专项部分古诗文。
1、解释带点的词，并说说诗句的意思。
（1）夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
2）千山鸟飞绝。
3）千门万户曈曈日。
2、想象《望洞庭》这首诗描绘的景色，先说一说，再写下来。
3、古人说“诗中有画”。你能将《江雪》想象成一幅画吗？先说一说，再写下来。
4、《望洞庭》是代诗人写的，诗的前两句的意思是。
相和。镜镜未磨。
后两句的意思是说。
5、《望洞庭》这首诗歌运用了比喻的修辞手法，分别把比作。
后两句把比作了把比作了 。赞美了
的美景，表达了诗人的美好感情。
6、《峨眉山月歌》的作者是唐代诗人被后人尊为这首诗是作者初离四川时写的。诗中写了五个地名抒发了作者的感情。诗人从“峨眉山月”写起，点出了诗人远游的时令是在 ，前两句的意思是说：
7、中国文化源远流长，诵读诗词佳句，能使我们充分领略它的无穷魅力。如，刘禹锡的用比喻的手法写出了月光下洞庭湖风平浪静的景象；如浩气长存的文天祥写下的不朽名句岑参的“忽如一夜春风来勾勒出一幅雾凇美景图；又如李白的《峨眉山月歌》中表达了对友人的思念。
8、当春暖花开时，我就会想起诗句。
听着沙沙的春雨声，我不禁想起诗句。
当夏日炎炎时，我的眼前会浮现出这样的情景。
当秋意浓浓时的画面就会出现在眼前。
当雪花纷飞时，我看到了这样的情景。
9、朋友与你分别，你赠他一句。
他也会用来感谢你。
10、亲人远在外地，望“月”思人，你会吟诵。
11、人们常用古诗句来赞颂那些具有默默奉献精神、燃烧自己、照亮别人的崇高品质的教师们。
12、古人写诗常常“借月抒怀”，如，春风又绿江南岸，明月何时照我还。请你写出两句这样“借月抒怀”的诗来：
13、快过年了，我们会想起表现过年时热闹欢乐气氛的诗句。
14、《元日》这首诗的作者是 。他是朝著名的这首是描写了的场面。抒发了。
15、《江雪》这首诗的作者是朝的 ，字史称是杰出的和是之一。
16、默写本册所学古诗。
望洞庭。峨眉山月歌 风。元日。
17、照样子连一连。
又是一年芳草绿竹报岁平安。
春回大地千山秀依然十里杏花红。
勤劳门第春光好日照神州百业兴。
绿柳舒眉辞旧岁和睦人家幸福多。
梅开春烂漫红桃开口贺新年。
18、下面的说法，对的打“√”错的打“×”
《元日》是唐朝诗人王安石的作品。
《江雪》的作者是唐代诗人柳宗元。
“万径”是指一万条小路。
“鸟飞绝”是指没有一只鸟飞过。
“千门万户”泛指所有的人家。
参***。1、（1） 发：出发。 下：去。这两句是说：诗人连夜从清溪出发向三峡驶去。诗人想念友人却见不到，只能怀着依依惜别的心情，向渝州驶去。
2）绝：绝迹，不存在。 句意：所有的山上都没有飞鸟的影子。
3）曈曈日：曈曈，太阳初升时光亮耀眼的样子。句意：旭日的光辉普照千家万户。
2、一个秋天的夜晚，没有风，浩瀚的洞庭湖一片寂静，天空挂着一轮明月，月影静静地沉在湖心，一动不动，整个洞庭湖看上去就像睡着了一样，是那么安谧。远处，君山一片苍翠，湖水映出一片白光，洞庭湖仿佛是一个银盘，而君山在洞庭湖的包围之中，就如同一只田螺，两者相依，让人感到心旷神怡。
苏教版小学四年级语文古诗文试题
专项部分古诗文。1 解释带点的词，并说说诗句的意思。1 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。2 千山鸟飞绝。3 千门万户曈曈日。2 想象 望洞庭 这首诗描绘的景色，先说一说，再写下来。3 古人说 诗中有画 你能将 江雪 想象成一幅画吗？先说一说，再写下来。4 望洞庭 是代诗人写的，诗的前两句的意思是。相...
四年级古诗文试题
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小学四年级语文古诗文背诵
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