六年级语文第三次月考试卷

发布 2023-02-12 17:44:28 阅读 7477

一、读拼音,写词语。(6分)

huǒ yàn shǎn shubào yuàn

kuí wú chāng shèngjié gòu

二、将括号里不正确的读音用“/”划掉。(4分)

喷(pēn pèn)香圈(juàn quān)养。

参差(cī chāi) 待(dāi dài)一会儿。

三、查字典,按要求填空。(4分)

兜”是( )结构,应查部首( )第二画是( )这个字在字典里的解释有:1、作用和口袋相同的东西;2、做成兜形把东西拢住;3、承担;4、环绕,围绕。“兜圈子”里的“兜”应取第( )种解释。

四、补充下列词语。(6分)

车( )马( )摩( )接鸣( )食。

鳞( )栉( )流( )溢机( )算。

五、下列句子中完全正确的一句是( )2分)

1、落红不是无情物,化作春泥更护花。

2、孩子的呼吸钧匀而平静,他们睡得又香又甜。

3、联合国珍藏着世界各国憎送的礼品,各有意义。

六、按要求写句子。(8分)

1、桑娜想起了她傍晚就想去控望的那个生病的女邻居。

缩句:2、鲁滨孙和“星期五”救出了船长。

把”字句:3、这是全世界爱好和平的人民的共同心愿。

反问句:4、何不试之以足?

用现代汉语来表达这句话的意思:

七、修改病句。(8分)

1、她的一双小手几乎已经冻僵了。

2、奴隶们冲了出去,砍开锁着的铁门。

3、你这种不良的坏习惯早就应该改掉了。

4、我看了电影《阿凡提的故事》这部影片。

八、将课文体裁写在括号里(4分,戏剧散文寓言童话)

1、《匆匆2、《郑人买履。

3、《卖火柴的小女孩4、《奴隶英雄。

九、理解句子。(4分)

1、“她曾经多么幸福、跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”句中第一个“幸福”的含义是( )

a、她原来过着幸福的生活。

b、她奶奶曾经给她带来过幸福。

c、她临死时是在种种美好的幻觉中度过的,是幸福的。

2、“她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。”“非这样做不可”就是( )

a、不能这样做 b、应该而且必须这样做 c、不敢这样做。

十、填空。(2分,错一字扣0.5分,扣完为止)

1、问渠哪得清如许。

2金石可镂。

十。一、判断(对的打“√”错的打“×”4分)

1、《清明上河图》是我国现代绘画中极其珍贵的代表作品。(

2、“至之市而忘操之。”句中两个之的意思不同。(

3、“三年,又以报关尹子。”句中“子”字应读轻声。(

4、《穷人》的作者是安徒生。(

十。二、阅读。

穷人(片断)

桑娜脸色苍白,精神激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?

这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!

……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!

”门吱嘎一声,仿佛有人进来了。桑娜一惊,从椅子上站起来。

不,没有人!上帝,我为什么要这样做?……如今叫我怎么对他说呢?……桑娜沉思着,久久地坐在床前。

1、找近义词(3分)

揍沉思仿佛( )

2、这段话中“他们”指( )的孩子,“他”指( )3分)

3、从这段话中可以看出桑娜内心矛盾不安是因为:①自己把孩子抱回来了,丈夫同意吗?②“自己的五个孩子已经够他受的了。

”又加上两个,今后的生活怎么办?这两个原因中最重要的是( )3分)

4、从这段话中一系列的心理描写里可以看出桑娜是的人。(3分)

5、解释(3分)自作自受——

十。三、看图作文(30分)

提示:右图是一幅漫画,先写出画的内容,再联系自己生活或学习中相类似的情况。

写出自己的看法和想法,不少于。

十。四、附加题(30分)

聪明的蜗牛。

马儿看到蜗牛在路边慢慢地爬行,觉得很可笑,就挖苦它说:“多么了不起的赛跑健将!你爬一百年也爬不了一百步路吧!”

蜗牛为了教训骄傲的马儿,故意说:“别看我爬得慢,要是和你比赛,保证不会落在你后面一百步以外!”

啊,吹牛!”马儿喊叫起来。

蜗牛接着说:“明天大清早,我们来比一比。要是我输了,我愿意让你的蹄子踏得粉身碎骨!”

马儿立即同意了。

当天,蜗牛召集了它的家族,来了足足有一万只。蜗牛把想好的的巧计告诉了大家,大家决心团结一致,战胜马儿。

好吧,蜗牛,你决心在我蹄下送命吗?奉劝你现在取消比赛还来得及!”马儿傲慢地对蜗牛说。

蜗牛却说:“要是你不敢比赛,那就取消了吧!”

马儿一听火了,大叫一声:“赶上来吧!”说罢就飞奔起来。

它跑了一百步,扭回头看看,发现蜗牛就在后面不到一百步的地方。它继续向前跑,跑了二百步,头也不回,嘲笑地叫道:“嗨!

蜗牛老弟,你在哪儿爬呢?”

我就在你脚后没几步的地方呀!”

马儿回头一看,真的,蜗牛正在离它不远的地方爬着。马儿慌了,又一口气跑了四百步,朝后看看,蜗牛还是离它不远。它不敢停留,又拼命地跑去。

马儿吃力地喷着气,边跑边回头看,每次都看到蜗牛总在它脚后不远的地方爬着。最后,马儿终于精疲力竭,瘫倒在路上。这时,蜗牛爬到它跟前,笑着说:

“你呀,太骄傲了!想胜过别人,光凭腿快不行,还得有一个好脑袋!”原来,蜗牛让它的同胞沿着比赛路线,每隔一百步远就藏一只蜗牛。

1、用“∥”把童话分为三段,写出段意(9分)

2、找一找,前面的哪一句与后文画“ ”的句子是前后照应的,用“ ”画出来。(3分)

3、童话通过对马儿的和进行描写,表现马儿的骄傲。(2分)

4、画“ ”的句子用的是( )修辞手法。全文用的修辞手段是

4分)5、这篇童话的中心是下面哪一种说法?请你在你认为对的后面画“√”不对或不全面的后面画“×”

1)蜗牛凭着自己的智慧教训了马儿,本文赞扬了蜗牛善于动脑子。(

2)批评了马儿骄傲,赞扬了蜗牛很团结,说明团结起来力量大。(

3)蜗牛凭着自己的聪明教训了骄傲的马儿,说明只要善于动脑子,就能胜过对手。(

4)马儿太骄傲,结果失败了,说明骄傲者必败。(

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