三至六年级教师演示

三至六年级教师演示 ◆学生分组实验目录。

三年级上学期 ◆学生分组实验 1、**纸鹦鹉“站立”的秘密 2、观察蜗牛 3、根的作用 4、观察水 5、水的毛细现象 6、水的表面张力 7、水的浮力 8、水的溶解性 9、纸的吸水性实验 10、研究金属的性质。

教师演示实验 1、水的压力实验 2、认识常见的金属 3、活动纸人实验。

三年级下学期 ◆学生分组实验 1、研究土壤的成份 2、比较沙土、黏土、壤土的不同 3、沙土流失的模拟实验 4、观察种子的构造 5、**种子萌发的条件 6、观察茎的作用 7、解剖花 8、认识固体的性质 9、研究固体的沉和浮 10、比较不同液体的性质 11、使用温度计 12、测量水的体积。

教师演示实验 1、固体混合前后重量体积的变化 2、液体混合前后重量和体积的的变化。

四年级上学期 ◆学生分组实验 1、空气的性质 2、热空气和冷空气 3、空气的成份 4、二氧化碳的性质 5、正确使用温度计测水的温度 6、正确使用酒精灯（增加） 7、热传导 8、热对流 9、研究水的蒸发快慢与什么因素有关 10、吸热和散热 11、声音的产生 12、声音的传播 13、不同的声音。

教师演示实验 1、固体的热胀冷缩 2、雨、霜、雾的成因 3、耳的构造 4、食物的消化。

四年级下学期 ◆学生分组实验 1、研究小车快慢与什么因素有关 2、**摆的快慢与什么条件有关 3、学习使用弹簧秤 4、研究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系 5、降落伞。

教师演示实验 1、人体骨骼 2、肌肉。

五年级上学期 ◆学生分组实验 1、太阳和影子 2、光的直线传播 3、平面镜 4、凸透镜 5、制造彩虹 6、简单电路 7、导体和绝缘体 8、磁铁的性质 9、电磁铁 10、用澄清石灰水比较吸进和呼出气体 11、测量肺活量。

教师演示实验 1、呼吸器官 2、心脏和血液循环。

五年级下学期 ◆学生分组实验 1、杠杆的作用 2、斜面的作用 3、轮轴的作用 4、动滑轮、定滑轮的作用 5、物体形状与承重能力的研究 6、植物茎的扦插 7、观察岩石 8、模拟变质岩的形成 9、认识常见矿物。

教师演示实验 1、人体的神经系统 2、耳的构造。

六年级上学期 ◆学生分组实验 1、观察洋葱表皮和人体表皮的细胞 2、火山喷发的模拟实验 3、**铁易锈的条件 4、做“模拟环形山”实验 5、**行星与太阳之间距离和行星公转周期之间的关系 6、从“高处丢纸和小球”的实验。

教师演示实验 1、观察水滴中的生物 2、地球内部构造 3、火山结构示意图 4、太阳系 5、看星座(课外观察)

六年级下学期 ◆学生分组实验 1、显微镜的使用 2、测一测自己的肺活量 3、测量心率 4、**影响心跳快慢的因素。

教师演示实验 1、人体的消化器官 2、人体的呼吸器官。