学校班级姓名。
第一部分：基础知识。
一、读拼音，写词语（10分）
fěi cuì qián kūn zī xún sī kōng jiàn guàn
ào huǐ cǎi fá zhēng róng jiàn wēi zhī zhù
二、形近字组词（8分）
僵（ ）厨誉（ ）覆（ ）
疆（ ）橱眷（ ）履（ ）
辩（ ）震竟（ ）孰（ ）
辨（ ）振竞（ ）塾（ ）
三、把下列词语补充完整。（7分）
（ ）兵（ ）将类（ ）通。
（ ）兵（ ）政实（ ）求（ ）
）无不思（ ）益。
描写春天的成语。
含有动物的成语。
含有反义词的成语。
出自历史故事的成语。
四、给加点的字选择正确的解释。（5分）
1．美不胜收（ ）
a．胜利 b．打败 c．优美的 d．能承受。
2．白手起家（ ）
a．清楚 b．陈述，说明 c．亮 d．空空的。
3．久负盛名（ ）
a．违背 b．享有 c．背着，担任 d．失败，输。
4．穷凶极恶（ ）
a．达到极点 b．尽，完 c．环境恶劣 d．缺乏财物。
5．无穷无尽（ ）
a．达到极点 b．尽，完 c．环境恶劣 d．缺乏财物。
五、选关联词填空。（6分）
如果……就不仅……而且…… 哪怕……也……
不但……还因为……所以…… 虽然……但是……
1．我们（ ）要学好课内的学习内容，（ 要多读课外书报，开阔眼界，增长知识。
2．（ 没有好身体，长大后（ ）什么也干不好。
3．屋子的内部（ ）没什么布置，（ 墙壁很光滑。
4．***同志（ ）受到全中国人民的尊敬，（ 在世界人民心中也有崇高的地位。
5．（ 它的工具是那样柔弱，（ 人们对它的劳动成果感到惊奇。
6．（ 困难再大，我们（ ）要按时完成任务。
六、按要求改写句子。（8分）
1．深蓝色的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。（缩句）
2．不劳动，连棵花也养不活，这是真理。（改为反问句）
3．写得不怎么样，但还是有希望的。（改为双重否定句）
4．蜜蜂和蝴蝶在花丛中。（换成拟人句）
七、下面的短信有多种理解，请写出几种你的理解。（3分）
玲玲给妈妈发的短信息：八点到游乐园门口。
1．第一种理解：
2．第二种理解：
3．第三种理解：
八、补写出下列诗句的空缺部分。（5分）
1.海纳百川。
2立根原在破岩中。
3．红军不怕远征难。
4要留清白在人间。
5．使弈秋诲二人弈一人虽听之。
第二部分：阅读能力。
九、阅读。(18分)
一）阅读下面文段，完成1--3题。
俗话说，“瑞雪兆丰年”。这并不是迷信，有着充分的科学根据。寒冬大雪可以冻死一部分越冬的害虫；雪水渗进土层深处，又能**庄稼生长的需要。
这场大雪十分及时，一定会给明年的小麦带来丰收。有经验的老农把雪比作是“麦子的棉被”，冬天“棉被”盖得越厚，春天麦子就长得越好。所以又有一句这样的谚语：
“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”
1、请给下列汉字注上汉语拼音：（1分）
瑞兆（ ）2、“冬天麦盖三层被”一句运用了的修辞手法。（1分）
3、作者说“瑞雪兆丰年”并不是迷信，有着充分的科学根据，从文中看，其根据是什么？请作简要回答。（3分）
二）阅读下面短文，完成4—8题。
父亲，树林和鸟。
父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。
童年时，一个春天的黎明，父亲带着我从滹沱（hū tuó）河岸的一片树林边走过。
父亲突然站定，朝幽深的雾的树林，上上下下的望了又望，用鼻子闻了又闻。“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。
并没有看见一只飞鸟，并没有听到一声鸟叫。
我茫茫然地望着宁神静气的像树一般兀立的父亲。
父亲指着一棵树的一根树枝对我说：“看那里，没有风，叶子为什么在动？”
我仔细找，没有找到动着的那几片叶子。
还有鸟味。”父亲轻声说，他生怕惊动了鸟。
我只闻到浓浓的苦味的草木气，没有闻到什么鸟的气味。
鸟也有气味？”
有。树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的。黎明时，所有的鸟抖动着浑身的羽翎，要抖净露水和湿气。
每一个张开的喙（读huì 鸟嘴）舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。鸟要准备唱歌了。”
父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。
这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。
我知道父亲此时也最快活。
过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻——飞向天空离开树林的那一瞬间，最容易被猎人打中。”
为什么？”我惊愕地问。
父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”
我真高兴，父亲不是猎人。
摘自《童年的牧歌》）
1．文章用“父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟”这句话开头有什么作用？（2分）
2．春天的黎明，父亲来到树林边怎么就知道“林子里有不少鸟”？（3分）
3．父亲喜欢鸟是从哪些方面表现出来的？请简要概括。（3分）
4．文中写道“我茫茫然地望着宁神静气的像树一般兀立的父亲”“我”“并没有看见一只飞鸟，并没有听到一声鸟叫”“我只闻到浓浓的苦味的草木气，没有闻到什么鸟的气味”，这样写有什么作用？（2分）
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