莲挺然其间。
我一时为之惊愕驻足，那样似开不开，欲语不语，将红未红，待香未香的一株红莲。
漫天的雨纷然而又漠然，广不可及的灰色中有这样一株红莲！像一堆即将燃起的火，像罐立刻要倾泼的颜色！我立在池畔，虽不欲捞月，也几成失足。
生命不也如一场雨吗？我曾无知地在其间雀跃，你曾痴迷地在其间沉吟﹣﹣更多的时候，你得忍受那些寒冷和潮湿，那些无奈与寂寞，并且以晴日的幻想度日。
可是，看那株莲花，在雨中怎样的唯我又忘我！当没有阳光的时候，它自己便是阳光；当没有欢乐的时候，它自己便是欢乐！一株莲花里有这么完美与自足的世界！
一池的绿，一池无声的歌，在乡间不惹眼的路边﹣﹣岂只有哲学书里才有真理？岂止有研究院里才有答案？一笔简单的雨荷可绘出多少形象之外的美善，一片亭亭青叶支撑了多少世纪的傲骨！
若有荷在池，若有荷在心，则长长的雨季何患？
1）短文中画“__的句子分别从哪四个方面描绘了池中的红莲？
2）“生命不也如一场雨吗？”起的作用。
3）短文中画“～～的句子中“完美与自足的世界”指的是什么？
4）文章开头的“雨中”和结尾的“雨季”中的两个“雨”的意义是否相同？为什么？
9．（30分）习作表达。
题目：最珍贵的
世上什么最珍贵？有人认为友情最珍贵，有人认为诚实最珍贵，也有人认为他人的关怀最珍贵……你认为“最珍贵”的是什么？把题目补充完整，写一篇记叙文，不少于。
2016-2017学年教科版六年级（上）期中语文试卷。
参***与试题解析。
一、1．（9分）看拼音，写词语。
分析】考查了看拼音写词语，就得识字量大，做到见到就能拼出拼音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能做到正确的读音。字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
解答】答案为：
礼貌湖畔瞬间亚洲萧瑟悉数颠倒遗传桅杆。
点评】本题为考查学生拼音及生字掌握情况的基础知识，一般在检测题的第一题，完成的关键是要在平时学习中重视生字词的掌握。
2．（8分）用“__画出下列词语中的错别字，并在括号里改正。
分析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。
解答】夜以继日：意为晚上连着白天。借以形容勤奋工作或学习。应将“断”改为“继”；
春寒料峭：形容春天异常寒冷的天气。应将“俏”改为“峭”；
五彩缤纷：意为颜色繁多，色彩绚丽，十分好看。应将“采”改为“彩”；
年轻力壮：年纪轻，体力强。应将“状”改为“壮”；
远渡重洋：远远地渡过海洋。应将“度”改为“渡”；
馋涎欲滴：形容极其贪馋的样子。也形容非常眼红。应将“谗”改为“馋”；
魂牵梦萦：某事牵动灵魂，萦绕于梦中。形容万分思念。应将“索”改为“萦”；
声色俱厉：说话时声音和脸色都很严厉。应将“历”改为“厉”；
故答案为：断继俏峭采彩状壮度渡谗馋索萦历厉。
点评】汉字辨析可根据以下三种方法辨析：
义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。
形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。
语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
3．（6分）辨字组词。
分析】考查了形近字组词，组词能帮助学生积累词汇、丰富词汇、运用词汇，还能培养他们敏捷的思维能力和快速的反应能力，组词练习有以下几种：辐射式：这是以某个生字为词头。
和其它汉字组成双音节词。 辐凑式：这是以某个生字为词尾，和其它汉字组词”，即是运用汉语语素构词。
语素和语素组合在一起构成的语法单位。
解答】形近字组词，注意了解字义和辨清字形，有的可根据它们形旁的不同加以辨别组词，也可放在词语中结合词义来进行。“暑”和日有关组词“暑假”；“萧”和草有关，组词“萧条”；“洽”左右结构。
故答案为：暑假萧条恰当署名严肃融洽。
点评】利用汉字形性的特点，以通俗而形象的解释使形近字的外形和意义之间建立起一种形象化的联系，促使学生充分发挥想象力，灵活识记字形。
4．（6分）按要求写句子。
1）狂风呼啸着，海水奔腾咆哮。（改为比喻句）
狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮。
2）我们用眼睛对着电灯看。 我们会感到刺眼。（用关联词合成一句话）
如果我们用眼睛对着电灯看，就会感到刺眼。
3）伽利略带着这个疑问反复做了许多次试验。（改变词序，不改变句意）
带着这个疑问，伽利略反复做了许多次试验。 。
分析】这几道题考查改写句子，侧重于改变原句的形式。句式的改变或要求的其他形式的改变。各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。
解答】（1）考查了改为比喻句，关键是找准切入点，使句子更形象生动。即：狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮。
2）考查了用关联词合成一句话，两句表示假设关系，可以用“如果…就”连接，即：如果我们用眼睛对着电灯看，就会感到刺眼。
3）考查了改变词序，可以把“带着这个疑问”，提到“伽利略”前面，即：带着这个疑问，伽利略反复做了许多次试验。
故答案为：1）狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮。
2）如果我们用眼睛对着电灯看，就会感到刺眼。
3）带着这个疑问，伽利略反复做了许多次试验。
点评】改写句子，多种多样，做此题时一定要掌握方法，保持句子的意思不变。
5．（5分）把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列。
1 我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。
3 杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。
2 端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。
5 摘一个放进嘴里，舌尖触到那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。
4 等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。
分析】本题考查了句子排序．方法是：1．逐句读明白每句话的意思．2．连起来看一看内容是否合理，顺序是否恰当．3．句子排序完成后，要通读一遍或者几遍，自己检查是否正确．
解答】细读这五句话发现是围绕中心句“我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅．”写的．并且，是按杨梅成长的过程来排列：我爱杨梅﹣﹣﹣端午节后开始有杨梅﹣﹣﹣和桂圆一样大小﹣﹣﹣杨梅渐渐长熟﹣﹣最后，吃杨梅的滋味．答案为：
点评】排序的方法：弄清作者是按什么顺序写的，再排序．
6．（13分）根据课文填空。（教科版六年级上册）
1）学习了前四个单元的课文，我敬佩为群众着想 、 不搞特殊的***，也敬佩平易近人 、 关心群众的***。
2）“ 柳条百尺拂银塘 ，且莫深青只浅黄”出自宋代诗人杨万里的《 新柳 》；纵被春风吹作雪， 绝胜南陌碾成尘 ”则出自宋代诗人王安石的《北陂杏花》。
分析】本题考查了课文的主要人物分析和作者的思想感情，古诗词方面考查了古诗题目和名句。对于学过的课文要时常温习，作者，代表作等文学常识要记清。
解答】（1）《***在花山》这篇课文主要通过写***在花山的三件事，表现了***为群众着想、不搞特殊。
教科版六年级语文期中试卷
2015 2016学年度第一学期。教科版小学六年级语文期中试卷。一 看拼音写汉字 24分 w ig n xi os y m n l ji o zh nf ng m oy m od n c iy o c y ng qi nm ng r ngqi y ch n 二 给下列加点的字注音 8分 河浜 开拓崭...
教科版科学六年级期中试卷
2018 2019学年度下学期期中抽检。六年级科学试题 考试时间60分钟满分100分 1 填空题。每空2分，共32分 1.我们的身体在成长过程中 和 的变。化最为显著。2.和 是少年健康的大敌。3.青春期是从 到 的过渡阶段，对每。个人来说都是生长发育的 4.子女和 之间一般都或多或少地保持着一些相...
教科版六年级语文上册期中测试卷 A卷
期中检测卷 a卷 开始计时90分钟 100分 一 基础训练营 44分 1 给下列加点字注音。6分 官吏踱步笤帚。和煦迥异萦绕。2 看拼音，写词语。9分 f n w if yzh n d n p i b n f n di n d o ch n xi n y d m ng y 3 比一比，组词语。4分 ...