教育学习文章四年级上册数学第七单元导学案

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四年级上册数学第七单元导学案。

本资料为word文档，请点击**地址**全文**地址小学数学课导学案年级四年级上册课题温度备课教师执教备课日期学习目标、

了解天气预报中零下温度的表示方法，并会正确读写。2、会比较两个零下温度的高低。

3、通过读写温度，初步了解负数在生活中的作用。重点难点。

会用负数表示零下温度。主要导。

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学过程教学环节时间分配活动内容导学策略与方法备注。

一、导入新课8分钟。

一、汇报课前调查。

昨天老师布置同学们对全国一些大城市的气温进行调查，谁来说一说你的调查结果。同学记录了一些城市的温度。课前激趣，激发学生兴趣。培养学生语言能力二、

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**新知：二、读写温度。

如教材“今天北京最高气温5℃，最低气温零下2℃。”你怎么表示5℃和零下2℃？（1）小组讨论。（2）小组汇报。

3）小结：我们通常用+5℃表示零上5℃，用—2℃表示零下2℃。

2、青岛的最低气温是0℃，是什么意思？这里的0℃是没有温度吗？小组讨论。

3、比较两个温度高低。小组讨论，展示交流。

学生用自己的方法表示这两个温度。

通过挑战性的问题，引导学生温度应该怎样读写。

三，当堂检测。

按照要求完成活动单问题检测部分15分。

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钟。三、课堂练习、巩固新知课本第88页练习题四。小结与评价5分钟。

同学们说说，这节课有哪些收获？对自己的表现满意吗？五。布置作业资源与学案板书设计温度负数。

负数的读写。

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