小数简算教案。
四年级数学教案。
小数简算》教学要求：
在学习掌握小数加减法基础上学习小数加减法的简算。
提高学生的审题能力。
培养学生良好的习惯。
教学重点：判断小数加减法是否可以简算。
教学难点：正确的进行简算。
教学过程：一、复习检查。
1、口算：(投影片或口卡)
2、用简便方法计算下列各题，并说根据什么？
3、引入：我们运用加减法的定律和性质学习小数加减法的简算。
二、授新课。
1、创设情景：你都知到了哪些信息？
班里这四名男生的50米跑成绩最好，他们参加4×50米接力赛，可能的总成绩是多少呢？
2、小组合作完成。
1)根据题目确定解答方法。
2)写出解答过程，并说说理由。3、汇报：
34(秒)
34(秒)
4、比较：你喜欢哪种方法，为什么？怎么算比较简便？根据什么？
5、小结：整数加减法的交换律、结合律和减法运算性质，对于小数加、减法同样适用。
三、复习巩固。
1、练一练。
要求：独立完成，组内交流思路。
指名汇报。2、用简便方法计算下面各题。
要求：比赛完成，同学间互相介绍好的经验、方法。
总结：今天我们学习了什么知识？
板书设计。简。算。
34(秒34(秒)
四年级下册数学小数乘法简算
15专题 小数乘法简算 学员姓名。科目 数学。年级 课题小数乘法简算教学目标重点难点考点。1 掌握小数乘法简算的方式方法2 能够熟练计算并运用小数乘法解决问题1 重点是掌握小数乘法简算方式方法。2 难点是熟练运用小数乘法分析 解决实际遇到的问题3 考查小数乘法运算 运用等。核心例讲。有一个学者说过 ...
四年级数学简算练习题
人教版四年级数学简算练习题。五 实际运用。1 小林家的果园今年收了310千克梨，收的苹果是梨的19倍。大约收了多少千克苹果？2 水果店连续3天售出的营业额分别是502元 510元 495元，照这样计算，3月份这家水果店的营业额大约是多少元？3 小娟每天跑步28分钟，每分钟跑198米，她每天大约跑多少...
四年级小数巧算
精品文档。掌握关键点 一 加减法。凑整 尾巴凑整，加补凑整，基准数凑整 二 乘法1，找好朋友。2 5 10,4 25 100,8 125 10002，提取公因数直接提间接提二次提。三 换元法。1，换短不换长，中间随便换。2，固定公式 有头无尾 无头有尾 有头有尾 无头无尾 头 尾练习 加补凑整。2 ...