沭阳第一实验小学集体备课教案。
2016～2017学年度第二学期）
四年级数学学科主备人刘善奎时间2017-04课题。
加法运算律练习。课时。
教学内容：教材第59页8-13题。
教学目标：1.让学生经历运用加法运算律进行简便计算的探索过程，掌握其方法，会正确地进行简便计算；
2.在教学过程中，训练学生思维的灵活性，培养学生初步的逻辑思维能力；
3.让学生在学习过程中进一步体验数学与生活的密切联系，感受简便计算的乐趣，培养学习数学的情感。
教学重点、难点：
重点：掌握加法运算律进行简便计算的方法。
难点：让学生经历运用加法运算律进行简便计算的探索过程。教具、学具准备：光盘。
板书设计：加法运算律练习。
a+b=b+aa+b)+c= a+(b+c)
作业布置：课内作业：练习九第题。
课外作业：《补充习题页，《练习与测试》39页。
教学过程。一、引入。
前两天我们一起学习了什么？
什么是加法交换律？加法结合律？点名学生回答。运用加法运算律可以使一些计算简便，今天我们一起来练习。（板书课题）二、组织练习。
1.练习九第8题。（1）学生填写。（2）交流订正。（3）怎样应用加法运算律？2.练习九第9题。
让学生先独立计算，点名学生回答为什么如此计算。借此让学生巩固简便计算的方法。
3.练习九第10题。（1）算一算。（2）比一比，你有什么发现？
3）减法算式中有什么规律？
小结：一个数连续减去两个数等于这个数减去这两个数的和。
4.练习九第11题。
应用以上的规律进行简便计算。5.练习九第12题。
观察从**中你知道了什么？36表示什么？52呢？
计算，订正。
6.练习九第13题。填表，总结订正。说说你的发现。三、总结。
通过今天的学习，你有什么收获？备注。
苏教版四年级数学下册《加法运算律》教学设计
教学内容。苏教版四年级数学下册第55页例1及56页练一练，处理练习九第1题和第3题。教学目标。1.让学生通过对熟悉的实际问题的解决，进行比较和分析，找到实际问题的不同解法之间的共同特点，初步感受运算规律，理解并掌握加法交换律和加法结合律。2.使学生在数学活动中获得成功的体验，进一步增强对数学的兴趣和...
四年级数学《加法运算律》评课稿
四年级数学 加法运算律 评课稿。四年级数学 加法运算律 评课稿。今天听了3节 加法运算律 的课，感受颇深。三位老师教学风格各具特色。顾老师的课环环相扣，扎实有效。先引导学生探索加法交换律，通过提问列出算式，观察分析算式特点，从而提出猜想，举例验证。接着通过研学单，让学生探索加法结合律，得出加法结合律...
苏教版数学四年级下册加法运算律教案
加法运算律 教学设计。洲下桥小学罗志远。教学内容 苏教版数学第七册p56 58页。教材分析 加法运算定律是苏教版四年级下册第六单元内容，这部分内容，不但有助于学生加深对四则运算意义和计算方法的理解，而且能有效发展学生灵活选择简便方法策略，同时是为后面的小数 分数四则混合运算及有关简便计算做铺垫。学情...