三、精讲点拔。
4.学生完成试一试：150＋120÷6×5
做完后交流，可能会有个别学生先算乘，如果有可请学生说说正确的运算顺序，乘除在一起的时候，谁在前谁先算。
5.结合两题引导学生总结：在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法，要先算乘、除法。
四、运用提升。
1.学生独立做在自备本上：
指名板演再结合具体问题交流。
2.下面的运算对吗？把不对的改正过来。（题略）
建议：做混合运算，要先观察该题的运算符号，可把先算的步骤划线表示，然后再算。
3.比一比，你能说出原因吗？
第一组题可引导学生结合乘法意义来说，或是结合具体问题来举例说明。
4.（第4题）读题后让学生解释“人均居住面积”的含义和求法，并列出综合算式。
5.（第5题）分析“我们组比你们两组的总人数多6人”，指名说说“你们两组的总人数”怎么算？
6.（第6题）比较两小题，说说两题的联系。
7.把这3道联系实际问题做在作业本上。
五、达标作业
补充习题相关作业。
板书设计。
苏教版四年级下册数学含有小括号的混合运算 2 教案
含有小括号的混合运算 2 总课时数 第20课时上课时间 2013年 月 日。教学内容 补充及p.38第8.9题。教学目标 1.通过练习，使学生进一步掌握三步混合运算 包括含有小括号的 运算顺序，提高计算的正确率。2.进一步提高分析解决实际问题的能力，能根据一些常见的基本数量关系式进行分析 列式。教学...
苏教版四年级上册数学《四则混合运算》单元测试卷
班级姓名。一 填空。每空1分，共17分 1 再一个算式里，既有小括号，又有中括号，要先算 里面的，再算 里面的，最后算 外面的。2 在没有括号的算式里，如果既有加减法，又有乘除法，应先算 后算 3 被除数是214，除数是17，余数是10，商是 4 除数是23，商是17，余数是8，被除数是 5 混合运...
苏教版四年级数学下册混合运算单元练习
班级 姓名 得分 一 填空。84 39 60，第一步算 第二步算 第三步算 2 把684 28 5 2的运算顺序改变为先求和，再求积，最后求商，则原式变为 3 把下面的每组算式合并成综合算式。1 12 4 48,48 8 6,70 6 64列成综合算式是 4 在400 20 5 4中，添上一个括号，...