王魏武。为了圆满完成本学年的教育教学目标任务，我对自己本学年的教学课改工作做如下计划：
1、培养学生良好的学习习惯。本学年我将培养学生认真预习的习惯、认真上课的习惯、认真作业、独立作业的习惯、及时复习的习惯、认真考试的习惯，制定这些习惯的养成纲要，指导并强力推行，使其形成良好的学习习惯，为学生的终身发展和后续学习奠定基础。
2、认真钻研教材，领会教材的编写意图，精心设计学案，做好课前准备。学案的设计突出四方面的设计：
1）、复习铺垫练习题的设计，为新知学习铺平道路；
2）、突出新知**设计，这一块应找准新旧知识的联系点，设计一些思考性的填空题，降低学生学习的难度，使学生自主**新知成为可能；
3）、突出方法总结，让学生通过前一阶段的学习而总结出该类题型相应的概念、规律、方法，使学生用这一概念、规律、方法指导做题；
4）、突出练习设计，练习设计应有梯度性，满足不同学生学习需求。
3、认真上好每一堂课，向优质、高效的课堂教学要质量。以“先学后教、当堂训练”为基本课型，把课堂真正还给学生，让学生自主参与、合作交流，**新知，教师成为学生学习的组织者、促进者、鼓励着、指导者，让学生动手操作、动脑想、动口说、，把学习的主动权教给学生，教师则帮组学困生解决问题。当大部分学生完成学习任务后，进行交流，交流要充分，多让一些学生说，通过学生的说，使学生的思维和问题得到充分暴露，对学生暴露出的问题，师生进行讨论交流，得出正确的结论，使学生在不断纠误中掌握知识。
学生交流时，教师要进行适当的引导、点拨、总结，不能仅仅停留在学生层面上，总结要有高度，做到尊重学生而又高于学生。课堂教学遵循问题让学生提，概念让学生总结、规律让学生找，文本让学生读，方法让学生探寻。从而使学生的学习能力得到发展、思维能力得到提高，达到教是不教的目的。
4、认真批改作业，通过批改作业，发现学生学习中存在的问题，对症下药，使问题得到解决。
5、及时检测，查缺补漏，并及时发现教师的教和学生的学存在的问题，使问题消失在萌芽状态。
6、加强对学困生的辅导，对他们的辅导要有爱心、耐心和恒心，持之以恒，常抓不懈。
7、学优生的辅导尽早着手。
2024年3月。
六年级上数学课改计划
2017 2018学年第一学期。和平中心小学辛淑芬。课程改革在我县全面实施，我作为一名六年级数学老师，面对新教材，面对家长和学生对教育教学改革的热切期盼，我应该迅速更新自己的教育观念，准确地理解和把握教材的标准，领会新教材的编写意图，通过数学课程改革进一步提高自己的角色和教学策略，转变思想，积极探索...
六年级数学课改阶段性总结
2010 2011年度第二学期数学 六年课改实验阶段性报告 永昌城关一小高志华 2011年，随着我校课改工作的进一步深入和提高，用新课标来指导教学，推广课改成果来提高成绩成了每一位教师的准绳。新课程明示了课程改革的基本理念之一就是 回归学生的生活世界。新的数学课程标准指出，要使学生获得适应未来社会生...
六年级数学课
交通安全课讲稿。坡头交警大队勤务二中队指导员陆日源。龙头中心小学的老师。同学们 你们好！很高兴来到这美丽的校园与同学们讲一讲交通安全知识。同学们经过努力学习和紧张考试，终于迎来了2010年寒假，首先祝同学们有个愉快假期。我知道以前我们交警多次来过这里与同学们讲解过交通法律知识和一些安全常识，同学们也...