小学六年级语文第二单元第二次测验性作业。
2024年---2011学年度第一学期10月25日。
姓名成绩。一、 下列各组中加点的字读音全对的一组是（ ）4分）
1、 倒霉（méi） 抱怨（yuàn） 蜷（qán）缩魁梧（wù）
2、 瞥(piē)见挣（zhèng）钱割（gē）舍道歉（qiàn）
3、 谋（mú）面着（zhuó）迷悠（yōu）闲洋溢（yì）
4、 仪（yí）表考虑（ǜ）撕（sī）破泥浆（jiǎng）
二、 把词语中的错字规范的改在**内。（8分）
自做自受一如即往刻骨名心怒目园睁。
流连忘返留之大吉心京肉跳十指联心。
三、 填空 （10分）
1、“居”是___结构的字，音序是___部首是 __在字典中的解释有：a、住b、住的地方c、在某种位置。选出下列词语中“居”的意思：安居乐业（ ）故居（ ）居高临下（ ）
2、“终”字用部首查字法应查___部，除部首外还有___画。“终”在字典中的解释有：a、结束，末了b、死亡c、终归、到底d、自始至终的整段时间。请用b、c两个意项各组一词。
四、读句子，写出句中带点词的反义词。（10分）
1、**里传来了我熟悉的声音。
2、我找出一把锤子，兴高采烈地拿着它到处乱敲。
3、她慈祥的眼神平静的望着我，像深深的潭水。
4、“是不是有事出去了？”他疑惑地自语道。
5、屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸。
五、在（ ）里填“站立”的同义词：（10分）
a屹立 b耸立 c矗立 d伫立 e挺立。
1、上海大厦（ ）在黄浦江畔。2、伟大的祖（ ）在世界的东方。
3、同学们（ ）在烈士墓前默哀。4、电视发射塔（ ）在山顶上。
5、一排排白杨树像（ ）的哨兵。
六、根据词语的不同意思写句子。（8分）
1、纠缠绕在一起。
搅扰，找人的麻烦。
2、指望一心期待；盼望。
所指望的；盼头。
七、填一填，再回答。（7分）
1必寡信。 2、不精不诚。
3诚之者，人之道也。
4有所期诺，纤毫毕现。
第1句和第2句名言分别出自《 》和。
第四句名言的意思。
八、把适当的答案序号填在括号里。（4分）
省略号的作用有：表示说话断断续续表示列举的省略。
表示声音的延长表示思路断断续续。
1、古老的钟嘶哑的敲了十下、十一下……始终不见丈夫回来。（
2、“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕”（
3、他们还那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……(
4、自己的五个小孩已经够他受的了…是他来了？…不，还没来！（
九、指出下列句子使用了什么描写手法。（5分）
a、心理描写 b、环境描写c、动作描写d、语言描写e、外貌描写。
1、她的心跳的厉害，自己也不知道为什么要这么做，但是觉得非这样做不可。
2、林子里静极了，沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。（
3、“你够得着冰箱里的冰块吗？”小精灵用悦耳的声音问我。（
4、两个孩子都是卷头发，圆脸蛋。
5、父亲夺过我手里的书，匆匆地翻了一下，还给那个年轻人，拽着我走了。
十、 整理句序。（5分）
）从那以后，我经常偷偷和这个小精灵聊天。
）“问讯处”是召唤她的密语。
）我告诉她我叫汤米，我也知道了她的真名：苏珊。
）小精灵总是耐心地回答我的问题，一遍遍的向我解释。
）我总是问他很多事情，比如，“怎么计算一个长方体的面积”“西班牙的首都在哪”“‘修理’这个词怎么拼写”。
十。一、课文精彩片段阅读。(12分)
桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。他把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白，神情激动。他忐忑不安的想：“他会说什么呢？
这是闹着玩的吗？自己的五个小孩已经够他受的了…是他来了？…不，还没来！
…为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！
”1、 这一段主要是对桑娜的___描写。
2、 这一节写得很感人，是因为。
抓住了人物的性格特点写的详略得当写的有真情实感，恰如其分。
3、 用﹏﹏画出体现桑拿善良，富有同情心的语句。
4、 ‘她’‘他’ ‘他们’分别指的是。
十。二、开心阅读。（14分）
想起这事就后悔。
晚上的电视里又一次出现了那无边无垠的大海，我也又一次想起了那心灵深处怎么也抹不去的一件事。于是，我随着回忆来到了去年暑假去过的沙滩上……
天，湛蓝湛蓝的，海，碧绿碧绿的。我和表妹光着脚丫，在沙滩上相互嬉戏着，追逐着。渐渐地，我感到有些累，便和表妹坐在沙滩上。
突然，在我的视野**现了一个黑色的小点，越来越近。噢，看清楚了，终于看清楚了！那是一个拾贝壳的乡下女孩，扎着羊角辫，头发又脏又乱，活像个出土文物，可眼睛倒挺有神。
她一边走，一边用好奇的眼光打量着我们。忽然，她的眼光停留在我手里的可口可乐上，那眼神里带着一种渴望的神情。哎！
对了，我何不借机捉弄她一番。于是，我对她说：“喂，你过来。
”那小姑娘拎着篮子慢慢的向我们走来。我自以为是地举了举饮料，“你承认你是个又黑又丑的乡巴佬就给你！”我满以为她会承认，便得意洋洋的看着她。
可就在这一刹那，她的眼神里不再有那渴望的神情，而只是冷漠、轻蔑的瞥了我一眼，对我的信任感也好像被海风吹的无影无踪了似的。小女孩狠狠地瞪了我一眼，默默地走了。
我转过身，又一次凝望大海，心里却忐忑不安，刚才那幸灾乐祸的神情一扫而光。我感到大海在嘲笑我。我陷入了沉思……
一、 根据意思写原文中词语。
1)心里感到不安心神不定的样子。
2)别人遭到不测时，自己心里却高兴。
二、 联系上下文，解释下列词语。
自以为是。得意洋洋。
三、 照例子写词语例：湛蓝湛蓝。
四、 用“﹏﹏画出写小女孩外貌的句子。
五、文中的小女孩“冷漠、轻蔑地瞥了我一眼”，说明小女孩是一个。
六、 “我”为什么会感到“忐忑不安”？纠错。
六年级语文上册第三次月考
绵阳中学陇南育才学校2015 2016学年六年级上期第三次月考。语文试题 试卷说明 满分100分，命题人 邹婷 注意事项 1 答题前填写好自己的姓名 班级 考号等信息。2 请认真审题，把握好时间。一 基础知识检测。50分 1.看拼音写词语。12分 y o w ng l n y ng w i xi h...
六年级上册第三次月考
2012 2013学年度第一学期数学第三次月考测试。满分 100分测试时限 60分钟测试时间 12月19日 一 填空 第1至6题每题1分，第7至17题每题2分，共28分 1 三角形三个内角度数的比是2 3 5，这个三角形是 三角形。2 若圆的半径增长10厘米，周长就增长 厘米。3 找规律填空 0.0...
六年级上册第三次习作指导
写体现人们相互关爱的事 教学设计 教学目标 教学要求 这次习作，让学生学会写一写体现人们相互关爱的事情。把事情发生的环境，起因，事情发展变化的过程写清楚，并对人物的语言 动作 心理活动等进行描写。能表达真情实感。教学课时安排 3课时。教学过程 第。一 二课时教师指导学生习作。一 导入谈话。1 同学们...