四、改进措施。
1、加强审题训练，强化概念。
学生在答题过程**现做漏题、不按题意解题的现象。这就要求以后在教学中加强相关题型的训练。同时要对一些概念进行强化。
2、教会学习方法，提高学习能力。
方法比知识更为重要”。教会学生良好的学习方法，将有助于提高学生答题的效能。因此，在教学过程中，应适度地渗透学习方法的指导，让学生在主动**中进行实践，获取的不仅仅是问题的答案，而是吸取知识的方法，充分发挥“授之以渔”的重要作用。
3、加强课外阅读指导。
语文教学要立足于课内，延伸于课外，注重课外知识点的渗入，融会贯通。应对学生多进行阅读指导，让学生学会读各种文章。使他们有所积淀。
这样，学生平时就有了充实的阅读素材，增加了对语言的悟性，提升了语文综合素养。
4、学生卷面的整洁度存在一定的问题，有的学生的试卷书写较乱，有部分学生书写有待继续加强督促指导，在平时的教学中着重注意培养学生良好的学习习惯。
分析人： *
四年级语文下册期中考试质量分析
河西堡中心小学。下洼子小学。期终质量分析。2010 2011学年度第一学期 科目 语文年级 四年级姓名 曹万祥。四年级语文期终质量分析。2010 2011 学年度第一学期。一 学生情况分析。本班共有学生16人，从整体上看，本次学生的学习成绩比较理想。90 100分的有2人 80 89分的有19人 7...
四年级下册语文期中考试质量分析
一 总体情况。本次测试应测34人，实测34人，参测率100 优秀人数 10人，优秀率 29.41 达标人数 32人，达标率 94.12 总分2714 均分82.2。二 取得的成绩及原因。基础知识积累与运用 所有学生都能按照题目要求认真作答，基本做到了工工整整 认真地书写，这和平时狠抓基础知识是分不开...
四年级下册语文期中考试质量分析
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