一、学期教学目标。
通过本学期的学习，让学生知道现代通信的种类，感受通信与人们生活的关系，让学生学会使用一些基本的通信方式，讲究通信道德，遵守有关通信的法律、法规。知道诚信在待人处世中的重要性，言而无信不仅会给对方带来不悦，还会失去别人的信任。了解学校、班级民主生活的表现形式和一般程序，初步明白民主生活的意义，树立现代民主意识。
从对古代文化的**与古今对比中，知道历史是如何记载下来的，如何了解历史。学习用发展的眼光看待事物，知道任何事物都有其根源，都有过去、现在与未来。二、教材分析。
本册教材共有四个单元，分别为通信与生活、让诚信用相伴、我们的民主生活、源远流长的中华文化。以下具体分析：
第一单元：本单元将通信与传媒的内容融合在一起。主题。
一、二的内容侧重于通信，主题。
三、四的内容侧重于大众传媒。教材在内容上与学生生活的贴近，让学生认识到通信、传媒与人们生活的关系。在引导学生认识社会的同时，培养其社会生活能力。
内容将社会常识与学生品德教育有机地融合，引导学生在接触大众传媒时，注意选择健康的内容，做到有节制的看电视和上网。
第二单元：本单元内容针对当前社会上比较突出的失诚失信的不道德现象以及这些现象对小学生的健康成长带来的负面影响。结合我国市场经济的稳定与发展需要诚信，能否诚实有信，遵守国际商业规则，直接关系到中国参与国际竞争的地位。
八荣八耻”中“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”。就有明确要求，可见诚信的品德必须从小培养，诚信的法律观念必须从小建立。
第三单元：本单元在注意对学生进行民主意识培养的同时，还注意引导学生提高自己参加民主生活的能力。让学生从最接近、最常见的事入手，让学生通过参与、讨论、比较等，学习过民主生活的一些基本方法，培养参加民主生活的能力。
第四单元：着眼于让学生初步了解在人类发展进程中中国祖先的过去，及几千年来我们祖先创造的灿烂文化，感受几千年历史的文明占国所具有的深厚的文化积淀，使中华文化中的精华得以弘扬和传承。激发学生对祖国文化的兴趣、认同及其自豪感。
四、教学研究的内容。
对学生进行思想品德教育，习惯养成教育，形成良好的学风、班风、校风是研究的主要内容。五、教学措施。
1.明确课程性质，全面把握课程目标。2.
品德教育要回归生活，突出课程的经验性。3.追求教学的有效性，打好做人的基础。
4.建立新的教学观，引导学生自主学习。5.
实现评价改革，促进学生发展。
6.加强课程管理，保证教学质量。
四年级下学期品德与社会教学计划
一 情况分析。四年级共有学生二十人，他们都很聪明活泼 好学上进，正在向独立性 自主性过渡，经过前面的学习，他们已基本掌握日常礼仪，懂得尊敬师长，热爱劳动等优秀品质。但也有部分学生还未养成良好的学习习惯和行为习惯，这将有待于在本学期作较大程度提高。四年级是小学生知识 能力 情感价值观形成的关键时期，他...
四年级下学期品德与社会教学计划
教学计划。2012 2013 学年度第二学期。学校 青岛宜阳路小学 学科 品德与社会。班级 四年级。教师 瞿良。日期 2013.2 青岛市四方区教育体育局。一 班级学生情况分析。三 本年级教学目标 四 贯彻新课程理念的具体措施。五 全册教学进度。六 其他。七 教师专业发展目标。实践活动二 主题人民币...
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