四年级下册语文《琥珀》知识点。
我会写:怒:怒吼。
愤怒。怒发冲冠。
吼:吼叫。狂吼。
河东狮吼。脂:脂肪。
胭脂。松脂。
拭:拂拭。擦拭。
拭目以待。餐:午餐。
聚餐。一日三餐。
划:划动。划开。
划算。晌:晌午。
晌觉。半晌。
辣:毒辣。辣椒。
心狠手辣。渗:渗出。
渗透。渗色。
挣:挣扎。垂死挣扎。
番:番茄。番薯。
三番五次。埋:掩埋。
埋伏。埋头苦干。
刷:冲刷。刷牙。
刷子。测:推测。
**。变幻莫测。
详:详细。详情。
不厌其详。形近字:
吼(吼叫)孔(孔雀)脂(脂肪)指(指示)拭(擦拭)试(考试)多音字:
划:huá划船。
huà计划。
挣:zhēng挣。
扎zhèng挣脱。
扎:zhá挣扎。
zhā扎针。
zā包扎。埋:mái埋藏。
mán埋怨。
近义词:柔嫩——娇嫩。
拂拭——擦拭。
忽然——突然。
照射——照耀。
可怕——恐怖。
猛烈——剧烈。
快活——快乐。
仔细——认真。
仍旧——仍然。
推测——推断。
反义词:高大——矮小。
断绝——恢复。
快活——难过。
少见——常见。
四年级下册语文《天窗》知识点。
多音字:和:hè唱和。
huó和面。
huò和药hé和平。
朝:zhāo朝霞。
cháo朝向。
纤:xiān纤弱。
qiàn纤夫。
近义词:映照——映射。
绮丽——瑰丽。
纤细——纤弱。
沉醉——陶醉。
反义词:浮——沉。
纤细——粗壮。
理解词语:绮丽】鲜艳美丽(多形容风景)。
应和】(声音、语言、行动等)相呼应。
纤细】非常细。
沉醉】大醉,比喻深深地沉浸在某种气氛或思想活动中。
课内词语:慰藉、蝙蝠、霸气十足、猫头鹰、海滩、闪烁。
句子解析:1、是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?
这两句是比喻句,把水的声音比作了“一串小铃铛”,体现了声音的动听。又把水的颜色比作了“一匹明洁的丝绸”,展示了它的光亮、顺滑。
2、三月桃花水,舞动着绮丽的朝霞,向前流淌。
农历三月江河水涨,正是桃花盛开的时候,所以人们称桃花水或桃花汛。
3、有一千朵桃花,点点洒上了河面;有一万个小酒窝,在水中回旋。
这两句是比喻句,把浪花、漩涡比作桃花和酒窝,同时又是拟人,突出桃花水流动的美。
语文学习方法技巧。
一读。读准字音,读通句子,把课文读流利。古人说:
“读书百遍,其义自见。”读,不仅可以帮助学生理解课文内容、体会作者的思想感情、了解作者的写作技巧,更有助于学生自己发现问题,增强听课的目的性。所以“读”在预习中是最不能忽视的一个首要环节。
应先要求学生把课文读正确、读流利,进而从读中悟理、悟情、悟法,并发现疑难。可以让学生用多种方法读,如高声朗读,轻声读,默读等。
二查。初读一篇新文章,学生总会遇到一些不理解的生词。这时,老师应提醒学生请来工具书帮忙,并把易错的字音、较难记的字形、字义,记录在书上或预习本上。
特别是一些多义字,一定要结合上下文理解,鼓励学生反复体会,自查自悟。切忌学生从现成的参考书上照抄答案。碰到一些历史名词、科学术语,可让学生到网上、图书室翻阅有关资料。
三画。画出关键词,重点句段。说说自己的理解。
教师可指导学生用不同的符号,如等勾画出文中的重点、难点。比如预习具有统领全文、揭示中心语句的课文时,就可以在这句话的下面画上一道“--另外,学生自己认为精彩的描写、含义深刻的句段及对自己有所触动、有所启发的片段,都可以选用自己喜爱的固定标志画出来。
四问。课堂上许多学生往往有一种错误的认识,就是认为反正老师上课要讲,不愿花费时间去自查自找自问,养成一种懒散的学习习惯。针对这种心态,老师在给学生讲清道理之外,还应要求他们把疑难问题在书上标识出来,看谁提的问题最多。
孩子们为了发现问题,会纷纷开动脑筋挖空心思找出疑点:有关于字词的,有关于内容的,也有关于布局谋篇的,还有关于文章作者的和时代背景的。对此,老师应该对他们认真的态度充分肯定,对提问题较有质量的提出表扬,以此激励他们质疑的积极性,并鼓励他们自己动脑筋解决这些问题。
四年级语文单元知识点梳理
四年级下册语文知识点。我会写 构 构成。结构。构造。构思。虚构。构想。饰 装饰。掩饰。首饰。饰演。文过饰非。蹲 蹲着。蹲下。蹲坐。蹲立。蹲班。蹲点。凤 凤凰。凤冠。凤爪。凤仙花。凤毛麟角。序 顺序。秩序。序幕。序文。前后有序。例 照例。病例。案例。例外。史无前例。率 率领。率队。直率。轻率。草率。表...
四年级下册知识点梳理
第一单元计算器。1 计算器中几个常用的重要键 on开机键 ac消除键 off关机键。2 用计算器计算。使用计算器时,先乘除 后加减,一般的计算器按顺序计算。3 用计算器探索规律。有些计算题中的数很大,不用计算器很难直接算出结果,这时可以从简单的类似题型入手,找出规律,根据规律推导出最后的结果。第二单...
人教版四年级上册语文知识点梳理
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