小学四年级数学第七册第四单元试卷题集

发布 2023-02-10 04:32:28 阅读 5845

a一、单选题(每道小题2分共4分)

1.小刚的爸爸买了一台录音机,用去365.2元,爸爸手里还剩下134.

8元,爸爸买东西带去多少元?算式是a.365.2-134.

8b.365.2+134.8

c.365.2+134.8+365.2

2.姐姐买书花了2.3元,买本花了1.8元,姐姐共花多少元?得数是:[a.4.1元b.4元1角c.4.01元。

二、填空题(1-6每题4分, 7-8每题6分,第9小题12分,共48分)

1.零点六九写作()

二十九点五八写作()

2.四十一点七二写作()

三十点零一写作()

3.二十五点四三写作:()

三十点七五写作:()

4.在□里填上>、<或=

5.比较大小.

6.比较大小.

7. 0.75元=()角()分。

5.06元=()元()分。

7元=()角。

8. 3元5角8分=()元4元零9分=()元8角4分=()元。

9.把下面一组数分成整数、小数两部分,分别填在括号内.0.660.034.152.0424

整数()小数()

三、口算题(每道小题8分共16分)

四、计算题(每道小题4分共12分)

五、应用题(1-2每题6分,第3小题8分,共20分)

1.妈妈买500克西红柿花了0.75元,买一棵圆白菜花了0.48元,妈妈共花了多少钱?

2.爸爸带51.2元钱去买东西,花了32.4元,还剩多少元?

3.一件上衣20.5元钱,比一条裤子贵2.7元,买一件上衣和一条裤子共花多少钱?

b一、判断题(每道小题3分共15分)

1.6.58这个数,在小数点左边的“6”是整数部分,在小数点右边的“58”是小数部分()

2. 3.6元比2.4元多1.25元()

3. 9.18这个小数读作:九点十八()

4. 2.5元与19.5元的和是40元()

5.小林花了3.5元,还剩1.5元,小林原有5元钱()

二、单选题(每道小题3分共9分)

1.人步行每小时行5.9千米,比小汽车每小时少行54.7千米,小汽车每小时行驶多少千米?正确列式是:

a.54.7-5.9b.5.9+54.7

2.哥哥和弟弟去玩,哥哥花了3.4元,弟弟花了2.8元,两人共花。

a.2.6元b.6.2元c.5.8元。

3. 7.86这个数读作:

a.七点八十六b.七点八六。

三、填空题(1-2每题2分, 3-7每题4分, 8-12每题6分,共54分)

1. 3个1和3个0.01组成的小数是()

2. 4个0.1和5个0.01组成的小数是()

3. (1)百分位上是3,十分位上是5,这个数是()

2)百分位上是5,十分位上是3,这个数是()

4.在□里填上>、<或=

5.比大小.

6.0.5是()个十分之一;百分之一是();

7个0.1是();

100个0.01是()

7.0.8里面有()个0.01.14个0.1是().

8.把分数改写成小数。

9. 5元8角4分=()元。

1元零9分=()元。

10元6角=()元。

10. 4.07元=()元()角()分。

11.把小数改写成分数.0.7=()0.23=()0.90=()

12.在□里填上合适的数.

四、文字叙述题(每道小题4分共8分)

1.甲数是2.5,乙数比它少1.6,乙数是多少?

2.甲数是2.5,它比乙数少1.6,乙数是多少?

五、应用题(每道小题7分共14分)

1.小刚买了一瓶蓝墨水花了0.9元,买了一瓶墨汁花了2.8元,一瓶墨水比一瓶墨汁便宜多少钱?小刚共花多少钱?

2.小华买一本***用去2.5元,买一本故事书用去2.1元,一共用去多少元?这时小华还剩。

5.3元,小华原来有多少元?

六、选作( 10分)

小林身高1.48米,小军身高1.55米,小红比小林高比小军矮,小红身高多少米?

小学四年级数学第七册第四单元试卷题集

a一 单选题 每道小题2分共4分 1.小刚的爸爸买了一台录音机,用去365.2元,爸爸手里还剩下134.8元,爸爸买东西带去多少元?算式是a 365.2 134.8b 365.2 134.8 c 365.2 134.8 365.2 2.姐姐买书花了2.3元,买本花了1.8元,姐姐共花多少元?得数是 ...

小学四年级数学第七册第四单元试卷题集

a一 单选题 每道小题2分共4分 1.小刚的爸爸买了一台录音机,用去365.2元,爸爸手里还剩下134.8元,爸爸买东西带去多少元?算式是a 365.2 134.8b 365.2 134.8 c 365.2 134.8 365.2 2.姐姐买书花了2.3元,买本花了1.8元,姐姐共花多少元?得数是 ...

四年级数学第七册第七单元小结

四年级第一学期第七单元小结。撰写者 彭浩东。本单元通过日常生活中的一些简单事例,让学生理解优化的思想,形成从多种方案中寻找最优方案的意识。排队论是关于随机服务系统的理论,其中的一项研究是怎样使服务对象的等候时间最短的问题。教材没有给出答案,鼓励学生大胆探索解决问题的方案,并寻求最优方案。作为一名数学...